青少年應具備的優(yōu)秀品質之責任(編輯修改稿)
2025-03-26 15:19 本頁面
【文章內容簡介】 志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！ 一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！ 9歲的汶川縣映秀小學 的 林浩 小朋友在逃生后又重返廢墟 ,救出兩 名同學 ,成為四川最年幼的抗震小英雄。當問起他為什么這么勇敢時 ,他很堅定的說 : “ 我怕 ,但我是班長 !” 責任是人的骨架。 沒了骨架， 人就變成了紙馬， 就變成了一幅畫。 工人的責任是建造高樓大廈； 農民的責任是種出糧食、鮮花； 軍人的責任是保國衛(wèi)家； 醫(yī)生的責任是治病救人、療治傷疤； 教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬； 詩歌《 責任 》 ?對自己負責 ?對別人負責 ?對家庭負責 ?對集體負責 ?對社會負責 ?對國家負責 ?對人類負責 下面讓我們一起來看 《小明的一天》 面對校園內發(fā)生在我們身邊
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