6s內(nèi)部培訓(xùn)資料(編輯修改稿)
2025-03-26 15:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)該在事故中負(fù)有一部分責(zé)任?！睏盥蓭煼Q。 楊莉律師認(rèn)為，至于三方應(yīng)在事件中承擔(dān)責(zé)任的大小問題，應(yīng)該在當(dāng)事人起訴后，由法官對(duì)事件進(jìn)行細(xì)致的分析之后才可做出判定。 (桂林晚報(bào)記者高磊盈 文 /攝 )發(fā)稿時(shí)間： 20230707 17:21:35 來源： 中國(guó)新聞網(wǎng) 中國(guó)青年網(wǎng) 38 6s定義 什么是習(xí)慣 (素養(yǎng) )? 形成合理維護(hù)正確程序的習(xí)慣！ 39 意識(shí) 時(shí)間 團(tuán)隊(duì)與支持 構(gòu)架 認(rèn)可和獎(jiǎng)賞 滿意度 系統(tǒng)思考 6s關(guān)鍵 40 實(shí)施 6s的阻力 ... ? 整理 ,整頓為什么很重要 ? ? 為什么要作清掃 ,它馬上就又會(huì)臟的 ? ? 整理 ,整頓并不能生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品 . ? 我們已經(jīng)實(shí)施整理 ,整頓了 . ? 我們?cè)诤芏嗄暌郧耙呀?jīng)實(shí)施 6s了 . ? 我們太忙了 ,哪有時(shí)間實(shí)施 6s. ? 為什么要實(shí)施 6s? 41 1S如何實(shí)施 1S 存在問題： 員工不知道如何區(qū)分 “ 需要和不需要 ” 員工對(duì)浪費(fèi)視而不見 采取對(duì)策： 培訓(xùn)和指導(dǎo) 開展紅 牌 運(yùn)動(dòng) 42 1S哪些是 “ 不需要 ” 的物品 有缺陷的或是過量的零件庫(kù)存 過時(shí)的或損壞的工裝、模具、檢測(cè)設(shè)備、電器等 破舊的清潔用具 過時(shí)的張貼物、標(biāo)志、通知或備忘錄 …… 43 1S易聚集 “ 不需要 ” 物品的地方 未明確任何用途的房間或區(qū)域 靠近出入口的角落 桌子和架子的下面 桌子和柜子的抽屜里 在未使用的管理和生產(chǎn)計(jì)劃板上 在未進(jìn)行整理的工具盒內(nèi) …… 44 1S工作步驟 ?分揀 ?識(shí)別 /做標(biāo)記 ?扔掉 /減資 ?等待處置 ?考慮清除工具 ?重新考慮 ?盤點(diǎn)清查 ?檢查狀態(tài) 45 2S— 如何實(shí)施 2S? 第一步：確定合適的物品放置地點(diǎn) 第二步：標(biāo)識(shí)地點(diǎn) 46 2S確定合適的物品放置地點(diǎn) —使用頻次 —同時(shí)使用的工具 —自動(dòng)歸位的工具 —放置地點(diǎn)的大小 —合并 “ 同類項(xiàng) ” —根據(jù) “ 功能 ” 或 “ 產(chǎn)品 ” 放置 47 2S確定合適的物品放置地點(diǎn) 減小不必要?jiǎng)幼鳟a(chǎn)生的浪費(fèi) 保持舒適的姿勢(shì) ,舒適的動(dòng)作： —雙手同時(shí)開始和結(jié)束動(dòng)作 —運(yùn)用自然重力而非肌肉 —避免 “ Z” 型運(yùn)動(dòng)和突然改變方向 —移動(dòng)的節(jié)奏應(yīng)該是平穩(wěn)的 48 2S確定合適的物品放置地點(diǎn) 減小不必要?jiǎng)幼鳟a(chǎn)生的浪費(fèi) 使材料和工具便于拿取： —使材料和工具位于操作人員的前方并靠近 —按使用順序擺放材料和工具 —使操作人員位于合適的工作高度 —減少推車搬運(yùn) 49 2S標(biāo)識(shí)地點(diǎn) —標(biāo)識(shí)板 —標(biāo)識(shí)線 (涂漆 ) — 6s地圖 —顏色策略 —輪廓策略 50 2S標(biāo)識(shí)地點(diǎn) 標(biāo)識(shí)板： 標(biāo)明是什么物品，在哪里，有多少。 –方位指示：標(biāo)明物品在哪里 –物品指示：標(biāo)明在這個(gè)地方有哪些物品 –數(shù)量指示：標(biāo)明此地有多少物品 51 2S標(biāo)識(shí)地點(diǎn) —標(biāo)識(shí)線用來顯示： —區(qū)域劃分人行走道 —開門的范圍，并顯示門朝哪個(gè)方向開 —危險(xiǎn)區(qū)域 …… 52 2S工作步驟 ?確定地方 ?整理 ,簡(jiǎn)化 ?指定放置點(diǎn) ,做上標(biāo)記 ?使用不同顏色 ?制定須遵守的規(guī)則 ?尋找合適容器 ?考慮頻次 ?讓問題一覽無遺 53 3S如何實(shí)施 3S — 確定清掃對(duì)象 — 安排清掃人員 — 確定清掃方法 — 準(zhǔn)備工具 — 清掃 54 3S如何實(shí)施 3S？ — 確定清掃對(duì)象 材料 設(shè)備 空間 — 安排清掃人員 6s分工圖 6s值日表 55 3S如何實(shí)施 3S？ — 確定清掃方法 –選擇清掃工具 –每天 5分鐘清掃活動(dòng) –制定清掃程序，以實(shí)現(xiàn)高效率 –清掃 =檢查 56 ?確定 3S責(zé)任人 ?將 3S熔入每日工作中 ?原因追溯 ?方便、管理清掃 ?配備可觸及被清掃地方的工具 ?制定標(biāo)準(zhǔn) ?核查維護(hù)成效 4S如何實(shí)施 4S？ 57 如何實(shí)施 5S —遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕事故發(fā)生； —所有設(shè)備都進(jìn)行清潔、檢修，能預(yù)先發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而消除安全隱患； —消防設(shè)施齊全，消防通道無阻塞，萬一發(fā)生險(xiǎn)情，員工生命安全有保障。 58 6s如何實(shí)施 6s？ —如何實(shí)施系統(tǒng)化 (素養(yǎng) )? –創(chuàng)立環(huán)境 –有效工具 59 6s如何實(shí)施 6s？ —?jiǎng)?chuàng)立環(huán)境 : –您的角色 –管理層的角色 60 6s如何實(shí)施 6s？ 管理層的角色： —培訓(xùn)支持 讓所有員工知道什么是 6s，理解 6s的重要性 —資源支持 讓所有員工有每日開展 6s活動(dòng)的時(shí)間以及成立 6s小組 —參與支持 積極參加 6s活動(dòng)，及時(shí)響應(yīng)紅單，認(rèn)可員工的努力 …… 61 6s如何實(shí)施 6s？ 員工的角色： —學(xué)習(xí) 6s —積極參與 6s的實(shí)施并提供建議 —養(yǎng)成 6s榮譽(yù)感 …… 62 6s如何實(shí)施 6s？ —有效工具 : –海報(bào) –口號(hào) –攝影 ,攝像 –小報(bào) ?手冊(cè) ?工廠參觀 ? 6s月 ? 6s地圖 整理 整頓 清掃 清潔 修養(yǎng) 形式化 行事化 習(xí)慣化 行為 態(tài)度 6S推進(jìn)原理圖 以前： 想法改變意識(shí)，意識(shí)改變行為，行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變?nèi)烁?，人格改變命運(yùn)！ 6S活動(dòng)的目標(biāo) ，尋找工具、物品的時(shí)間為零。 ，不良品為零。 ，減少消耗
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