20xx滬科版物理八年級61力(編輯修改稿)
2024-12-24 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們舉幾個不直接接觸的物體 有力的作用的例子。 實驗探究： 力的作用是相互的 （ 1）實驗 【做一做】 請同學們用手拍桌子，兩手互拍，拉橡皮筋，提書包，體會一下施力與受力的感覺，并思考力的作用有什么特點。 （ 2）分析論證 【點撥】 ①手對桌子作用一個力，桌子對手也作用一個力 ②左手對右手作用一個力，右手對左手也作用一個力 ③手拉橡皮筋，橡皮筋也拉手 引導學生觀察，歸納得出： 力是物體 對物體的作用 甲物體對乙物體施力時，乙物體對甲物體也施力。因此，力的作用是相互的。 （ 1）力的作用發(fā)生時至少需要兩個物體，力的作 用可以接觸，也可以不接觸 （ 2）物體的運動狀態(tài)指物體運動的速度大小和方向，因此物體運動的速度大小和方向中只要有一項發(fā)生改變，則可稱為物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。 使學生認識力是物體對物體的作用 學生能小結(jié)力的定義、相互作用。 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 / 教師活動 學生 活動 教學 預設(shè) ④手向上提包，包也向下拉手 （ 3）問題討論 【提示】 當一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加這種作用。受到力的物體叫做受力物體 ，施加力的物體叫做施力物體。
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