【總結(jié)】第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,能識(shí)別生活中常見的滑輪;2、通過實(shí)驗(yàn)探究,知道定滑輪、動(dòng)滑輪的作用及特點(diǎn);3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組?!窘叹摺炕啞㈣F架臺(tái)、鉤碼、彈簧測力計(jì)【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、杠杠的五要素包括:
2024-11-28 09:03
【總結(jié)】力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列說法正確的是(),它一定與其他物體相互接觸2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中沒有應(yīng)用“力的作用是相互的”這一原理的是()3.(2021·海南中考)小明用槳向后劃水,使船前進(jìn)
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】二力平衡一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。2、通過自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己的觀察能力。會(huì)應(yīng)用用二力平衡條件去分析解決、解決簡單的問題。3、通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解日常生活中的物理道理。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中建立二力平衡
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】光的反射【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)探究知道光的直線傳播并掌握光沿直線傳播的條件。2、知道光的直線傳播規(guī)律在社會(huì)生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。3、知道光在真空中的傳播速度c=3×108m/s?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】光的直線傳播【學(xué)習(xí)過程】新知學(xué)習(xí)(一)光的神奇觀察思考:結(jié)合P52圖4-
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、側(cè)壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。;并能聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際,解釋相關(guān)現(xiàn)象。常識(shí)認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用——連通器,了解生活和生產(chǎn)中形形色色連通器?!緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_________,公式中各物理量的單位是:________Pa10的物理意
【總結(jié)】第一節(jié)光的反射【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律,能應(yīng)用反射定律解決一些簡單的問題。3、知道鏡面反射和漫反射,并能用來解釋一些簡單現(xiàn)象。4、會(huì)畫光的反射光路圖5、知道平面鏡成像的特點(diǎn),會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡單的現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、光的反射定律2、平面鏡成像
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】物質(zhì)的密度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,熟悉科學(xué)探究的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領(lǐng)會(huì)用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質(zhì)的一種特性。4、會(huì)用密度的計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】密度的概念、密度的計(jì)算公式【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的工具是
2024-11-28 03:04
【總結(jié)】第二節(jié)長度與時(shí)間的測量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過閱讀教材,知道什么是測量單位;2、通過學(xué)習(xí)教材,知道國際單位制中長度與時(shí)間的基本單位;并能寫出長度和時(shí)間各單位間的換算;3、會(huì)正確使用刻度尺測量長度;4、知道什么是誤差,并了解誤差減小的方法;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、能寫出長度各單位間的換算;2、會(huì)正確使用刻度尺測量長度;【
2024-11-18 16:25
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來拉,作用效果與兩個(gè)人拉相同,那么這個(gè)人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________。2.作用在________的兩個(gè)力,如果它們_______、________、____________,這兩個(gè)力就是__________的。3.靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為千克,受到
2024-11-15 08:15
【總結(jié)】摩擦力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境感受摩擦:用手按在桌面上滑動(dòng),體會(huì)手的感覺;腳在地上蹭一蹭,體會(huì)腳的感覺。請同學(xué)們說一說你看到的哪些現(xiàn)象與摩擦有關(guān)多媒體演示:生活中的摩擦現(xiàn)象。①剎車后汽車停下。②抓魚抓不住。③紙條提書本。④小孩滑滑梯屁股發(fā)熱。我們生活的世界里充滿
【總結(jié)】二力平衡教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握二力平衡的條件。2、經(jīng)過舉例理解并掌握二力平衡的條件。3、形成從實(shí)際現(xiàn)象中分析并獲得物理規(guī)律的推理意識(shí)。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):掌握二力平衡的條件。難點(diǎn):理解并掌握二力平衡的條件。教法:實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)準(zhǔn)備小車木板鉤碼教學(xué)過程二次備課一課題引入
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】二力平衡基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,知道平衡力的概念.,理解二力平衡的條件。(重點(diǎn))、解決簡單的問題知識(shí)與技能。(重點(diǎn)、難點(diǎn))【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)二力平
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第1課時(shí)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道密度的定義、公式和單位。過程與方法1.通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系;2.學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學(xué)思維方法。
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》單元練習(xí)一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關(guān)于密度的概念中,說法正確的是()。A.密度
2024-12-08 02:00