【總結(jié)】物質(zhì)的密度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,熟悉科學(xué)探究的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領(lǐng)會(huì)用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質(zhì)的一種特性。4、會(huì)用密度的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】密度的概念、密度的計(jì)算公式【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、溫故知新1、實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具是
2024-11-28 03:04
【總結(jié)】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播(練習(xí)題)基礎(chǔ)題1.下列看起來(lái)有光射出來(lái)的物體中,全部是光源的是()A.耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲(chóng)B.螢火蟲(chóng)、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C.篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星D.發(fā)光的燈泡、燃燒的篝火、太陽(yáng)2.誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快!我是()A.
2024-11-20 02:28
【總結(jié)】平和正興學(xué)校初中部2020-2020學(xué)年下學(xué)期第4周___八____年級(jí)物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時(shí)間2020年月日課時(shí)課題第一節(jié)光的傳播課型新授課教學(xué)目的1探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。
【總結(jié)】課題光的傳播課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能探究光在同種均勻物質(zhì)中的傳播特點(diǎn),認(rèn)識(shí)光在真空中的傳播速度是自然界中最快的,記住真空中的光速。過(guò)程與方法從具體事例(生活或自然現(xiàn)象)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)各種光現(xiàn)象的介紹,認(rèn)識(shí)光現(xiàn)象與
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第二節(jié)光的反射(第一課時(shí))1:光在同一種均勻物質(zhì)中是沿_______傳播的.直線2:光在真空中的速度是:______________________________:1.影子的形成2.日食、月食的形成3.站隊(duì)時(shí)站直了4.射擊時(shí)瞄準(zhǔn)靶心c=3×108m/s=
2024-11-30 06:40
【總結(jié)】光射向物體表面時(shí),有一部光會(huì)被物體表面返回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射入射光線A入射點(diǎn)O反射光線B法線N反射角r入射角i反射面法線:過(guò)入射點(diǎn)作反射面的垂線(ON)入射角:入射光線與法線的夾角(i)反射角:反射光線與法線的夾角
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】第二節(jié)光的反射一、光的反射現(xiàn)象?在我們生活中見(jiàn)到的所有物體就是因?yàn)樗鼈儽砻娴姆瓷涔饩€進(jìn)入了我們的眼睛.?磨光的金屬、漆面很好的物體看上去光亮耀眼.?磚瓦、石頭看上去黯淡.?這些現(xiàn)象是由于不同的表面反射光的情況不一樣.光的反射現(xiàn)象--倒影?太陽(yáng)的倒影?山的倒影(1)
【總結(jié)】平面鏡成像嘉祥四中平面鏡成像的原理是什么?人眼是怎樣確定物體的?平面鏡成像原理:光的反射.SO1N1B1O2N2B2.S’平面鏡所成的像是虛像人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡成的像?平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?猜想與假設(shè)大小位置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),合理選用器材,說(shuō)出你理由
【總結(jié)】第二節(jié)力的合成學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與能力:①理解合力與分力的概念,知道什么是力的合成.②知道同一直線上方向相同和相反的兩個(gè)力的合成方法2過(guò)程與方法:①經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程:提出猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、歸納總結(jié).②用實(shí)驗(yàn)探究同一直線上兩個(gè)力的合成方法3情感.態(tài)度與價(jià)值觀:感悟科學(xué)探
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體進(jìn)行受力分析,認(rèn)識(shí)平衡力的概念。3.在探究實(shí)驗(yàn)中要求自己處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并從對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理中認(rèn)識(shí)二力平衡的條件。4.應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。。學(xué)
2024-11-18 16:25
【總結(jié)】北碚區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王萬(wàn)蓉一、神奇的光一、神奇的光一、神奇的光二、光的產(chǎn)生?光源:自身能發(fā)光的物體全世界的黑暗也不能使小蠟燭失去光輝!!三、光的傳播1.光在空氣中是沿直線傳播的(氣體)2.光在水中是沿直線傳播的(透明液體)3.光在玻璃中是沿直線傳播的(透明固體)
【總結(jié)】第四章多彩的光?光對(duì)人類(lèi)非常重要,因?yàn)楣?,我們可以看到外界的景象,?jīng)由感覺(jué)器官接收到的信息中,有90%以上是通過(guò)眼睛得到的。?人類(lèi)很早就開(kāi)始對(duì)光的觀察研究,我國(guó)對(duì)光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開(kāi)始了,現(xiàn)在,光學(xué)已經(jīng)成為物理學(xué)的一個(gè)重要分支,并在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用。?按照研究目的不同,光學(xué)知識(shí)可以粗略的分為兩大類(lèi),一類(lèi)是利用光線的
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)使用天平和量筒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí),學(xué)生正確使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí),學(xué)生正確使用量筒和量杯測(cè)量物體的體積【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】天平和量筒的正確使用方法【學(xué)習(xí)過(guò)程】3、20mg=g,5kg=g10t=kg
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道什么是能、動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能。知道動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量研究問(wèn)題的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):能量的理解、影響動(dòng)能的大小的因素難點(diǎn):影響動(dòng)能的大小的因素【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、認(rèn)識(shí)機(jī)械能閱讀課本206——207頁(yè)的內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:,我們就說(shuō)這個(gè)
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)微觀教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)策略〕1.多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片,引發(fā)學(xué)生思考。2.在學(xué)生觀看影片的基礎(chǔ)上,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問(wèn):這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點(diǎn)引入本節(jié)課的教授。3.學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容,對(duì)本堂課的內(nèi)容作初步了解,便于老師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué)。4.向?qū)W
2024-11-19 07:05