11管理與管理學(編輯修改稿)
2025-03-26 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種手段 不能為了管理而管理 四、管理的實質(zhì)（ P811） 管理的本質(zhì) 管理是人們?yōu)榱擞行У貙崿F(xiàn)目標而采用的一種手段 管理本身不是目的 管理是一種工具 不能為了管理而管理 管理效果取決于管理者的管理水平 有效管理的核心是 提高管理者的素質(zhì) 【 思考 】 衡量管理好壞的標準是什么？ 一舉三得 取土 運輸 清理廢墟 鑿通衢取土 引汴水入大溝， “ 引諸道竹木筏排及船運雜材，盡自塹中入至宮門 ” 任務完成后，排除塹水，把工地所有垃圾倒入溝內(nèi)，重新填為平地 五、衡量管理好壞的標準 管理的有效性 (to be efficient) 效率 Efficiency ：投入產(chǎn)出比 效益 Effectiveness ：目標達成度 條件：資源有限 目的：滿足需求 以比較經(jīng)濟的方法 做有助于目標實現(xiàn)的事 有效的管理：既要講究效率 ,又要講究效益 怎么做 做什么 ? 什么事情是應該做的，取決于目標定位 ? 如何做好事，取決于方式方法的運用 ? 光注重效率而不注重效益，是 碌碌無為 ? 光注重效益而不注重效率，是 得不償失 當效率和效益產(chǎn)生矛盾的時候，誰是第一位的？ 效率與效益相比， 效益 是第一位的 有效的管理就是 ： 做好對的事 六、如何做好對的事 ? 管理理論認為，主要是通過做好一系列的基本管理工作。 管理職能 (管理過程中的要素、基本步驟或手段 ) 基本的管理職能通常包括為 計劃 、 組織 、領導 、 控制 四大職能 (20世紀 70年代之后 ) （一）管理職能 關于管理職能的幾種觀點 ① 亨利 法約爾的觀點 (20世紀初 ) “管理，就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制 ” ② 哈羅德 孔茨和西里爾 奧唐奈的觀點 (20世紀 50年代中期 ) 哈羅德 孔茨認為管理的職能有：計劃、組織、人事、領導、控制。 計劃 組織 領導 控制 確立目標及目標實現(xiàn)的途徑 （ 有限資源的合理配置 ） 合理的分工協(xié)作關系的確立 （貫徹落實） 指導和激勵組織成員完成組織目標 （協(xié)調(diào)關系、調(diào)動積極性） 檢查工作，糾正偏差（糾正偏差） (二 )管理過程（ P15） 管理是由計劃、組織、領導、控制等職能組成的一個 系統(tǒng) 的過程 管理是由計劃、組織、領導和控制等職能所組成的一個不斷循環(huán)的過程 管理的四個職能之間還是相互包容的 說明 ? 關于決策 ? 關于創(chuàng)新 (Innovation) 創(chuàng)新 一般被定義為對原有事物的改變或新事物的引入，是創(chuàng)造新的理念并將其付諸實踐的過程。 管理 是指綜合運用人力資源和其他資源以有效實現(xiàn)目標的過程。 管理創(chuàng)新 是指為了有效運用資源以實現(xiàn)目標而進行的創(chuàng)新活動或過程，是一個將資源從低效率使用轉向高效率使用的過程。（ P342） 李彥宏（ ） 【 思考 】 什么是管理？ 小結 ? 強調(diào)管
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1