【總結】寫作學寫故事第六單元【思路點撥】故事側重于對事件過程的描述,強調情節(jié)的生動性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構的人和事。故事應該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動,發(fā)展。語言富于生動性,不需著意刻畫,其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-06-20 01:01
【總結】寫作學寫故事激趣導入同學們,在我們成長的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認真聆聽他人的故事,也在不同場合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
2025-06-20 05:19
【總結】在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。平橋村魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記
2024-11-19 00:25
【總結】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖,讓我們一起走進今天這篇課文,來體會作者一些關于燈籠的情懷。,培養(yǎng)學生閱讀的能力。。。(重點)(難點)吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等
2024-11-19 17:28
【總結】4燈籠R·八年級語文下冊,體會作者的思想感情,領會散文優(yōu)美的意境。、寫景、抒情融為一體的寫作手法,賞析文本寫作特色。,品味傳統文化中寄寓的愛國之情。學習目標提起燈籠,你會想到什么?新課導入張燈結彩的喜慶宮廷點綴的燈火在電燈尚未出現和普及的時代,燈籠卻是人們日常生活的必須品,是生活
2024-11-19 05:08
【總結】社戲魯迅?什么是社戲??在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上
2024-11-19 05:09
【總結】1社戲◆走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江紹興人。中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《
【總結】第一單元4*燈籠考點鏈接學習目標1.了解作者及寫作背景2.排除字詞障礙,閱讀課文,理解內容,分析層次3.體會散文的人文色彩和古典氣息4.品味文章語言上融入文言詞匯、詩詞佳句、成語典故等特色考點鏈接考點鏈接【考點1】抓住線索,理清寫作思路
2024-11-19 00:24
【總結】短篇小說作者簡介魯迅:生于一八八一年,于一九三六年去逝,本名周樹人,浙江紹興人,他是中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等。小說《社戲》選自《魯迅全集》,原文共有三部分:作品以少年時代的生活經歷為依據,用第一人稱寫“我
2024-11-18 19:38
【總結】寫作學寫游記。(重點),學會把景致寫美、寫實。(難點),查閱資料,說說景物描寫的順序有哪些,與大家一起分享。(1)按地點的變換順序寫,常用于寫游記。一是定點觀察。比如《小石潭記》中寫“潭水部分”靜態(tài)和動態(tài)下的魚
2024-11-16 21:53
【總結】第一單元寫作指導學習仿寫技巧指導一、關于仿寫(一)仿寫的定義仿寫,也叫摹擬作文。所謂摹擬作文,就是選取一篇名作,研究其中的布局構思、修飾、神韻等技巧,然后仿照此文,按照自己既得的生活體驗(所記錄的素材),從中得到的某些啟發(fā),塑造自己的人物,抒發(fā)自己的意旨而寫作一篇文章。特別要注意的是仿寫是模仿優(yōu)秀作品的結構層次、表現
2025-06-12 04:57
2025-06-12 06:41
【總結】學寫游記4佳作展示3寫作法寶21目標導航寫作導引目錄錄5寫作實踐目標導航驗,合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場所的特點來寫,重點突出,詳略得當。3、在記敘、描寫的基礎上,適當運用議論、抒情等手法表達自己的思想情感。寫作
2025-06-13 02:10
【總結】八年級下冊寫作學寫游記游記是描寫游覽中所見所聞(經歷),并表達自己思想感情(感受)的文章。寫游記,要寫清楚游覽的經過,以游蹤為線索,串聯起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點觀察。二就是移動觀
2025-06-20 14:21
【總結】第五單元17壺口瀑布考點鏈接學習目標,感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢,了解壺口瀑布的特點2.品味文章優(yōu)美的語言,領會運用多種修辭手法的表達效果、融情于景的寫作方法,領悟作者借自然景觀所表達的對人生的思考和對民族精神的歌頌,理解黃河精神在學習和人生中的重要作用考點鏈接考