【總結(jié)】第一單元古代中國的政治制度湖南省瀏陽市田家炳實驗中學(xué)周祥、潘雷制作周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個兒女:大兒子——二夫人所生,二兒子——大夫人所生,三女兒——大夫人所生,四兒子——大夫人所生。大兒子:我是長子,年紀(jì)最長,你們都應(yīng)該聽我的。二兒子:我是正室夫人所生,而且我又是兒子,當(dāng)然
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】夏、商、西周、東周(分春秋和戰(zhàn)國兩個階段)、秦、西漢、東漢、西晉、東晉十六國、南北朝、隋、唐、五代十國、遼宋夏金、元、明、清大家回想一下直到今天中國歷史從夏朝開始經(jīng)歷了怎樣的朝代變革?東方文明歷史——以中國為代表;特征:大陸文明西方文明歷史——以希臘羅馬為代表特征:海洋文明東方文明——以中國為代表;特征:專
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】第1課夏商制度與西周封建課標(biāo)要求:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識中國早期政治制度的特點。(一、)夏朝1、時間:2、地位:3、政治制度:約公元前2070年古代中國第一個國家政權(quán)①出現(xiàn)公共權(quán)力②出現(xiàn)王位繼承的傳子制度(王位世襲制)什么是“公
2025-03-03 02:36
【總結(jié)】第1課從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國■夏商兩代社會的政治制度■封邦建國■以嫡長子繼承制為核心的宗法制度第課從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國【課標(biāo)要求】:了解分封制和宗法制基本內(nèi)容,認(rèn)識中國早期政治制度的特點。第一單元中國古代的中央集權(quán)制度第1課從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國三皇五帝始,堯舜禹相傳,夏
2025-03-04 23:30
【總結(jié)】記住歷史的人,終將被歷史記??!【單元概說】:第一單元中國古代的中央集權(quán)制度隨著夏王朝的建立,我國開始出現(xiàn)了早期國家政治制度。王位世襲制、等級森嚴(yán)的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制,構(gòu)成了古代中國早期政治制度的主要特點。經(jīng)過春秋戰(zhàn)國的諸侯爭霸,到秦統(tǒng)一多民族國家的形成,以皇權(quán)中心的中央集權(quán)制度建立起來.并不斷完善與發(fā)展.本單元的主要線索:一是
2025-01-27 01:23
【總結(jié)】第一單元第1課夏商制度和西周封建培元中學(xué)徐明所謂文明時代是特指人類進入穩(wěn)定的農(nóng)耕社會,建立城邦和國家,開始使用較為成熟的語言和文字以后的歷史。
2024-11-11 21:39
【總結(jié)】補充知識:你能按時間順序排出各個朝代嗎?夏—商—西周—春秋戰(zhàn)國—秦—西漢—東漢—三國兩晉南北朝—隋—唐—五代十國—北宋(遼、西夏)—南宋(金)—元—明—清第一單元中國古代的中央集權(quán)制度1.夏商制度和西周封建(起源)2.大一統(tǒng)和秦朝中央集權(quán)制度的建立3.
2025-01-27 01:17
【總結(jié)】2009級高一歷史必修(I)岳麓版第二單元古希臘和古羅馬的政治制度第1課夏商制度與西周封建〈學(xué)案〉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識中國早期政治制度的特點。:1.分封制(又稱封邦建國)背景:公元前1046年,周武王東征,滅商建國,史稱。對象:宗族、姻親、功臣、先代貴族(_________是受封的主體)。內(nèi)容:⑴
2025-08-04 15:35
【總結(jié)】關(guān)鍵詞:古代中國的政治制度:政治制度是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是國體與政體的總和。:劃分為兩個階段:古代早期政治制度(夏商周時期,前2070年~前221年)代表:宗法分封制古代政治制度發(fā)展階段(秦朝至清朝,前221~1912年)代表:中央集權(quán)制中國古代政治制度夏、商、周
2025-08-04 07:42
【總結(jié)】信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化(一)第一步:設(shè)計前的分析本課的名稱:夏商制度與西周封建本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容:商周時期的政治制度——分封制、宗法制和禮樂制度?請說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義,以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。這是學(xué)生升入高中以來的第一堂歷史課,導(dǎo)入新課十分重要。讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,又要提高學(xué)生的興趣,把學(xué)生的假期松散的心情收回到學(xué)習(xí)中來,任務(wù)非
2025-08-04 15:08
【總結(jié)】中國是一個有5000年文明的統(tǒng)一的多民族國家,從國家誕生起,中國歷代在制度安排方面疑聚的政治智慧和治國經(jīng)驗,及其政治制度發(fā)展變化的線索之綿長,體系之完備,經(jīng)驗之豐富,影響之深遠,是世界上許多國家或民族所難與相比的?!浴吨袊瓮ㄊ贰饭糯袊恼沃?/span>
2025-08-04 15:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):[課標(biāo)] ,認(rèn)識中國早期政治制度的特點。三維目標(biāo)1.知識與技能⑴理解西周推行分封制的目的、內(nèi)容和作用。⑵理解宗法制的內(nèi)容、與分封制間的關(guān)系以及宗法制的評價。⑶探究中國早期政治制度的特點以及宗法制對中國社會的深遠影響。2.過程與方法⑴從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的出發(fā),設(shè)置情境、創(chuàng)設(shè)問題,讓學(xué)生學(xué)會解決疑難問題,提高并發(fā)揮學(xué)生合作、探究和自主
2025-08-04 09:49
【總結(jié)】綏化市第一中學(xué)高一歷史備課組主備教師:劉曉香授課教師:馬鐵軍授課時間2012/8/20日到8月25日,第一周,共三課時課題第一課夏商制度與西周的封建教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、理解中國早期政治制度,并在這個過程中掌握史料的搜集、梳理與運用的能力。2、掌握早期社會制度(分封制、宗法制)。3、理解
2025-07-26 04:28
【總結(jié)】描寫歷史人物的成語背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負(fù)荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重耳)初出茅廬(諸葛亮)圖窮匕見(
2024-11-24 16:30
【總結(jié)】第1課夏、商、西周的政治制度一、從禪讓到王位世襲制大禹治水禹子啟賢,天下屬意焉。及禹崩,雖授益,益之佐禹日淺,天下未洽。故諸侯皆去益而朝,啟曰:“吾君帝禹之子也?!庇谑菃⑺旒刺熳游唬菫橄暮蟮蹎??!妒酚洝は谋炯o(jì)》夏啟禹死之后,他的兒
2025-02-23 12:02