【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”學(xué)習(xí)目標:1、掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;2、正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”解決問題;重點難點:通過數(shù)學(xué)實例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容。自主學(xué)習(xí):1、問題1:下列各組命題中,三個命題間有什么關(guān)系?(1)①12能被3整除;②12能被4整除
2025-11-10 23:16
【總結(jié)】直線和圓、圓和圓的位置關(guān)系知識回顧:,則的取值范圍是。.。鞏固:若圓與圓相切,則實數(shù)的取值集合是.4.(2009天津卷文)若圓與圓的公共弦長為,則a=________.例題解析::x2+y2-2mx+4y+m2-5=0,圓C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,m為何值時,
2025-07-25 06:09
【總結(jié)】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”課程目標學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.通過數(shù)學(xué)實例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過本節(jié)學(xué)習(xí),會用“且”“或”“非”改寫有關(guān)命題,會寫一個命題的否定,并會判斷其真假.3.能舉實例,體會“且”“或”“非”
2025-11-07 23:22
【總結(jié)】選修1-1“非”(否定)一、選擇題1.命題p“?x∈M,p(x)”的否定是()A.?x∈M,p(x)B.?x∈M,?p(x)C.?x?M,p(x)D.?x?M,?p(x)[答案]B2.由下列各組命題構(gòu)成的復(fù)合命題中,“p∨q”為真,“p∧q”為假,“
2025-11-15 22:43
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習(xí)1、設(shè)??na的前n項和為nS,命題:p若*12()nnSnN???,則??na為等比數(shù)列;命題:q若*21()nnSanN???,則??na為等比數(shù)列。則判斷正確的是q為假q為真C.p?且q為真D.p?
2025-11-26 06:35
【總結(jié)】OnProjectReport/Readings1.Marketvalue,usenumberofsharesoutstanding,donotuseaveragenumberofsharesoutstanding2.Identifysourceofdataorquotes3.Commonsizeanalysis,sho
2025-02-07 13:47
【總結(jié)】用樹狀圖或表格求概率1.十字路口的交通信號燈每分鐘紅燈亮30秒,綠燈亮25秒,黃燈亮5秒.當你抬頭看信號燈時,是黃燈的概率為()A.112B.C.512D.2.在兩個布袋中分別裝有三個小球,這三個小球的顏色分別為紅色、白色、綠色,其他沒有區(qū)別.把兩袋小球都攪勻后,再分別從兩袋中各取出一個小球,求
2025-11-29 03:04
【總結(jié)】選修1-1橢圓及其標準方程一、選擇題1.(2021·上海)設(shè)P是橢圓x225+y216=1上的點,若F1、F2是橢圓的兩個焦點,則|PF1|+|PF2|等于()A.4B.5C.8D.10[答案]D[解析]∵橢圓長軸2a=10,∴|P
2025-11-15 22:00
【總結(jié)】附表1聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)檢查記錄表系別:專業(yè):總實習(xí)人數(shù):頂崗實習(xí)單位:檢查日期:實習(xí)隊長:檢查教師:
2025-08-04 15:40
【總結(jié)】第11課時:整理與練習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:P23“回顧與整理”,“練習(xí)與應(yīng)用”第1-6題。教學(xué)目標,理解體積和容積的意義,熟練進行體積和容積單位間的換算,掌握長方體和正方體體積及表面積的計算方法,能運用公式解決實際問題。。教學(xué)重點:對本單元所學(xué)內(nèi)容進行梳理,進一步完善有關(guān)長方體和正方體的認知結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點:對本單元所
2025-11-17 22:16
【總結(jié)】第一章§4理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點一知識點二考點一考點二考點三如圖所示,有三種電路圖.問題1:甲圖中,什么情況下燈亮?提示:開關(guān)p閉合且q閉合.問題2:乙圖中,什么情況下燈亮?提示:開關(guān)p閉合或q閉合.問題3
2025-11-08 19:02
【總結(jié)】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”課時目標“或、且”的含義;正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且”解決問題,理解命題的結(jié)構(gòu).;培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的求知欲.1.“p且q”形式的命題用“且”把命題p和命題q聯(lián)
2025-11-26 06:48
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”同步練習(xí)一,選擇題:“方程|x|=1的解是x=±1”中,使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的情況是().“或”“且”“非”()p是真命題時,命題“p且q”一定是真命題“p且q”是真命題時,命題p一定是真命題“p
2025-11-26 01:49
【總結(jié)】-1-選修2-2合情推理與演繹推理(3課時)第一課時合情推理(一)教學(xué)要求:結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解歸納推理的含義,能利用歸納進行簡單的推理,體會并認識歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.教學(xué)重點:能利用歸納進行簡單的推理.教學(xué)難點:用歸納進行推理,作出猜想.教學(xué)過程:一、新課引入:1.哥
2025-11-15 14:25
【總結(jié)】案例圖紙或指示延誤的索賠(參照條款:《國內(nèi)范本》.、.款,.款)[索賠背景]××高速公路×合同段內(nèi),里程樁號+~+段路基,原設(shè)計為高填方路堤,地基未作特殊處理。在承包人施工至該路段時,發(fā)現(xiàn)該路段地基為軟土地基,需要設(shè)計單位對地基處理另行設(shè)計。經(jīng)監(jiān)理工程師與業(yè)主、設(shè)計現(xiàn)場代表、承包人協(xié)商后確定(×年×月×日會議紀要內(nèi)容):軟土地
2025-05-02 04:12