【總結(jié)】江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué)楊榕榕摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)滑稽列傳第一課時1、知識和能力:能夠掌握相關(guān)文言知識,了解故事大意。2、過程和方法:分析故事的思想內(nèi)容,從不同角度看待事物。3、情感態(tài)度和價
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】西江中學(xué)李寶燕—考點解析:連貫就是要求語言單位(詞與詞、句子與句子)之間的銜接自然、順暢,合乎人們的思維規(guī)律。所謂“連貫”就是圍繞一定的中心,按一定的敘述角度和一定的順序作表達(dá),使之前后照應(yīng),結(jié)合緊密,語氣上一氣貫通??疾榈氖菚嬲Z表達(dá)中句與句之間的組合和銜接問題。從時
2024-10-24 13:24
【總結(jié)】福清錦江中學(xué)彭年教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生初步掌握耐久跑的技術(shù)動作、發(fā)展放松跑能力、學(xué)會正確的呼吸方法等。?培養(yǎng)學(xué)生們的主動討論、自主發(fā)言的能力,培養(yǎng)他們不怕吃苦、自覺鍛煉的精神。討論1、同學(xué)們都知道哪些跑的項目呢?100米、200米、400米、800米1500米3000
2025-07-20 05:59
【總結(jié)】同學(xué)們:安莪中學(xué)初三語文科組古代父母教育子女的典故有哪些?戰(zhàn)國時的孟母三遷、南宋的岳母刺字。上學(xué)期我們也學(xué)了三篇有關(guān)父母教育子女的文章,你還記得嗎?《給兒子的一封信》《給女兒的一封信》《一厘米》選自《韓詩外傳》,題目是編者加的。本文是周公教育兒子
2024-11-30 03:41
【總結(jié)】柔石小傳中泰初級中學(xué):吳天舉學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解傳記的一般特點。2.通讀課文,理解課文內(nèi)容,了解柔石的生平事跡。,語言簡樸的寫作特點。3.通過對重點詞句的理解,感受柔石剛毅、堅韌的工作作風(fēng)和忘我的獻(xiàn)身精神。以記敘為主,可以適當(dāng)插入議論。傳記也叫人物傳記,是記述人物生平事
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】游園驚夢白先勇執(zhí)教:廣州市真光中學(xué)·丁洪生當(dāng)代作家。廣西桂林人。國民黨高級將領(lǐng)白崇禧之子。1958年發(fā)表第一篇小說《金大奶奶》。1960年與同學(xué)陳若曦、歐陽子等人創(chuàng)辦《現(xiàn)代文學(xué)》雜志,發(fā)表了《月夢》、《玉卿嫂》、《畢業(yè)》等小說多篇。出版有短篇小說集《寂寞的十七歲》、《臺北人》、《紐約客》
2024-11-18 09:34
【總結(jié)】表示物質(zhì)的符號第6節(jié)第三課時寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氯化鈉、氯化氫、二氧化硫、氧化鎂化學(xué)式CO2H2OH2O2CH4CO分子模型原子個數(shù)比1:22:12:21:41:1三、化合價1、原子之間相互化合的數(shù)目,決定了元素的化合價2.
2024-12-08 04:24
【總結(jié)】隨堂小測驗初三·第三章填空題?下面屬于單質(zhì)的是()A空氣B氧氣C水D酸雨答案是(B)?礦泉水屬于()A單質(zhì)B化合物C混合物D氧化物答案是(C)
2024-12-11 07:17
【總結(jié)】第四課.《更浩瀚的海洋》—紀(jì)伯倫制作:電白縣林頭中學(xué)汪雁云.語文版九年級語文下冊.教學(xué)目標(biāo):1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。2、品味作品純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。作者簡介:《》紀(jì)伯倫?紀(jì)伯倫:(1883~1931)黎巴嫩詩人、散文家
【總結(jié)】魯迅雪魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年,他首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了被譽為“五四新文學(xué)運動第一聲春雷”的白話小說《狂人日記》。1902年至1926年夏,他先后在北京大學(xué)與北京師范
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集,是一部的詩歌總集,收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇,又取其整數(shù)稱。先秦稱為,西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】實驗一:觀察下面的實驗現(xiàn)象,并解釋你看到的現(xiàn)象。你看到了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?在這個過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?實驗二:觀察下面的實驗現(xiàn)象,并解釋你看到的現(xiàn)象。你看到了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?在這個過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?塞子沖出的過程中,能量的轉(zhuǎn)化:燃料的_____能水蒸氣的_____塞子運動的_____
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】1、什么是理想?理想是人們對于自己未來的藍(lán)圖和設(shè)想。(或打算、安排、設(shè)計、希望、憧憬。)書寫理想宣讀理想認(rèn)識理想特點理想是多彩的理想是變化的會不斷地調(diào)整和改變自己的理想。魯迅是我國偉大的思想家、文學(xué)家。但他在自己的成長過程中卻曾經(jīng)三易
2024-11-27 23:45
【總結(jié)】第四節(jié)力什么是力?什么是力?什么是力?弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變,它受到了力的作用我們用手按住桌面,卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的。(1)投球手把靜止
2024-11-26 20:40
【總結(jié)】寨溝林深葉茂詩情畫意高低錯落色彩斑斕蔚為壯觀憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽九寨溝三縣圖畫恰似繼續(xù)竄出若無其事敏捷異獸珍禽松潘鑲嵌宛如蔚為壯觀攀登窺視憨態(tài)可掬咀嚼
2024-11-21 00:50