【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集,是一部的詩歌總集,收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇,又取其整數(shù)稱。先秦稱為,西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】憶秦娥?婁山關(guān)--雄關(guān)漫道真如鐵憶秦娥?婁山關(guān)背景資料1934年紅軍開始長征,1935年1月紅軍攻占遵義,二渡赤水,24日攻占桐梓,25日凌晨借著月色向婁山關(guān)挺進(jìn),與黔軍相遇,敵軍敗退,紅軍繼續(xù)進(jìn)軍,與敵激烈拼搏,反復(fù)爭奪,紅軍終于占領(lǐng)高地。此時已近黃昏,中央紅軍在夕陽映照下迅速通過婁山關(guān)
2024-11-30 03:42
【總結(jié)】每一次小小的感動都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬;每一次深深的感動都可能折斷我們性情中某些深深地劣根。日復(fù)一日,年復(fù)一年,感動使我們內(nèi)心變得清潔而明亮,豐富又寬敞,使我們面對一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我!明人徐溥在求學(xué)期間,為了不斷檢點自己的言行,便別出心裁地想出了一個秒法。他在書桌上放了兩個瓶子,每當(dāng)
【總結(jié)】第四課.《更浩瀚的海洋》—紀(jì)伯倫制作:電白縣林頭中學(xué)汪雁云.語文版九年級語文下冊.教學(xué)目標(biāo):1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。2、品味作品純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。作者簡介:《》紀(jì)伯倫?紀(jì)伯倫:(1883~1931)黎巴嫩詩人、散文家
2024-11-30 03:41
【總結(jié)】20 周公誡子一、字音字形二、重要詞語(1)一飯三吐哺活用詞語:飯 解釋:名詞用作動詞,吃飯。(2)不謙而失天下,亡其身者活用詞語:亡 解釋:使動用法,使……滅亡。三、知識儲備周公,姬姓,名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,西周初重要政治人物,曾兩次輔佐周武王東伐紂王,并制作禮樂
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】韓嬰作者簡介韓嬰,西漢古今詩學(xué)“韓詩學(xué)”的開創(chuàng)者。燕(今北京)人。治《詩經(jīng)》,兼治《易》。文帝時,任博士。景帝時,為常山王劉舜太傅。著有《韓詩內(nèi)傳》和《韓詩外傳》。南宋以后,僅存《外傳》。清趙懷玉曾輯《內(nèi)傳》佚文;馬國喻《玉函山房輯佚書
2025-06-21 08:52
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”這些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2024-11-30 03:34
【總結(jié)】高士其永春第七中學(xué)語文組高士其,福州人,生物學(xué)家,化學(xué)家,著名的科普學(xué)家。高士其自幼喜愛文學(xué)。在1935年,寫了第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》,發(fā)表在《讀書生活》半月刊上。從這時起,至1937離開上海止,可說是他科學(xué)小品創(chuàng)作上的最旺盛的時期。高士其應(yīng)陶行知之約,寫過一本《微生物大觀》;高士其
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021周公誡子初三下冊語文教案 《周公誡子》:中國著名的古訓(xùn)。選自《韓詩外傳》。說的是周公告誡兒子立國的道理。不要因為受封于魯國(有了國土)就怠慢、輕視人才...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】奧伊達(dá)的理想凱瑟琳·奧尼爾(澳大利亞)奧ào含義深,不易理解;深奧、奧妙。伊yī彼,他,她。達(dá)dá通、通曉、遍、全面、到、實現(xiàn)、傳出來、得到顯要的地位。我看這名字還挺有意思的呢!看到這些名字,你發(fā)現(xiàn)了什么?1
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】知識目標(biāo)1.了解戲劇文學(xué)常識。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5.理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6.根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交
【總結(jié)】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞:3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩十九首
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-11-30 03:37
【總結(jié)】新年納余慶,嘉節(jié)號長春千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包括諧趣聯(lián)....)等詞性相同,用詞相對,平仄相反,意思相連。1、草枯鷹眼疾,雪盡馬提輕。2、留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。3、星垂平野闊,月涌大江流。4、大漠孤煙直,長河落日圓
【總結(jié)】楊朔1.掌握故事情節(jié)。2.分析文中的幾個懸念及表達(dá)效果。3.準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。4、了解楊朔散文的風(fēng)格。閱讀感知整體把握1、走近楊朔2、時代背景3、字詞積累4、整體感知5、梳理結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)楊朔(1913-1968),現(xiàn)代作家,原名楊毓(
2024-11-30 03:33