現(xiàn)代心理學的研究與發(fā)展-powerpointprese(編輯修改稿)
2025-03-23 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行復測 ： 了解實驗組和控制組的心理或行為的變化。 （ 5） 對比分析 ： 根據(jù)實驗組和控制組的不同變化情況，分析并確定其與特殊影響的關系或原因。 調(diào)查法 就某一問題，要求被調(diào)查者自由表達其態(tài)度與想法，依此分析心理特性的研究方法。 調(diào)查法 問卷法（含測驗法） 問卷法是指采用預先擬定好的問題表 ,由被試自行填寫來搜集資料進行研究的方法。 談話法 談話法是指研究者根據(jù)預先擬定好的問題向被調(diào)查者提出 ,在面對面的一問一答中搜集資料的方法。 個案法 收集某一特定個體（或團體）的相關資料，依此分析其心理特性的方法。 相關 法 借助測驗與統(tǒng)計等方法，尋找兩個變量間（心理特性與行為表現(xiàn)間）的相互關系。 如：△個性測驗的得分與留職間的相關。 △能力傾向測驗的得分與工作成敗的相關。 心理學的發(fā)展 （歷史及流派） ● 科學心理學的誕生 馮特 (Wilhelm Wundt,或譯 翁德 ,18321920) 1879年 德國萊比錫大學 心理實驗室 構(gòu)造主義心理學 (Structuralism) 年代： 18791920年 主要人物： 馮特、鐵欽納（ ,18671927). 研究的側(cè)重點 ：意識的結(jié)構(gòu) 主要概念： 意識的結(jié)構(gòu)、元素（如感覺、意象和激情）、內(nèi)省。 心理學的流派 (2) 基本觀點： 心理學的目的就是通過內(nèi)省而了解在不同刺激情景下各種心理元素之間的關系和規(guī)律 ,從而理解心理的實質(zhì) 。 機能主義心理學 (Functionalism) 年代： 18901930年 主要人物： 詹姆斯 (William James,18421910)、 杜威 (John Deway,18591962) 研究的側(cè)重點 ：意識的功能和目的 主要概念： 意識的功能、 意識流 。 基本觀點： 心理學應著重研究意識的功能和目的，心理學的研究工作不應局限在實驗室內(nèi) ,還要考慮人是如何調(diào)整行為以適應環(huán)境不斷提出的要求的。 心理學的流派 (3) 格式塔心理學 （ Cestalt psychology） 年代： 19121940年 主要人物： 韋特海默 (,18801943)、 考夫卡 (Kurt Koffka,18861943)、 苛勒 (Wolfgang Kohler,18871967) 研究的側(cè)重點 ：意識的組織。 主要概念： 知覺 、 格式塔（完形）、 頓悟。 基本觀點： 人對事物的認識具有整體性 ,心理、意識不等于感覺元素的機械總和。著名論點是 :整體大于部分之和 。 行為主義心理學 (Behaviorism) 年代： 1913年 至今 主要人物： 華生 (john ,18781958)。 心理學的流派 (4) 斯金納 (,19041990)。 研究的側(cè)重點 ：環(huán)境對人和動物的行為的影響。 主要概念： “ 刺激一反應” (S一 R)、 聯(lián)結(jié)、嘗試錯誤。 基本觀點： 在剌激影響有機體的情況下 ,只有作為反應活動的外部行為是可觀察的 ,因此 ,心理學應該以行為作為研究對象。我們只要找到不同事物之間的聯(lián)系和關系 ,再根據(jù)條件反射原理給予適當?shù)膹娀?,使刺激和反應之間建立起牢固的聯(lián)系 ,那么
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