提升領(lǐng)導(dǎo)能力的五種高超技術(shù)(編輯修改稿)
2025-03-23 11:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 型 人財(cái) 人在 人災(zāi) 工作的主動(dòng)性 屬于自然型，不需要上司給他指示，就能主動(dòng)工作，起模范帶頭作用 不是自然型的人，而是難燃型的人財(cái)，所以積極性不高。 屬于不燃型的人才，他的存在本身就是一種多余 創(chuàng)造的價(jià)值 能夠給公司帶來(lái)財(cái)富并創(chuàng)造更高價(jià)值，對(duì)于公司的貢獻(xiàn)大于公司給他的收入。 人在的貢獻(xiàn)大約等于他所獲得的收入 破壞性大于他的貢獻(xiàn)性，個(gè)人收入少一點(diǎn)都不行，做了一點(diǎn)事就要向別人廣播。 其他 在企業(yè)中是真正工作的那部分人，所以把他稱為干部，就是干活的一部分。 看別人的指示以后，才去做事的人稱為看部，就是看別人再行事。 存在本身是一種多余，所以被稱為砍部，就是應(yīng)該砍掉的那一部分。 員工分類表 員工離職的原因 ? 不良的溝通 ? 不公平的對(duì)待 ? 缺乏培訓(xùn)和發(fā)展的機(jī)會(huì) ? 薪酬偏低 ? 企業(yè)的環(huán)境不佳 保留員工離職的方法 ? 爭(zhēng)取做到讓好人出頭 ? 保持溝通管理的暢通 ? 營(yíng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境 ? 員工滿意度調(diào)查 ? 公平待人 ? 排除不良的風(fēng)氣 ? 分散股權(quán)留人才 關(guān)于對(duì)待附加值不同的人的建議 20%的人財(cái) 激勵(lì)中層管理者 限制 10%的底層員工 第七講 統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（上） ?兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為 ?四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ?解釋領(lǐng)導(dǎo)模型 ?領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例研究 ?彈性使用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 指揮性行為 ?如何給下屬布置工作 做什么 為什么做 什么時(shí)候完成 在哪里找到資源 誰(shuí)可以提供幫助 怎么樣去做 花多少錢(qián) 指揮性行為的特點(diǎn) ? 強(qiáng)調(diào)建立結(jié)構(gòu) ? 組織 ? 提供忠告 ? 監(jiān)督 支持性行為 ? 問(wèn) ? 聽(tīng) ? 鼓勵(lì) ? 解釋 Leader（領(lǐng)導(dǎo)）新解 ? LListen聆聽(tīng) ? EEducate教育 教練 ? AAssist協(xié)助 ? DDiscuss討論 ? EEvaluate評(píng)估 ? RRespond負(fù)責(zé) 支持式 教練式 授權(quán)式 命令式 支持性行為 指揮性行為 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 第八講 選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（下） ? 領(lǐng)導(dǎo)模型分析 ? 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷 ? 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn) ? 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性運(yùn)用 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇 ? 野牛群首領(lǐng)模式 ? 大雁群飛模式 ? 倡導(dǎo)授權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試分析 員工的發(fā)展階段 匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 D1階段 命令式 D2階段 教練式 D3階段 支持式 D4階段 授權(quán)式 領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)分析結(jié)果表 測(cè)試得分 分析結(jié)果 S1=3， S2=3， S3=3， S4=3 最佳領(lǐng)導(dǎo)方式 S1+S2偏高 命令式或教練式風(fēng)格，業(yè)務(wù)和專業(yè)很強(qiáng)，傾向于以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向，指標(biāo)性行為偏多，支持和授權(quán)不足 S3+S4偏高 支持性行為教多，傾向與以支持為主 S3偏高， S4=0 支持式風(fēng)格，比較開(kāi)明，但授權(quán)不夠，需要做些調(diào)整 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn) ? 都需要設(shè)定目標(biāo) ? 都需要注意觀察并跟蹤下屬的績(jī)效 ? 都需要在績(jī)效跟蹤的過(guò)程中適時(shí)的給予反饋 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性運(yùn)用 ?角色改變應(yīng)注意的問(wèn)題 ?做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者 反饋的技巧 ?正面的反饋 ?修正性的反饋 ?負(fù)面的反饋 ?沒(méi)有反饋 第九講 教練技術(shù)：造就精英下屬（上） ? 為什么要培養(yǎng)下屬 ? 創(chuàng)造一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境 ? 教練做什么 ? 通過(guò)訓(xùn)練來(lái)改變?nèi)藗兊男袨? ? 教練的四個(gè)步驟 能力高、意愿低 能力高、意愿高 能力低、意愿低 能力低、意
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