評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的研究(編輯修改稿)
2025-03-22 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 斯蒂芬去年 10月到沙龍中學(xué)讀書，我教她法語。法語對她來說是一門全新的課程。令我驚奇的是，斯蒂芬在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就都學(xué)會(huì)了。她不時(shí)地展示她的語言天賦，在班里成績最好（從開學(xué)第一天起，她的分?jǐn)?shù)沒有低于 A的）。她對細(xì)節(jié)和微妙的語法差別有敏銳的目光，她能成功地記住新詞匯并在文章中創(chuàng)造性地應(yīng)用。斯蒂芬學(xué)習(xí)勤奮、自覺，總是認(rèn)真地完成作業(yè)，以自己的努力和精確超出我的預(yù)期。 ? 斯蒂芬是個(gè)成熟、友好的女孩。她在小組中做得也不錯(cuò)，我經(jīng)常看見她給同學(xué)講解難題。另外，我們課下經(jīng)常交流，她既和我分享她的經(jīng)歷，又喜歡問我有趣的問題。 ? 我相信，斯蒂芬在大學(xué)里會(huì)繼續(xù)在個(gè)人學(xué)術(shù)方面取得進(jìn)步，獲取成功。她是寶貴的財(cái)富，我毫不保留地推薦她。 ? 凱瑟琳 案例－－一封中國教師的推薦信 ? 該生自 2023年入學(xué)以來，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。 案例－－課改后中國教師給學(xué)生的評語 ? “氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙。”用這句詩形容你真是再合適不過了。你純潔典雅，滿腹經(jīng)綸，出口成章，是班上公認(rèn)的小才女。你是李老師的得意門生，更是李老師的詩詞好友。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤我們重逢的欣喜。 案例 你用你心愛的小手工表達(dá)對數(shù)學(xué)和老師的熱愛，謝謝你！你的數(shù)學(xué)語言清晰、簡潔；你的剪貼拼做得那么漂亮，可以看出你對圖形的理解和操作能力很強(qiáng)；計(jì)算的正確率也很好。特別是你能用自己的認(rèn)真和勇敢克服暫時(shí)的困難，重新找回聰明自信的你！祝賀你 ——親愛的小女孩！這比 100分更值得驕傲?。ㄉ钲谑心仙絽^(qū)提供） 例：來自實(shí)驗(yàn)區(qū)的考試樣題 ? 學(xué)習(xí)完本冊，你知道了周瑜、齊威王、黃蓋、曹操、田忌、孫臏、晏子、楚王等歷史人物，你最佩服哪幾位？選 12名介紹一下。（可以使用課外書、字典或詞典）（五年級(jí)語文） ? 默寫古詩 (略 )，并為這首詩配上一幅畫。（一年級(jí)語文） 課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)日?？荚嚢l(fā)生較大變化 ? 畫一幅神奇的夜空圖，比一比，看誰的有意思。（一年級(jí)藝術(shù)） ? 設(shè)計(jì)一則公益廣告。（七年級(jí)思想政治） ? 每盒筆 10支售價(jià) 15元，一支一支賣每支 2元，三年級(jí) (1)班共有 38人，如果給每人買一支，最少需要多少錢？（三年級(jí)數(shù)學(xué)） 案例－－一道高中歷史期末測驗(yàn)題 案例 對一次活動(dòng)的評價(jià) 據(jù)媒體報(bào)導(dǎo)： 2023年 5月 25日凌晨，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射 了我國第 3顆“北斗一號(hào)”衛(wèi)星。物理老師和物理科代表決定就衛(wèi) 星問題在全班組織一次活動(dòng)。他們要求學(xué)生研究討論以下 5個(gè)問 題： 1．根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)解釋人造衛(wèi)星能環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的原理。 2．三個(gè)宇宙速度的意義？能否用學(xué)過的物理知識(shí)推導(dǎo)出三個(gè)宇宙速度？ 3．火箭的工作原理。你知道我國有哪些著名型號(hào)的火箭，主要性能是什么？ 4．通過資料查詢，人造衛(wèi)星有哪些主要用途？嘗試對人造衛(wèi)星進(jìn)行分類。 5．通過資料查詢我國研制人造衛(wèi)星的歷程，取得的主要成就。 要求每位學(xué)生選擇 1個(gè)課題進(jìn)行研究，也可以是課題下自定的一個(gè)子課題，寫出科學(xué)報(bào)告，或者做成投影幻燈片。 組織班級(jí)討論會(huì)，讓各位同學(xué)就自己準(zhǔn)備的材料發(fā)言，不同的意見可以爭論；還可以就此在班級(jí)出一次壁報(bào)，公布觀點(diǎn)、展開討論。 組織 5人評議小組，嘗試對小論文和和活動(dòng)做簡單評估。評價(jià)要注意到在活動(dòng)中涉及到的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，但不需要求全。 ? 本案例涉及的評價(jià)內(nèi)容較廣，有知識(shí)與技能方面的，體現(xiàn)在課題的“ 3”，學(xué)生須要利用在物理課程中所學(xué)的萬有引力定律、圓周運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量定理與反沖運(yùn)動(dòng)等知識(shí)的應(yīng)用，但所有問題都有現(xiàn)代科技的實(shí)際背景；通過上述要求體現(xiàn)了學(xué)生解決問題的過程，且案例要學(xué)生通過資料查詢衛(wèi)星、火箭及我國衛(wèi)星的發(fā)展史等，在查詢過程中，要用到書面、網(wǎng)絡(luò)、訪問等過程與方法，所以整個(gè)案例體現(xiàn)了過程與方法，培養(yǎng)探究能力；案例將激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)民族自豪感和攀登科學(xué)技術(shù)高峰的精神。 案例 一次實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的評價(jià) 實(shí)驗(yàn)探究 半導(dǎo)體二極管的 V－ A特性 實(shí)驗(yàn)探究目的 測繪半導(dǎo)體二極管的 V－ A特性曲線，研究半導(dǎo)體二極 管電流隨電壓變化的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)探究要求 明確實(shí)驗(yàn)探究原理。 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。 制定實(shí)驗(yàn)步驟。 獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估與反思。 撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
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