【總結(jié)】國學(xué)大講堂系列課程1、國學(xué)與家訓(xùn)文化的智慧-國學(xué)與家訓(xùn)文化(開篇)2、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——夫妻搭檔篇3、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——子女成長教育篇4、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——家庭風(fēng)水篇5、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——興家立業(yè)事業(yè)篇6、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——鄰里朋友關(guān)系處事篇7、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——
2025-02-16 12:27
【總結(jié)】國學(xué)智慧與企業(yè)管理版權(quán)歸黃德華所有繼續(xù)教育學(xué)院工商中心中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺國學(xué)智慧與企業(yè)管理—用國學(xué)智慧提升企業(yè)管理水平2023/2/281國學(xué)智慧與企業(yè)管理版權(quán)歸黃德華所有繼續(xù)教育學(xué)院工商中心中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺非常樂意與大家分享智慧
2025-02-09 16:49
【總結(jié)】國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理劉孝聽全球中華文化經(jīng)典誦讀大會組委會秘書長湖南省社會主義學(xué)院副院長湖南省中華文化學(xué)院副院長湖南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育
2025-02-12 19:52
【總結(jié)】2023涪陵區(qū)科技拔尖人才創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)班走近經(jīng)典中的精神家園——國學(xué)經(jīng)典意義之當(dāng)代解讀長江師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院楊雅麗題目關(guān)涉的兩個問題1.“經(jīng)典”經(jīng)典指古今中外各個知識領(lǐng)域中那些具有典范性、權(quán)威性、原創(chuàng)性、奠基性的著作,是經(jīng)過歷史選擇出的“最有價值的書”。如蘇斯格拉底、
2025-03-04 12:45
【總結(jié)】,傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典,,,,,大連男科醫(yī)院http://jbk.39.net/yiyuanzaixian/dlbhyy/,大連男科http://jbk.39.net/yiyuanzaixian/dlbhyy/,,,壹,,貳,,叁,,肆,,伍,這里輸入第一章的大標(biāo)題,這里輸入第二章的大標(biāo)題,這里輸入第三章的大標(biāo)題,這里輸入第四章的大標(biāo)題,這里輸入第五章的大標(biāo)題,這里輸入第一章的大標(biāo)題,,壹,
2025-03-02 08:29
【總結(jié)】國學(xué)經(jīng)典與教育設(shè)計(jì):*****作者單位:*****************?第一部分:國學(xué)經(jīng)典與教育思想第一部分:國學(xué)經(jīng)典與教育思想?講六個問題一、國學(xué)熱興盛原因二、國學(xué)論教育作用三、國學(xué)論教育對象
2025-02-12 19:54
2025-02-12 19:51
【總結(jié)】古代文論萬平教授國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論萬平國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論萬平教授古代文論萬平教授國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論?文學(xué)鑒賞是讀者閱讀文學(xué)作品時的一種審美認(rèn)識活動。讀者通過語言的媒介,獲得對文學(xué)作品塑造的藝術(shù)形象的具體感受和體驗(yàn),引起思想感情上的強(qiáng)烈反應(yīng),得到
2025-02-12 19:55
【總結(jié)】第一篇:國學(xué)經(jīng)典 1.天行健,君子以自強(qiáng)不息。--《周易》(譯:作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予...
2024-11-09 02:22
【總結(jié)】第一篇:新國學(xué)概論感想 國學(xué)的啟迪 在開篇處我不得不承認(rèn),國學(xué)對于我來說完全是一門全新的學(xué)科,新國學(xué)只是在原有的基礎(chǔ)上更新了點(diǎn)。 首先,我想談?wù)勎覍τ凇缎聡鴮W(xué)》的理解。《新國學(xué)概論》這門課在我看...
2024-11-16 22:32
【總結(jié)】1、國學(xué)概念的意義“國學(xué)”是近些年來學(xué)術(shù)界最為響亮的一個概念,它的基本意思就是指本國的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)。說起這概念,它并不是“國產(chǎn)”的,而是十八、十九世紀(jì)日本人的發(fā)明。只要我們到日本各地的圖書館去看看就會發(fā)現(xiàn),日本人在圖書目錄分類中,就把關(guān)于他們本國文化與文學(xué)研究的著作列在了“國學(xué)”一欄里。他們所說的“國”,是指他們本國,是和洋學(xué)對立而提出的。在上一輪的世紀(jì)之交,有一批中國留學(xué)生到日本學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技
2025-06-28 00:11
【總結(jié)】國學(xué)經(jīng)典講座第二講:《論語》解讀?在所有的“經(jīng)”中,《論語》是根本:?儒家創(chuàng)始人孔丘的言論?“十三經(jīng)”莫不與孔子思想相關(guān)二、《論語》解讀?朱熹《朱子語類》卷九十三:“天不生仲尼,萬古如長夜?!?/span>
2025-02-12 17:06
【總結(jié)】國學(xué)經(jīng)典素讀講堂素讀講堂第一周《論語》《論語》學(xué)而篇第一/曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說/乎?有朋自/遠(yuǎn)方來,不亦樂/乎?人不知而不慍,不亦君/子/乎?”:“其為人也/孝/弟,而好犯上者,鮮/矣;不好犯上,而好作亂者,未之有/也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也/者,其
【總結(jié)】世界萬物總是在不斷地發(fā)展著、變化著,情況變化了,我們想問題、做事情應(yīng)該怎樣做呢?讀讀下面的寓言故事,想想是否能從中受到啟迪呢?寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。寓言最初產(chǎn)生于民間,流行于民間,后來一些文人學(xué)者一
2025-02-12 17:01