團隊建設與執(zhí)行力培訓課件(ppt59頁)(編輯修改稿)
2025-03-22 12:40 本頁面
【文章內容簡介】 、更具有挑戰(zhàn)的目標 使團隊成員能夠看到新的希望，感覺在這個團隊中工作有奔頭。能使自己無論在工作能力方面還是在個人發(fā)展方面，以及在經(jīng)濟收入方面有所提高 ? 團隊領導要想方設法留住團隊中優(yōu)秀員工 幫助員工制定個人發(fā)展計劃，鼓勵員工發(fā)展 ? 對團隊成員的工作成績及時給予積極的肯定，并對已經(jīng)給下屬的承諾及時兌現(xiàn)，使團隊成員的個人價值得以體現(xiàn)（ 五金 ） ? 應保持清醒的頭腦，及時發(fā)現(xiàn)“高產(chǎn)期”繁榮的表面下面蘊藏的潛在矛盾和問題，并嚴肅、認真對待所出現(xiàn)的矛盾和問題，給予及時地解決 第五個階段：哀痛期 哀痛期的特征（ 老年階段 ） ? 團隊成員認為自己的工作業(yè)績得不到及時的肯定 ? 團隊的發(fā)展空間不大了 ? 團隊領導不再關心團隊成員 ? 有些團隊成員個人的發(fā)展速度遠遠超過團隊的發(fā)展速度 ? 人心散亂 ? 業(yè)績下滑 經(jīng)理常見的誤區(qū) ? 團隊領導不能正確看待現(xiàn)實，客觀分析問題，總是怨天尤人 ? 團隊領導不能從自身找出問題 ? 團隊領導仍自以為是 對策 ? 重新界定或制訂一個新的團隊目標 ? 重新調整團隊的結構和工作程序 ? 消除積弊 老化團隊的發(fā)展問題 老化團隊的特征 ? 已經(jīng)有好多年的歷史但不知道處于哪個階段 ? 積累的問題太多想改但不知該從哪里下手 ? 處于半死不活的狀態(tài) ? 人與人之間彼此都太熟悉、太了解誰也不能把誰怎么樣 ? 對團隊的新生失去了信心 思考：您是否也遇到了同樣的問題？ 老化團隊的“突破口” ? 思想工作 ? 換人 ? 從技術層面上引進管理方法 ? 使用“空降兵” ? 改變團隊規(guī)則 三、建設團隊的途徑 建設團隊的阻力 ? 組織的障礙 ? 管理層的障礙 ? 員工的障礙 組織的障礙 ? 等級和官僚結構 團隊削弱了分明的等級制度 ? 自上而下的管理方式 團隊強調矩陣式的管理方式，部門中的每一位成員都參與部門的管理 ? 死板、無風險的企業(yè)文化 不相信團隊能夠帶來什么效果，甚至有人會認為個人比團隊更容易管理 ? 信息的傳遞往往是自上而下的 團隊中有信息者這樣的團隊角色，信息的來源不再是唯一的 管理層的障礙 ? 管理者害怕失去權力和社會地位 ? 管理者害怕團隊不再需要他們 ? 管理者沒有及時授予他人權力 ? 管理者沒有提供足夠的培訓和支持 ? 管理者沒有讓員工負擔起應負的責任 員工的障礙 ? 害怕失去個人回報和個人成就的認可 ? 害怕失去個性 ? 害怕團隊會帶來更多的工作 ? 害怕承擔責任 組織機構中只要對自己的工作負責任就可以了，而在團隊中工作還要負擔起你所擔當角色責任 ? 害怕沖突 在團隊中成員要擔當一定的角色與其他成員發(fā)生沖突的機會就會增多 建設團隊的 4種途徑 人際關系途徑 （搞人） 通過增進交往，增進團隊成員之間的感情、了解和信任來建立團隊 目標導向途徑 （放塊糖在前面） 團隊領導制定好團隊目標，并且讓成員明確團隊目標，成員就會自己想法達成目標 共識導向途徑 （洗腦） 在團隊成員之間有共同價值觀和理念達成一致。只有擁有共同的價值觀，才能把人們凝聚在一起 角色界定途徑 （合理搭配） 通過明確界定團隊成員的角色和整體的規(guī)范而建立團隊的基本框架 團隊管理的方法 ? 資源共享，真正意義上的團隊合作 ? 同一個目標 ? 溝通，上情下達，下情上達，雙向而不拘形式 ? 敢于放權，善于授權 ? 同等對待，就是抹殺杰出者的貢獻 ? 制定規(guī)則的人，就是第一個執(zhí)行的人 ? 授人以魚與授人以漁 ? 利用內部競爭、激發(fā)團隊活力 ? 細節(jié)，體現(xiàn)凝聚力 ? 信任，但不放任 ? 提升團隊士氣 ? 員工發(fā)展規(guī)劃，把人才推薦到合適的位置 四、 培
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