有效團(tuán)隊培訓(xùn)教材(編輯修改稿)
2025-03-21 07:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 i v e r se ski l l s a n d e x p e r i e n ce i n d i v i d u a l s b r i n g t o t h e o r g a n i z a t i o n3 . 4 R e w a r d s a n d ce l e b r a t e s su cce ss a n d co n t r i b u t i o n3 . 5 I n cr e a se s t h e e f f e ct i v e n e ss o f o t h e r s i n t h e 3 E L e a d e r sh i p S ki l l sT o t a l / A v e r a g e : O n e T h i n g F e e d b a c k :W h a t i s t h e o n e t h i n g t h a t y o u ( t h e y ) co u l d d o w h i ch w o u l d m a ke y o u ( t h e m ) a m o r e e f f e ct i v e l e a d e r ? T O T A L / A V E R A G E :角色 練習(xí) “The Maze” 223。179。246。195。212。185。172。 任務(wù) 不可能的任務(wù) 任務(wù) 總的看法 ? 誰做什么 。 工作分工 ? 期望分享 ? 杠桿作用的力量 任務(wù) 原則 ? 成員知道期望是什么 ? 所有的貢獻(xiàn)與核心工作精密聯(lián)系 ? 所有成員都要有挑戰(zhàn)性的工作 ? 每個成員都是重要的 ? 成員為他們自己負(fù)責(zé) ? 杠桿作用不同的看法 ? 職員要去達(dá)到目標(biāo) 小組練習(xí) 我的角色與價值 姓名 職位 RR 獨特的 潛力 問題 價值 申請 (交迭 , 錯誤 / 強項 期望 , 技巧 , 等等 .) 小組練習(xí) SMART 行動計劃 Specific 190。223。 204。229。 181。196。 Measurable 191。201。 186。226。 193。191。 181。196。 Aligned 210。209。 ′239。 179。201。 185。178。 202。182。 181。196。 Realistic 207。214。 202。181。 181。196。 Time bound 211。208。 202。170。 188。228。 207。222。 214。198。 181。196。 系統(tǒng) 練習(xí) 在海洋中失去的 系統(tǒng) 系統(tǒng) ?決策 ?計劃 ?跟蹤和控制 ?會議效力 ?評估 ?獎勵與贊譽 決策 原則 ? 定義流程 ? 涉及正確的人 ? 當(dāng)有偏見時尋求多數(shù)人的意見 ? 一致同意說明你能得到支持 ? 利用差異性 ? 決策是合作完成的 決策 什么是有效團(tuán)隊該做的 ? 為決策來說明 CBA’s, 解決問題和區(qū)分優(yōu)先順序 ? 使用目標(biāo)衡量來跟蹤結(jié)果 決策 考慮的問題 ? 清楚什么時候要下決定 ? 讓那些保持沉默的人理解 (他們可能不同意 ) ? 不要掩蓋沖突 有效的會議 原則 ? 每個會議需要一個領(lǐng)導(dǎo)者 ? 要做前期工作并準(zhǔn)備會議的議程 ? 準(zhǔn)時開始、按時結(jié)束 ? 限制內(nèi)容以保持集中性 ? 寫下議題以供以后探討 ? 邀請正確的參與者 ? 說明成果并總結(jié)行動步驟 有效的會議 什么是有效的團(tuán)隊該做的 ? 按照步驟來進(jìn)行有效的會議 ? 利用適當(dāng)?shù)娜蝿?wù) 有效的會議 考慮的問題 ? 計劃并設(shè)定期望 ? 鼓勵參與 ? 保證會議后的跟蹤 評估 原則 ? 使之可行 ? 與報酬和獎賞掛鉤 ? 分正式和非正式 評估 什么是有效的團(tuán)隊該做的 ? 持續(xù)改善 ? 有規(guī)則的評估 ? 制定詳細(xì)的行動計劃 ? 執(zhí)行提高 評估 考慮的問題 ? 提供充足的時間 ? 遵循重要目的 ? 如有必要可提供匿名 小組練習(xí) 回顧并檢查你當(dāng)前的系統(tǒng) ? 現(xiàn)有的是什么 ? 需要改正什么 ? ? 什么是必不可少的 ? 任何新系統(tǒng)必須做的？ 為證明結(jié)果 , 指定負(fù)責(zé)人在下次會議上檢查 . 交流 交流 首先尋求理解， 其次是被理解 LISTEN SPEAK RINGS 204。253。203。181。200。166。 Organize 233。214。175。 ? Determine other person’s needs 197。208。182。207。170。 240。200。203。181。196。208。232。210。170。 ? Decide what result you want 190。246。182。168。 196。227。203。249。210。170?！?39。181。189。181。196。208。167。 185。 ? Plan key points 188。198。 187。174。204。184。187。169。 210。170。181。227。 Express 170。 237。′239。 ? Introduce the topic 210。253。200。235。187。169。 204。226。
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