【總結(jié)】進步性:“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”思想,都主張實行君主制,都為君主制辯護;都強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。這都符合近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,符合民族國家形成的潮流,具有進步意義。復習:“為君權(quán)辯護”的思想有何進步性?又有何局限性?局限性:這些學說都無視或蔑視民眾的基本權(quán)利,終于變得不合時宜。隨著歷史的發(fā)展,它日益成為近代
2025-11-08 11:52
【總結(jié)】軍事侵略商品傾銷這些“屈辱歷史”給我們帶來了什么?一方面,給中國人民帶來深重災難、貧窮、落后;另一面,先進文明傳入,中國近代化起步、發(fā)展課標要求:1、了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的史實,探討影響其變化的因素;2、以近代報刊、影視的逐漸普及為例,說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。課標簡釋:
2025-11-09 00:37
【總結(jié)】第11課近代工業(yè)的艱難起步■洋務與官辦■民族工業(yè)的出現(xiàn)和初步發(fā)展■在夾縫中步履維艱第課近代工業(yè)的艱難起步1880年,左宗棠在蘭州創(chuàng)辦的蘭州機器織呢廠導入在與洋人打交道的過程中,統(tǒng)治階級內(nèi)部一些有識之士意識到“中國欲自強,則莫如學習外國利器”。后來康有為明確提出:“今為機器之世,多機器則強,
2025-11-09 13:01
【總結(jié)】第4課專制集權(quán)的不斷加強一.中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(漢唐時期的地方割據(jù)與集權(quán)措施)二.皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(皇權(quán)的不斷加強)中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭大致經(jīng)歷了以下兩個階段:?一、中央對地方控制的初步得到加強——從景帝平叛到漢武帝集權(quán)?二、中央對地方控制的進一
2025-11-09 13:04
【總結(jié)】戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策(背景內(nèi)容評價)新經(jīng)濟政策(背景內(nèi)容評價)斯大林模式(背景內(nèi)容評價)赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革(內(nèi)容評價)(背景內(nèi)容評價)(背景內(nèi)容評價)經(jīng)濟危機(
2025-11-08 05:33
【總結(jié)】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”■民主政體最優(yōu)論■天賦人權(quán)論■三權(quán)分立學說■人民主權(quán)論導入西方民主思想源遠流長。古希臘城邦時期就有關(guān)于民主的論述和爭論。不過,在中世紀和近代早期,民主思想一直受到壓制。自17世紀起,民主思想成為不可抗拒的歷史潮流。民主政體最優(yōu)論
2025-11-10 15:03
【總結(jié)】第14課太平天國運動導言太平天國是一百多年前農(nóng)民領(lǐng)袖洪秀全等建立的政權(quán)。它曾占據(jù)了中國大片河山,與清王朝對峙長達14年之久。它沉重地打擊了清朝封建統(tǒng)治,勇敢地擔負起反對外來侵略的歷史重任。太平天國的領(lǐng)袖們曾試圖建立一個人人均等的理想社會,
2025-11-08 20:09
【總結(jié)】?民主?指的是政府的權(quán)力源于被統(tǒng)治者的認可,而且公民有權(quán)以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對的一種政體形式?民主思想?指關(guān)于民主的學說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀荷蘭哲學家、政治
2025-11-09 12:47
【總結(jié)】第13課國際工人運動一、共產(chǎn)主義者同盟1.背景工人階級革命政黨(1)工人階級的斗爭顯示了__________的偉大力量。(2)工人階級的斗爭需要一個用正確理論武裝起來的________。2.建立:1847年6月于倫敦由正義者同盟改組而成。3.綱領(lǐng):《共產(chǎn)黨宣言》
2025-11-09 12:50
【總結(jié)】國旗:旗面從左至右分別為藍、白、紅三色。白色居中,代表國王,象征國王的神圣地位;紅、藍兩色分列兩邊,代表巴黎市民;同時這三色又象征法國王室和巴黎資產(chǎn)階級聯(lián)盟。三色旗曾是法國大革命的象征,據(jù)說三色分別代表自由、平等、博愛。第第1111課課走向共和的艱難歷程法國為世界大部分地區(qū)提供了自由和激進民主政治的詞匯和問題。法國大革命
2025-11-09 12:49
【總結(jié)】導入語西風東漸,西方先進的交通工具、通訊手段逐漸傳入中國,使中國的交通和通訊發(fā)生了巨變。由于西方列強的壓制和戰(zhàn)亂的環(huán)境,在艱難曲折中發(fā)展。新式交通和通訊的發(fā)展,推動了中國近代化的進程。第14課交通與通訊的變化一、交通的變化?1、鐵路交通發(fā)展的意義?速度快、運力大、費用低廉而有利國計民生;是
2025-11-08 19:48
【總結(jié)】第5課美國獨立戰(zhàn)爭新課標要求:1)說出《獨立宣言》中體現(xiàn)民主思想的主要內(nèi)容,認識民主化進程要有一個從思想理論到制訂法律的準備階段2)知道美國1787年憲法中關(guān)于國家政治體制的基本規(guī)定,比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同,認識民主制度因國情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點。馬克思說:美國是“宣布了第一個人權(quán)宣言和最
2025-11-09 12:48
【總結(jié)】第19課馬克思主義的誕生■探尋公正的理想國■《共產(chǎn)黨宣言》■巴黎公社——第一個工人政權(quán)第課馬克思主義的誕生導入馬克思恩格斯《馬克思、恩格斯選集》中譯本(封面)馬克思、恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義一經(jīng)誕生,便成為國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器。在這一理論指導下,工人運動
2025-11-08 05:35
【總結(jié)】第三課中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭課標重點列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點歸納漢武帝的集權(quán)措施和宋初強化中央集權(quán)的措施和影響從秦至清中央和地方的政治制度是怎樣演變的?漢高祖劉邦1、劉邦建漢后,為鞏固皇權(quán),穩(wěn)定天下,采取了哪些措施?結(jié)果如何?課堂設(shè)問課堂設(shè)問
2025-11-09 13:03
【總結(jié)】第11課民族國家的統(tǒng)一之路■德意志國家的統(tǒng)一■德意志帝國的統(tǒng)治■“沒有共和主義者的共和國”“德意志?它在哪里?我找不到這樣一個國家?!睔v史上的德意志,在幾百年中都只是一個地理概念。直到19世紀,德意志通過王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了民族國家的統(tǒng)一。統(tǒng)一后的德國開始走上發(fā)展資本主義民主政治的道路,但一直帶有濃厚的專制主義殘余和軍國主義傾向,
2025-11-08 05:36