【總結(jié)】重慶市松樹橋中學(xué)備課組:熊宇翔課標(biāo)要求:了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。人文精神”一詞應(yīng)該是humanism,通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復(fù)興時期的一種思潮,其核心思想為:一,關(guān)心人,以人為本,重視人的價值,反對神學(xué)對人性的壓抑;二,張揚人的理性,反對神學(xué)對理性的貶低。
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】民族一、統(tǒng)一的多民族國家1.的民族構(gòu)成成吉思汗--蒙古開國君主在十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初,成吉思汗以其杰出的政治謀略和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)結(jié)束了蒙古草原四分五裂的局面,完成了蒙古族的統(tǒng)一。同時,他率領(lǐng)的蒙古騎兵橫掃歐亞大陸,大大拓展了中華民族的疆土。
2024-11-24 13:13
【總結(jié)】這三幅圖表揭示了什么主題?1895年《______條約》主要條款賠巨款白銀2億兩(清3年/日4年收入)割領(lǐng)土遼東半島,臺灣,澎湖列島開口岸重慶,沙市,蘇州,杭州設(shè)工廠允許日本在中國開設(shè)工廠影響:刺激列強掀起瓜分中國狂潮這三幅圖表又揭示了什么主題?虎代表英國,熊
2024-11-18 12:51
【總結(jié)】第1課夏商制度與西周封建一堯二舜夏商周春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)不休秦漢三國晉統(tǒng)一南朝北朝是對頭隋唐五代又十國遼宋夏金元明清學(xué)習(xí)新課文?政治隨文明時代的出現(xiàn)而開始?文明時代的開始:國家組織、城市、金屬工具、文字的出現(xiàn),結(jié)束了漫長的原始社會,標(biāo)志著文明時代的來臨。?“古代中國的第一個國家政
2024-11-18 13:03
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】第三框統(tǒng)一的多民族國家一、五十六個民族是一家大雜居、小聚居各民族分布特點?寧夏回族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一,是建設(shè)中國特色社會主義政治的
2025-05-13 22:24
【總結(jié)】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯■帝國的輝煌■帝國的躁動■帝國的彷徨農(nóng)耕文明明清盛世新經(jīng)濟跡象未能自發(fā)進(jìn)入工業(yè)文明,漸趨落后于西方本課線索受阻礙發(fā)展萌發(fā)想一想:明清時期的中國,是不是國力急劇衰退?一、帝國的輝煌(一)
2024-11-18 13:01
【總結(jié)】1、認(rèn)為人必須順從自然的思想家是________.2、精通權(quán)術(shù)的思想家是________.3、墨家思想主要代表__________的利益.時代主要思想地位原因春秋戰(zhàn)國秦朝儒家思想的發(fā)展歷程時代主要思想地位原因春秋戰(zhàn)國仁、禮、為政以德;仁政、民貴君輕……受
2024-11-18 12:58
【總結(jié)】第24課祖國統(tǒng)一的歷史潮流一、教學(xué)目標(biāo)(1)、知識目標(biāo):熟記香港、澳門回歸祖國的史實;回顧港、澳、臺問題造成的史實;了解‘‘一國兩制’’政策的形成過程和臺灣社會現(xiàn)狀;理解“一國兩制”的含義。(2)、能力目標(biāo):通過演講、小品、朗誦、調(diào)查等方式鍛煉學(xué)生積極參與、相互合作的精神,鍛煉口頭表達(dá)能力;通過調(diào)查、材料分析等提高學(xué)生的分析能力和歷
2024-12-02 14:43
【總結(jié)】第5課農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市商朝的貝幣一、中國古代的商業(yè)1、原始商業(yè)的產(chǎn)生:A、時間:原始社會末期B、產(chǎn)生的條件:①剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)②社會分工的發(fā)展生產(chǎn)力的發(fā)展2、商周和春秋戰(zhàn)國時期的商業(yè)A、商朝:產(chǎn)生職業(yè)商人和最早的貨幣B、周朝:實行“工商食官”政策,設(shè)官統(tǒng)一管理天下熙熙,皆
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】必修2經(jīng)濟成長歷程第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢考綱內(nèi)容1.布雷頓森林體系的建立2.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化3.世界貿(mào)易組織和中國的加入課標(biāo)要求1.以“布雷頓森林體系的建立”為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)合組織為例,認(rèn)識
2024-11-18 13:02
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件預(yù)習(xí)提綱?1、清朝對國家的鞏固采取的措施都在哪些方位?2、清朝的鞏固措施都采取了什么方式?3、試述對西北民族的鞏固采取的措施?4、清朝對西藏采取的措施?5、在西北北東北設(shè)置的將軍名稱?6、避暑山莊在鞏固
2024-11-30 01:24
【總結(jié)】第三課中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭課標(biāo)重點列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點歸納漢武帝的集權(quán)措施和宋初強化中央集權(quán)的措施和影響從秦至清中央和地方的政治制度是怎樣演變的?漢高祖劉邦1、劉邦建漢后,為鞏固皇權(quán),穩(wěn)定天下,采取了哪些措施?結(jié)果如何?課堂設(shè)問課堂設(shè)問
【總結(jié)】第三課第三框思考探究:反映我國的民族構(gòu)成是怎樣的?漢族56個民族55個少數(shù)民族我國的民族分布有什么特征?大雜居、小聚居
2025-08-15 20:42
【總結(jié)】統(tǒng)一的多民族國家統(tǒng)一的多民族國家歷史回顧統(tǒng)一的多民族的封建專制國家形成于什么時期?公元前221年,秦建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建專制國家。少數(shù)民族:由于漢族以外的其它民族人口相對較少,習(xí)慣上被稱為少數(shù)民族。小調(diào)查:數(shù)民族同學(xué)?,請你介紹本民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化瑰寶或代表
2025-08-01 13:42