【總結】祖國統一的歷史潮流一、“一國兩制”的偉大構想1、形成萌芽:20世紀50年代毛、周提出和平解決臺灣問題的設想初步形成:1981年葉劍英闡述和平統一祖國的九條方針成熟階段:20世紀80年代鄧小平全面闡述憲法保證:1982年憲法定為國策:1984年人大六屆二次會議確立“一國兩制”為實現祖國統一大業(yè)的指導方針。
2025-06-07 12:55
【總結】課標要求:“一國兩制”構想是怎樣提出的,又是怎樣實踐的?實現祖國統一對中華民族復興有什么重要的意義?1.”一國兩制”的理論是如何形成的?和平統一方針具體對臺政策“一國兩制”1979年1981年80年代以后《告臺灣同胞書》九條方針形成成熟理論2.”一國兩制”
2025-06-07 12:57
【總結】元朝:設置澎湖巡檢司,管轄臺灣澎湖等島嶼。1662年:鄭成功打敗荷蘭殖民者,收復臺灣。1684年:清政府在臺灣設臺灣府,隸屬福建省。1885年:中法戰(zhàn)爭后在臺灣設立行省。1895年:《馬關條約》日本霸占臺灣。1943年:《開羅宣言》規(guī)定日本把臺灣還給中國。1945年:《波茨坦公告》敦促日本投降,把臺灣還給中國。1949年
【總結】第24課祖國統一的歷史潮流課標要求:簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現祖國完全統一對中華民族復興的重大歷史意義。岳麓版高中歷史必修一1842《南京條約》新界香港島九龍失去香港……1898《展拓香港界址專條》一、歷史之源——港澳臺問題的由來《七子之歌-澳門
【總結】第22課祖國統一大業(yè)本課重點:“一國兩制”偉大構想的理論及其實踐。本課難點:“一國兩制”的作用及其對中華民族統一、復興的意義。重點難點1、闡述“一國兩制”偉大構想的形成過程,掌握其特定的含義,理解“一國兩制”構想的偉大之處。2、了解港、澳、臺問題的由來,梳理港澳回歸的過程,概括改革開放
【總結】第24課祖國統一的歷史潮流七子之歌(澳門)聞一多你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開你襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,依然保管著我內心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊,請叫兒乳名,叫我一聲“澳門”!
【總結】《鄉(xiāng)愁》余光中小時侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親呵在里頭/而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭兩岸同胞盼望祖國早日統一、早日
2025-06-07 12:56
【總結】臺灣半屏山祖國統一的歷史潮流學習目標:1、一國兩制的構想、實踐與影響。2、感悟祖國統一是歷史發(fā)展的必然趨勢。祥云驚現一、探統一之源:港澳臺問題自主預習成果展示香港澳門臺灣澳門:被葡萄牙殖民統治香港:1、中英《南京條約》——香港島2、中英《北京條約》——九
【總結】第23課祖國統一的歷史潮流?請思考:?這首歌曲表達了作者怎樣的思想感情?答:感情:對故土的懷念和對祖國統一的渴望。萌芽:1979年元旦《告臺灣同胞書》。1981年葉劍英關于臺灣問題的談話。提出:80年代初,鄧小平提出?一國兩制?的偉大構想。確立:1982年新
【總結】歷史地圖資料香港澳門臺灣祖國沒有實現完全統一祖國統一的歷史潮流1842《南京條約》——香港島1860《北京條約》——九龍1898《展拓香港界址專條》——新界中國在近代是如何一步步失去香港的?一、統一之由——問題由來知識回顧:結合所學知識,回憶香港、臺灣問題的由來。1553年葡萄牙
【總結】祖國統一的歷史潮流余光中三次回家——祖國統一的歷史潮流【認知目標】(心中有目標,你就會走向成功!)簡述“一國兩制”的理論和實踐;認識實現祖國完全統一對中華民族復興的重大歷史意義.《鄉(xiāng)愁》余光中(1961年于臺灣)小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭
【總結】2022年習近平總書記接見香港特區(qū)行政長官梁振英2022年習近平總書記接見澳門特區(qū)行政長官崔世安1642年,荷蘭侵占臺灣;1895年,日本通過《馬關條約》強占臺灣;1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利,臺灣主權回歸;1949年,內戰(zhàn)結束,蔣介石敗退臺灣,造成臺灣與大陸分離臺灣問題之源?
【總結】第23課祖國統一的歷史潮流學習要求:(1)簡述“一國兩制”的理論和實踐(2)認識實現祖國完全統一對中華民族復興的重大歷史意義。第四篇章:國之愿——明月何時照我還第三篇章:國之榮——紫荊蓮花香滿園第二篇章:國之策——海上明月共潮生第一篇章:國之殤——但悲不見九州同第一篇章:國
【總結】你可知“MACAU”不是我真姓我離開你太久了母親!但是他們擄去的是我的肉體你依然保管我內心的靈魂三百年來夢寐不忘的生母啊請叫兒的乳名:叫我一聲澳門.母親!母親!我要回來,母親!母親!七子之歌聞一多香港、澳門、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九
【總結】第23課祖國統一的歷史潮流學習目標?課標要求:簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現祖國完全統?一對于中華民族復興的重大歷史意義。?一、知識與能力:?1、掌握“一國兩制”理論的含義和形成過程。?2、掌握“一國兩制”在香港和澳門的實踐過程及意義。?3、熟悉改革開放以來兩岸關系新發(fā)展的