【總結】《統一的多民族國家》練習題1．［2010?自貢中考］50多年來，我國西藏自治區(qū)在中國共產黨的領導下，實行民主改革，發(fā)生了翻天覆地的變化，證明了民族區(qū)域自治制度具有優(yōu)越性。下列對我國民族區(qū)域自治度的有關表述中，正確的是（?????）①有少數民族居住的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權?②民族區(qū)
2025-08-05 11:14
【總結】一、統一的多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固。我國是一個以漢民族為主體，由許多少數民族結合成的多民族國家。各族人民在政治、經濟、文化上的密切聯系，友好往來，共同建設祖國、共同反對階級壓迫和外來侵略，是我國民族關系中的主要內容。1、多民族融合的開始：華夏族（漢族的前身）；春秋戰(zhàn)國時期，華夏族和其它各民族接觸頻繁，促進了民族逐步融合。這一融合兼并過程，為后
2025-07-17 22:39
【總結】19趙丹統一多民族國家的鞏固和發(fā)展小游戲拼圖西跨蔥嶺西北達巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋南至南海諸島東南到臺灣及附屬島嶼西藏拉薩布達拉宮冊封唐朝與周邊各民族關系密切的幾個具體表現:“天可汗”，接受唐朝的冊封。
2024-11-19 11:34
【總結】民族一、統一的多民族國家1．的民族構成成吉思汗--蒙古開國君主在十二世紀末至十三世紀初,成吉思汗以其杰出的政治謀略和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術結束了蒙古草原四分五裂的局面,完成了蒙古族的統一。同時，他率領的蒙古騎兵橫掃歐亞大陸，大大拓展了中華民族的疆土。
2024-11-26 18:25
【總結】我國統一多民族國家的形成和發(fā)展學習目標：掌握中國統一多民族國家形成的歷程：重點是秦漢時期的奠基；隋唐時期的發(fā)展；元朝的民族融合高潮;明清時期的鞏固和基本成形?？键c解讀：中考考點對國家統一多民族的形成和發(fā)展十分強調，考查范圍完整，而且要求掌握的能力基本都達到應用能力。另外，特別要注意新疆，西藏，臺灣等在維護國家統一上
2025-08-15 23:01
【總結】第14課元帝國拓展統一多民族國家的基業(yè)成吉思汗（1162－1227）,名叫鐵木真，出生于蒙古部孛兒只斤氏族的貴族家庭。一代天驕鐵木真統一蒙古各部１２０６年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權，定都和林，他在位時創(chuàng)制了蒙古族通
2024-11-22 02:11
【總結】選擇題——統一的多民族國家的鞏固和發(fā)展（七下）第10課 明清專制集權的加強1、（2009·四川綿陽）搜集和整理歷史資料，從資料中提取有效信息是我們學習歷史的重要方法。劉銳同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》、《論軍機處與極權政治》、《“文字獄”的研究》三本書，準備寫一篇歷史論文，下列論文題目最符合劉銳同學想法的是（）A．淺議焚書坑儒B．古代
2025-07-27 23:23
【總結】第20課統一多民族國家的鞏固第19課統一多民族國家的鞏固——對內角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶：西藏自古就是中國領土的證據有哪些？回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯姻圖
2025-07-20 08:41
【總結】統一多民族國家的鞏固和發(fā)展楚門二中許士權小游戲拼圖書本第37頁的清朝疆域圖與中華人民共和國地圖有哪些相似之處?有哪些不同?同:基本版圖相似,臺灣等地一直就是中國的領土。異:清代疆域更為遼闊、廣大，今天的中國地圖已經沒有北部的烏里雅蘇臺及東北外興安嶺、庫頁島，疆域范
2024-11-28 01:53
【總結】?１、臺灣府設置的意義？（106-107頁）?2、一句話評價鄭成功？?3、中俄《尼布楚條約》的時間、意義？（108頁）3·14藏獨分子的分裂活動：2021年3月14日，在拉薩市，一名右手持鐵鏈的不法分子在焚燒中國國旗，另一名不法分子手持長刀“疆獨”暴力事件材料：“（2021年）新華網烏
2024-11-30 11:14
【總結】課標要求：評述康熙帝在鞏固統一的多民族國家中的作用。第3課統一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙1644年,清軍入關,開始了清朝長達268年的統治。清朝皇帝世系表（12帝）入關之前：清太祖愛新覺羅·努爾哈赤清太宗皇太極入關之后：(1)清世祖順治
2025-08-16 01:13
【總結】第18課統一多民族國家的鞏固和發(fā)展一.清朝對全國的統治二.鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制三.清廷對西藏地區(qū)的有效管轄四、鞏固西北邊疆五、清朝的疆域一、清朝對全國的統治自主學習提綱清朝對全國的統治方針有哪些？二、鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制自主
2024-11-21 01:00
【總結】中國統一多民族國家的發(fā)展對于中華民族的形成和發(fā)展的認識?中華民族的形成和發(fā)展是一個漸進的過程?中國是以漢族為主體的統一多民族國家，各民族之間的經濟文化交流是基礎，民族融合是主要形式。?由于歷史原因，漢族在我國多民族的國家中處于主體地位。但是，不能因些而忽視或否認其他少數民族對祖國歷史發(fā)展所作的貢獻。?各民族都有自己悠久的歷史，各族人民互
2024-11-11 21:00
【總結】統一多民族國家的鞏固與發(fā)展從什么時候開始我國就是個多民族統一的大家庭？逐步鞏固與發(fā)展起來的秦漢隋唐元明清明清時期，中國成功抵御了哪些外來侵略者？抵御外來侵略東南沿海：倭寇臺灣：荷蘭殖民者東北：沙俄倭寇是指當時經常流竄在我國東南沿海一帶的日本武士、商人和海盜，他們與當地
2025-03-09 15:01
【總結】沿著江山起起伏伏溫柔的曲線放馬愛的中原愛的北國和江南面對冰刀雪劍風雨多情的陪伴珍惜蒼天賜給我的金色的華年做人一地肝膽做人何懼艱險豪情不變年復一年做人有苦有甜善惡分開兩邊都為夢中的明天看鐵蹄錚錚踏遍萬里河山我站在風口浪尖緊握住日月旋轉愿煙火人間安得太平美
2025-05-12 18:05
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