某有限公司咨詢項目管理及崗位評價管理知識培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-03-18 20:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需要掌握需的深入的實踐技能和慣例，或科學(xué)知識，或者兩者兼 備的充分技術(shù) 第 23頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平子因素之一：科學(xué)知識、專業(yè)技術(shù)和實踐經(jīng)驗q F. 熟練的專門技術(shù) : 通過在一個專門的或技術(shù)的領(lǐng)域中的廣泛實踐或經(jīng)驗而獲得的、深入掌握的實踐技能和慣例或科學(xué)理論，或者兩者綜合的精通的技術(shù)。q G. 精通的專門技術(shù)： 通過廣泛的、提高性或?qū)ｉT性的訓(xùn)練而獲得的，對關(guān)鍵性的技術(shù)、實踐和理論的精通。q H. 權(quán)威的專門技術(shù)： 對科學(xué)知識或某種學(xué)科特殊的、無比的精通。 第 24頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平子因素之二：管理技巧和要求 指在經(jīng)營、輔助和直接管理領(lǐng)域中，協(xié)調(diào)涉及各種管理情景的各種職能，并使之一體化的技巧。這種技巧既可以執(zhí)行性的應(yīng)用，也可以商議性的運用，還涉及組織、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控和評價職能的綜合運用。它分為以下幾個等級：q 起碼的q 相關(guān)的q 多樣的q 廣博的q 全面的第 25頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平子因素之三：人際關(guān)系技巧 指人際關(guān)系方面積極的、熟練的、面對面交往的技巧。人際關(guān)系有三個等級：q 基本的：一般的禮貌就夠了q 重要的：在作出某種決策之前，需要事先對可能產(chǎn)生的反應(yīng)進行估計，但不作為影響決策的關(guān)鍵因素來考慮。q 關(guān)鍵的：激勵他人去作某件事情是工作的一個關(guān)鍵性的要求。如果不注重人際關(guān)系技巧，工作就無法完成。第 26頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平指導(dǎo)量表說明 以上三個因素的每種組合分值如量表所示，即為該職位智能水平的相對價值。表中各數(shù)值的相對差異，遵循心理測量學(xué)所謂 15%韋伯分級定律。第 27頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平指導(dǎo)量表 第 28頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平指導(dǎo)量表應(yīng)用舉例舉例：小車司機班班長、產(chǎn)品研發(fā)工程師、營銷副總進行評分第 29頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平指導(dǎo)量表應(yīng)用舉例：小車司機班班長小車司機班班長在專業(yè)知識方面沒有太多的要求，只需高等業(yè)務(wù)水平；在管理技巧方面，管理一批司機，工作簡單，只需起碼的；在人際技能方面，小車司機文化雖然不高，但均是為企業(yè)高級管理人員提供服務(wù)，長期與高管人員在一起，他們在某種程度上有一定的特權(quán)，應(yīng)付起來不太容易，需要最高一級即關(guān)鍵性人際處理技巧。所以其技能因素價值分數(shù)為 175第 30頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平指導(dǎo)量表應(yīng)用舉例：產(chǎn)品研發(fā)工程師產(chǎn)品研發(fā)工程師負責企業(yè)的研發(fā)工作，要求有很高的專門知識，因此在專門知識方面應(yīng)是精通專門技術(shù)的；在管理技巧方面，其主要工作是獨立開展研究活動，無須管理或很少有開展管理活動的必要，因此應(yīng)為起碼的；在人際技能方面，應(yīng)為基本的。因此產(chǎn)品研發(fā)工程師的技能價值分為 304。第 31頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)智能水平指導(dǎo)量表應(yīng)用舉例：營銷副總營銷副總在企業(yè)中全面主管營銷事務(wù)，而營銷工作往往是企業(yè)中最難應(yīng)付的工作，需要很高的管理技巧，因此在管理技巧方面應(yīng)是全面的；營銷副總要精通營銷管理的各項專門知識，并要在下屬當中樹立起自己的絕對權(quán)威，方可充分調(diào)動廣大營銷人員的積極性，因此在專業(yè)知識方面應(yīng)是權(quán)威專門的；在人際技巧方面，它需要熟練的人際技巧，這是關(guān)鍵的。因此技能價值分為 1400。第 32頁管理模式和人力資源咨詢項目 —— 崗位工資評分法培訓(xùn)海氏職務(wù)分析指導(dǎo)量表之二：解決問題能力指導(dǎo)量表q 解決問題過程包括考察與發(fā)現(xiàn)問題，分清已找出問題的主次輕重，診斷問題產(chǎn)生的原因，針對性地擬出若干備選對策，在權(quán)衡與評價這些對策各自利弊的基礎(chǔ)上做出決策，然后據(jù)此付
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