工業(yè)工程之雙手法(編輯修改稿)
2025-03-18 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的無效動作。 ? 改變原來用的普通尺為標(biāo)準(zhǔn)長度的尺，并固定臺上，省去每次將尺重復(fù)的拿起、放下的動作。 本例對工作場地重新布置和改變工具的使用就能對原不良作業(yè)方法進(jìn)行改進(jìn)，使雙手達(dá)到對稱、平衡，動作規(guī)范化，效率顯著提高。 雙手法實例講解： 改善效果分析 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 21 實例 2： 將玻璃管切成定長。 原方法是將玻璃管壓到夾具末端的停檔上，用銼刀做標(biāo)記，然后松回一些，開切口。接著從夾具中取出，雙手把它折斷。這一方法的雙手作業(yè)圖如圖所示： 刻記號處 玻璃管 夾 頭 雙手法實例講解： IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 22 工作：將玻璃管切成定長 開始：握住玻璃管 結(jié)束：做好一個 方法：現(xiàn)行 刻記號處 玻璃管 夾 頭 左手說明 握住玻璃管 到卡具 插入卡具 壓向后端 握住玻璃管 稍稍退出玻璃管 將玻璃管旋轉(zhuǎn) 120 。 180 。 壓向后端 握住管子 退出管子 把管子移給右手 把管子折斷 在管子上重抓一把 握住管子 時間 (min) 時間 (min) 右手說明 將銼刀放在桌子上 移向管子 彎管子 放開切下的一段 銼 刻玻璃管 將銼刀移向玻璃管 握住銼刀 握住銼刀 握住銼刀 握住銼刀 拿起銼刀 將銼刀移向玻璃管 用銼刀在管子上刻槽 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 23 用“ 5W1H” 質(zhì)問技術(shù)檢查原方法的細(xì)節(jié)： ? 為何玻璃管放在夾具中必須用手握住？ 因為夾具夾住的長度與管子總長度相比是很短的，因此需始終拿住管子。 ?為何不在管子旋轉(zhuǎn)時開切口，而免得右手閑著？ 沒有理由說明管子為什么不能邊轉(zhuǎn)邊切口。 雙手法實例講解： 分析與探討 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 24 用“ 5W1H” 質(zhì)問技術(shù)檢查原方法的細(xì)節(jié)： ? 為何要從夾具中取出玻璃管來折斷？ 必須將玻璃管取出才折斷，因為如果將管子靠在夾具端面彎曲而折斷，則斷下的短頭必須取出，如果沒有多少伸出在外面，這就是一種很難做的操作。如果把夾具設(shè)計成能使短頭在折斷時自動掉出，就不必取出管子了。 ?為何每次工作結(jié)束拿起和放下銼刀？不一直拿在手里？ 用舊方法需要兩手折斷管子。如果能設(shè)計一種新夾具，就可能無此必要了。 雙手法實例講解： 分析與探討 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 25 通過以上分析，重新設(shè)計一種夾具，支承件可在夾具底座上移動，根據(jù)切成定長進(jìn)行調(diào)整，然后夾緊，將開切口放在支承件的右邊。因此，輕輕一敲，短頭就斷下來，沒有必要再取出管子，用雙手來折斷它。改進(jìn)后的雙手作業(yè)圖如下： 雙手法實例講解： 改善方案設(shè)計 玻璃管 夾頭 刻記號處 擋頭 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 26 工作：將玻璃管切成定長 開始：握住玻璃管 結(jié)束：做好一個 方法：現(xiàn)行 玻璃管 夾頭 刻記號處 擋頭 左手說明 將管子推向停檔 旋轉(zhuǎn)管子 握住管子 時間 (min) 時間 (min) 右手說明 管端落入箱內(nèi) 握住銼刀 將銼刀輕擊管子 用銼刀刻槽 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 27 ? 采用新方法后，操作次數(shù)和動作次數(shù)由 28個減為 6個，提高生產(chǎn)率 133％。 ? 新的方法不需要密切注視工件，因此工人的培訓(xùn)比較容易，工人的疲勞也減輕了。 雙手法實例講解： 改善效果分析 IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 28 實例 3： 組裝螺栓和螺帽的雙手作業(yè)分析。 記錄：把螺栓和螺帽組成一套，再把組裝件放到組件箱內(nèi)，見下圖： 雙手法實例講解： IE七大手法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠
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