【總結】電磁感應現(xiàn)象教案(一)知識與技能1.知道產(chǎn)生感應電流的條件。2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。(二)過程與方法學會通過實驗觀察、記錄結果、分析論證得出結論的科學探究方法(三)情感、態(tài)度與價值觀滲透物理學方法的教育,通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應在生活和生產(chǎn)
2024-11-20 02:54
【總結】選修電磁場電磁波復習教案1【教學目的】1、知道麥克斯韋電磁理論的基本觀點,以及什么是電磁場2、知道電磁波的形成和電磁波的特點3、了解無線電波的發(fā)射過程和調(diào)制的簡單概念,知道無線電波接收過程的調(diào)諧、檢波及無線電波的接收的基本原理4、了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程,了解雷達的定位原理【教學重點】1、麥克斯韋電
2024-12-09 07:02
【總結】學習目標1、知道電荷間相互作用是通過電場發(fā)生的。2、理解電場強度的定義,矢量性。3、知道什么是電場線,理解電場線可以形象的表示電場的方向和強弱。4、理解勻強電場的概念。點電荷:庫侖定律:形狀和大小可忽略的帶電體真空中兩個點電荷之間相互作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離
2024-11-18 11:25
【總結】我們可以用什么方法來形象地描述電場呢?一、電場線電場線是用來形象地描述電場強弱與方向特性的一簇曲線,曲線上每點的切線方向表示該點的電場強度方向。電場線的特征1、電場線是假想的,實際電場中并不存在2、電場線密的地方場強大,電場線疏的地方場強小3、靜電場的電場線起于正電荷止于負電荷,孤立的正電荷(或負電
2024-11-18 00:19
【總結】《電場》教學目標?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).?2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認識電場線和電場強度,懂得用電場線、電場強度描述電場,知道勻強電場
【總結】法拉第電磁感應定律××××××××××VabNAR問題1:在閉合電路中,在電源內(nèi)部電流從_____極流向極____極;在電源外部電流從_____極流向____極
2024-11-18 11:23
【總結】第二節(jié)電磁波譜電磁波及其應用極低頻電磁場是致癌因素嗎?我們生活在一個多種多樣的、復雜的電磁波世界中,科學家早已發(fā)現(xiàn),頻率從105Hz到3×1011Hz的電磁輻射對人體有一定影響.其中高頻電磁場,可使生物神經(jīng)系統(tǒng)不穩(wěn)定;而微波可使人眼晶狀體成點狀和部分渾濁.那么,極低頻電磁波對人體的影響怎樣呢?1984~1985年
2024-11-17 15:41
【總結】選修法拉第電磁感應定律教案0復習提問:1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?(引導學生回答:這個電路中必須有電源,因為電流是由電源的電動勢引起的)2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動勢是否還存在呢?(引導學生回答:電動勢反映了電源提供電能本領的物理量,電路不閉合電源電動勢依然存在)引入新課:在電
【總結】交變電流1、交流發(fā)電機的構造定子和轉子交流發(fā)電機的種類旋轉電樞式發(fā)電機旋轉磁極式發(fā)電機一、交流發(fā)電機2、交變電流的定義:強度和方向都隨時間做周期性變化的電流叫做交變電流。(1)方向都不變的電流叫直流電。(2)大小不變方向改變的電流也是交流電。3、交變電流的產(chǎn)生:閉合矩形線圈在磁場
【總結】《電流的磁場》教學目標知識與能力1、電流的磁效應(1)直線電流:安培定則:右手握住導線,伸直的拇指的方向代表電流的方向,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向(2)環(huán)形電流:右手握住環(huán)形導線,彎曲的四指所指的方向代表電流的方向,拇指所指的方向就是圓環(huán)中心周線上的磁感線的方向(3)螺線管:右手握住螺線管,彎曲的四指所指的方向代
2024-11-18 11:24
【總結】在輸電過程中,電壓必須進行調(diào)整。照明燈電壓-----220伏機床上照明燈------36伏半導體收音機電源電壓不超過10伏電視機顯像管卻需要10000伏以上電壓需改變電壓,以適應各種不同的需要。閉合鐵芯原線圈副線圈電路圖中變壓器符號:n1n2n1n2無鐵芯有鐵芯若原線圈接入直流
【總結】選修磁性材料PPT課件0磁性材料按化學成分分類,基本上可分為金屬磁性材料與鐵氧體兩大類。金屬磁性材料主要是鐵、鎳、鈷元素及其合金,如鐵硅合金、鐵鎳合金、鐵鈷合金、釤鈷合金、鉑鈷合金、錳鋁合金等等。鐵氧體是指以氧化鐵為主要成分的磁性氧化物。性材料被磁化后,它們的磁性并不因為外磁場的消失而完全消失,仍然剩余一部分磁性。按剩磁的情形分為軟
【總結】第三章電磁感應自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢?!ジ?。思考:線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流
【總結】選修電場教案一、閱讀課本8-11頁了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問題:1、人類對“場”和“電場”的認識?2、什么是電場、電場強度?如何確定電場的存在?3、電場強度是如何定義的?它的單位、方向、大小個如何求?它是矢量還是標量?4、電場強度與放入該點的電荷大小有無關系?5、什么是電場線?電場線是為了什么原因引入的?電
【總結】ABAB寧德一中09級高二上期第二次月考物理試卷(選修3-1內(nèi)容)一、單項選擇題(10*3=30)1、兩個點電荷A和B距離恒定,當其它點電荷移到A、B附近時,A、B之間的庫侖力將:()A、可能變大B、可能變小C、一定不變D、不能確
2024-11-30 13:02