cmu與大學戰(zhàn)略規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-03-18 14:49 本頁面
【文章內容簡介】 優(yōu)勢學科，跨學科研究的傳統(tǒng)，靈活性強 面向世界范圍內招生，生源多樣性加強 需要加強教師個人目標和大學的戰(zhàn)略規(guī)劃目標的聯(lián)系 目前仍然屬于學生的第二選擇，生源比 top10的院校差 優(yōu) 勢 不 足 ?清楚地意識到自身的優(yōu)劣勢，有利于制定揚長避短的戰(zhàn)略定位 ?在對自身優(yōu)勢的剖析時，著重分析了傳統(tǒng)文化觀念的優(yōu)勢和教師隊伍以及學生多樣化帶來的優(yōu)勢 ?提出具有針對性的目標以改善自身不足 宗旨 /戰(zhàn)略 技術系統(tǒng) 確定宗旨 遠景目標： 基于創(chuàng)新和跨越學科界限的優(yōu)良傳統(tǒng)， CMU將躋身于教育機構的領先地位，并致力于不斷滿足社會日益變化的需要。 大學使命： ?通過科學研究，藝術闡釋以及教與學的互動過程，創(chuàng)新及傳播知識和藝術，并最終將成果服務于社會； ?為學生服務，培養(yǎng)學生的領導才能和解決問題的技能，教育學生重視質量，樹立正確的民族倫理觀念，并使學生具備社會使命感以及對工作忠誠的態(tài)度； ?充分發(fā)揚 CMU多樣化的優(yōu)勢，創(chuàng)建思想交流平臺，使科學發(fā)明，藝術創(chuàng)造以及個人與學科的發(fā)展得以興旺。 ?遠景目標實在而且明確，沒有流于空泛 ?三個使命的層次感強，邏輯架構嚴謹 ?愿景給人的想象空間不夠 運用 TPC模型分析 CMU的戰(zhàn)略： 宗旨 /戰(zhàn)略 任務 環(huán)境 歷史 /資源 技術系統(tǒng) 政治系統(tǒng) 文化系統(tǒng) 戰(zhàn)略決策中的影響者及 幫派行為 宗旨 /戰(zhàn)略 政治系統(tǒng) 戰(zhàn)略決策中的影響者及 幫派行為 戰(zhàn)略籌劃指導委員會 任務小組 籌劃委員會以及校長咨詢團 院系所教職工 校友，學校所有成員和機構 中部諸州委派小組 學校董事會 高層管理人員 社 會 人 士 學校廣泛參與 ?決策參與的廣泛性和民主性 ?決策過程的有序性和科學性 ?決策權分散，避免了專權現(xiàn)象 ?“權責一致” ？ 運用 TPC模型分析 CMU的戰(zhàn)略： 技術系統(tǒng) 政治系統(tǒng) 文化系統(tǒng) 價值觀的影響 宗旨 /戰(zhàn)略 任務 環(huán)境 歷史 /資源 宗旨 /戰(zhàn)略 文化系統(tǒng) 價值觀的影響 跨越傳統(tǒng)界限 工作奉獻精神 創(chuàng) 新 領 導 才 能 社 會 使 命 感 重 視 質 量 宗旨與戰(zhàn)略 學 習 能 力 ?戰(zhàn)略出發(fā)于文化，服務于文化 ?文化決定了戰(zhàn)略的途徑和目標 ?成功的戰(zhàn)略保證了文化的延續(xù) 運用 TPC模型分析 CMU的戰(zhàn)略： 宗旨 /戰(zhàn)略 任務 環(huán)境 歷史 /資源 技 術 系 統(tǒng) 政 治 系 統(tǒng) 文 化 系 統(tǒng) 戰(zhàn) 略 規(guī) 劃 任 務 技術系統(tǒng) 戰(zhàn) 略 規(guī) 劃 ?七個任務小組由教師 ,職員 ,和學生組成 ?每個任務小組負責一個 crosscutting theme ?petitive position ?research initiatives ?educational initiatives ?firstyear experience ?diversity ?staff development ?international initiatives Competitive position(取得競爭性的地位 ) ? 和工業(yè)企業(yè)和其他學術組織取得更多得合作關系和合作項目 ? 使理論 應用 生產 理論這四步循環(huán) ,加強它們的協(xié)同作用 ? 利用我們在跨學科方面的優(yōu)勢取得領導地位 從 1991到 1997六年中使改革取得很大成果的七大步 ? 改進學術計劃和支持服務系統(tǒng) ? 改進本科生的教育經歷 ? 創(chuàng)造在國內具有領先地位的跨學科領域 ? 發(fā)起重在使各方捐助增加的資金籌備活動 ? 改進大學在把知識技術轉化服務到社會的作為 ? 改進大學的管理體制 運用 TPC模型分析 CMU的戰(zhàn)略： 宗旨 /戰(zhàn)略 任務 環(huán)境 歷史 /資源 技 術 系 統(tǒng) 政 治 系 統(tǒng) 文 化 系 統(tǒng) 內部治理機構 預 算 政 策 評 估 系 統(tǒng) Provost education research president puting service research puti
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