滬科版生命科學高二上5-1動物體對外界信息的獲取18-資料下載頁

【總結】第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)第一節(jié)動物體對外界信息的獲取一、教材分析這一節(jié)在動物的神經(jīng)調節(jié)教學中具有十分重要的意義。義務教育初中生物教材已經(jīng)進述了視覺、聽覺、味覺等器官的基本結構和感覺形成的基本原理。在此基礎上，高二的教學要求應有所提高，重點應是理解什么是感受器和歸納出感受器的基本特征，讓學生充分體

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學高二上5-1動物體對外界信息的獲取12-資料下載頁

【總結】第5章生物體對信息的傳遞和調節(jié)生命的基本問題是信息問題?！Χㄖ@第1節(jié)動物體對外界信息的獲取物理信息溫度感受器光感受器味覺感受器接觸感受器物理感受器聲波感受器壓力感受器嗅覺感受器化學感受器平衡感受器紅外線感受器化學信息外界信息冷熱

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學高二上5-1動物體對外界信息的獲取6-資料下載頁

【總結】第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)?植物生長發(fā)育的調節(jié)?人和高等動物的生命活動的調節(jié)＆１動物體對外界信息的獲?。Γ采窠?jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調節(jié)（神經(jīng)調節(jié)）＆３內分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調節(jié)（體液調節(jié)）＆4動物體的細胞識別和免疫我們能夠從熟悉的聲音中瞬間聽出是自己的朋友，我們也能在傾聽一段優(yōu)美旋律后就辨認出是某個樂

2024-11-17 06:19

滬科版生命科學高二上5-1動物體對外界信息的獲取15-資料下載頁

【總結】第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)（一）人體對化學信息的獲取一、動物體對外界信息的獲取學生活動:區(qū)分苦瓜、黃瓜、獼猴桃、芥末的汁液1、氣味感受器嗅黏膜嗅細胞嗅神經(jīng)嗅毛(連接腦部)嗅覺的形成：感受氣味分子嗅毛嗅細胞嗅神經(jīng)腦部形成嗅覺

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學高二上5-1動物體對外界信息的獲取2-資料下載頁

【總結】第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)一、物理感受器1、皮膚感受器閱讀書本后回答問題：1、皮膚有哪幾層？2、皮膚有哪些感受器，分別分布的位置？3、皮膚感受器的實質是什么？2、光感受器1、人的光感受器是哪個結構？2、眼成像的原理是什么？主要有哪些結構控制

2024-11-18 00:00

滬科版生物第一冊第一節(jié)細胞膜之一-資料下載頁

【總結】生物：第三章第一節(jié)《細胞膜》精品課件（滬科版第一冊）細胞膜細胞的結構細胞是一個整體我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設計出的任何智能電腦更精巧！《細胞生物學》一、制備細胞膜一、制備細胞膜為什么要用哺乳動物紅細胞作材料

2024-11-18 10:07

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之一-資料下載頁

【總結】生物：第八章第一節(jié)《遺傳規(guī)律》優(yōu)質課件（滬科版第三冊）第一節(jié)遺傳規(guī)律兩對相對性狀的遺傳實驗黃圓綠皺PF1×（顯性性狀）（隱性性狀）×F231510810132F2黃圓綠圓黃皺綠皺3

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物的進化之二-資料下載頁

【總結】生物的進化?現(xiàn)代生物進化理論簡介一達爾文的自然選擇學說1、內容2、評價過度繁殖、生存斗爭、變異和遺傳、適者生存優(yōu)點：缺點：二現(xiàn)代生物進化理論簡介閱讀教材，思考討論。思考題：1、種群有什么特征？什么叫基因庫？2、何謂基因頻率？如何計算？

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物多樣性及其價值之一-資料下載頁

【總結】生物：１０．１《生物多樣性及其價值》精品課件（滬科版第三冊）生物多樣性的價值生物多樣性是人類社會生存和發(fā)展的物質基礎；生物多樣性為人類提供生物資源和適宜的環(huán)境。食用價值：許多植物、動物、菌類都是人類賴以生存的食物，且營養(yǎng)豐富。經(jīng)濟價值藥用價值：許多野生生物能為人類提供重要

2024-11-18 10:06

冀教版生物七下第一節(jié)信息的獲取ppt課件之一-資料下載頁

【總結】?教學內容：眼球的結構及功能?眼球成像的原理?重難點：眼球各結構的功能?眼球成像的原理?教學方法：演示實驗進行說明凸透鏡成像的原理，并用照相機進行類比。身邊事?我們每天讀書、看報、看電視等是通過什么器官完成的呢？?俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過眼睛，如外界物體的形狀、大小、顏色、

2024-11-19 01:42

滬科版生物第一冊第一節(jié)細胞膜之二-資料下載頁

【總結】第一節(jié)細胞膜(1)請您欣賞（來自***等同學的問題）：●植物細胞能夠發(fā)生滲透作用嗎？不同濃度溶液中的植物細胞的失水速率和失水量相同嗎？●用白菜做餡時，放鹽多少與滲出水的量呈怎樣的關系？讓白菜細胞失水一定要放鹽嗎？●為什么做醬菜的黃瓜比鮮黃瓜要咸得多？是黃瓜失水時，鹽也同時進入了

2024-11-18 10:07

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之二-資料下載頁

【總結】?高考生物遺傳規(guī)律應用題應對所謂“單獨處理、彼此相乘”法，就是將多對性狀，分解為單一的相對性狀然后按基因的分離規(guī)律來單獨分析，最后將各對相對性狀的分析結果相乘。其理論依據(jù)是概率理論中的乘法定理。單獨處理、彼此相乘乘法定理是指：如某一事件的發(fā)生，不影響另一事件發(fā)生，則這兩個事件同時發(fā)生的概率等于它們單獨發(fā)生的概率的乘積。

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物的進化之三-資料下載頁

【總結】生物進化的證據(jù)?生物產(chǎn)生的觀點?特創(chuàng)論：生物是神創(chuàng)造出來的。各種生物都是一次創(chuàng)造的，彼此之間無任何親緣關系。?進化論：生物不是神創(chuàng)造出來的?，F(xiàn)代生物是由共同的原始祖先經(jīng)過慢長的時間逐漸演變而來，各種生物之間存在著或遠或近的親緣關系。?例子：?馬化石：始祖馬三趾馬現(xiàn)代馬

2024-11-18 10:06

第一節(jié)獲取信息的過程-資料下載頁

【總結】第一節(jié)獲取信息的過程（高一信息技術新課程）第二章信息的獲取復習：上節(jié)課學習了一、什么是信息技術？二、信息技術的發(fā)展歷程三、信息技術的應用四、信息技術的發(fā)展趨勢五、信息技術及其影響六、迎接信息社會的挑戰(zhàn)活動1、“獲取天氣信息”明天我要帶小孩去郊外游玩(捉蝴蝶、鉤魚、放風箏等

2025-08-01 12:44

滬科版生物第二冊第五節(jié)克隆技術之一-資料下載頁

【總結】生物：７．５《克隆技術》課件（滬科版第二冊）第七章課題：克隆技術一、教材分析1、“克隆技術”是一項發(fā)展迅速、前景遠大，卻又引起眾多非議的生物技術。學生經(jīng)常聽說，但又很難真正了解其原理。本節(jié)主要介紹克隆技術這一現(xiàn)代生物技術的操作過程和應用前景，同時提出了克隆技術所引發(fā)的一系列社會倫理、道德和法律方面的問題，引導學生積

2024-11-18 10:04

滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一-wenkub.com

滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一(已改無錯字)

滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一-資料下載頁

滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一(參考版)

滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一-文庫吧資料