滬科版生命科學(xué)高二上5-1動物體對外界信息的獲取15-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)（一）人體對化學(xué)信息的獲取一、動物體對外界信息的獲取學(xué)生活動:區(qū)分苦瓜、黃瓜、獼猴桃、芥末的汁液1、氣味感受器嗅黏膜嗅細胞嗅神經(jīng)嗅毛(連接腦部)嗅覺的形成：感受氣味分子嗅毛嗅細胞嗅神經(jīng)腦部形成嗅覺

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學(xué)高二上5-1動物體對外界信息的獲取2-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)一、物理感受器1、皮膚感受器閱讀書本后回答問題：1、皮膚有哪幾層？2、皮膚有哪些感受器，分別分布的位置？3、皮膚感受器的實質(zhì)是什么？2、光感受器1、人的光感受器是哪個結(jié)構(gòu)？2、眼成像的原理是什么？主要有哪些結(jié)構(gòu)控制

2024-11-18 00:00

滬科版生物第一冊第一節(jié)細胞膜之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第三章第一節(jié)《細胞膜》精品課件（滬科版第一冊）細胞膜細胞的結(jié)構(gòu)細胞是一個整體我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧！《細胞生物學(xué)》一、制備細胞膜一、制備細胞膜為什么要用哺乳動物紅細胞作材料

2024-11-18 10:07

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第八章第一節(jié)《遺傳規(guī)律》優(yōu)質(zhì)課件（滬科版第三冊）第一節(jié)遺傳規(guī)律兩對相對性狀的遺傳實驗黃圓綠皺PF1×（顯性性狀）（隱性性狀）×F231510810132F2黃圓綠圓黃皺綠皺3

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物的進化之二-資料下載頁

【總結(jié)】生物的進化?現(xiàn)代生物進化理論簡介一達爾文的自然選擇學(xué)說1、內(nèi)容2、評價過度繁殖、生存斗爭、變異和遺傳、適者生存優(yōu)點：缺點：二現(xiàn)代生物進化理論簡介閱讀教材，思考討論。思考題：1、種群有什么特征？什么叫基因庫？2、何謂基因頻率？如何計算？

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物多樣性及其價值之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：１０．１《生物多樣性及其價值》精品課件（滬科版第三冊）生物多樣性的價值生物多樣性是人類社會生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；生物多樣性為人類提供生物資源和適宜的環(huán)境。食用價值：許多植物、動物、菌類都是人類賴以生存的食物，且營養(yǎng)豐富。經(jīng)濟價值藥用價值：許多野生生物能為人類提供重要

2024-11-18 10:06

冀教版生物七下第一節(jié)信息的獲取ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】?教學(xué)內(nèi)容：眼球的結(jié)構(gòu)及功能?眼球成像的原理?重難點：眼球各結(jié)構(gòu)的功能?眼球成像的原理?教學(xué)方法：演示實驗進行說明凸透鏡成像的原理，并用照相機進行類比。身邊事?我們每天讀書、看報、看電視等是通過什么器官完成的呢？?俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過眼睛，如外界物體的形狀、大小、顏色、

2024-11-19 01:42

滬科版生物第一冊第一節(jié)細胞膜之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)細胞膜(1)請您欣賞（來自***等同學(xué)的問題）：●植物細胞能夠發(fā)生滲透作用嗎？不同濃度溶液中的植物細胞的失水速率和失水量相同嗎？●用白菜做餡時，放鹽多少與滲出水的量呈怎樣的關(guān)系？讓白菜細胞失水一定要放鹽嗎？●為什么做醬菜的黃瓜比鮮黃瓜要咸得多？是黃瓜失水時，鹽也同時進入了

2024-11-18 10:07

滬科版生物第三冊第一節(jié)遺傳規(guī)律之二-資料下載頁

【總結(jié)】?高考生物遺傳規(guī)律應(yīng)用題應(yīng)對所謂“單獨處理、彼此相乘”法，就是將多對性狀，分解為單一的相對性狀然后按基因的分離規(guī)律來單獨分析，最后將各對相對性狀的分析結(jié)果相乘。其理論依據(jù)是概率理論中的乘法定理。單獨處理、彼此相乘乘法定理是指：如某一事件的發(fā)生，不影響另一事件發(fā)生，則這兩個事件同時發(fā)生的概率等于它們單獨發(fā)生的概率的乘積。

2024-11-18 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物的進化之三-資料下載頁

【總結(jié)】生物進化的證據(jù)?生物產(chǎn)生的觀點?特創(chuàng)論：生物是神創(chuàng)造出來的。各種生物都是一次創(chuàng)造的，彼此之間無任何親緣關(guān)系。?進化論：生物不是神創(chuàng)造出來的?，F(xiàn)代生物是由共同的原始祖先經(jīng)過慢長的時間逐漸演變而來，各種生物之間存在著或遠或近的親緣關(guān)系。?例子：?馬化石：始祖馬三趾馬現(xiàn)代馬

2024-11-18 10:06

第一節(jié)獲取信息的過程-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)獲取信息的過程（高一信息技術(shù)新課程）第二章信息的獲取復(fù)習(xí)：上節(jié)課學(xué)習(xí)了一、什么是信息技術(shù)？二、信息技術(shù)的發(fā)展歷程三、信息技術(shù)的應(yīng)用四、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢五、信息技術(shù)及其影響六、迎接信息社會的挑戰(zhàn)活動1、“獲取天氣信息”明天我要帶小孩去郊外游玩(捉蝴蝶、鉤魚、放風(fēng)箏等

2025-08-01 12:44

滬科版生物第二冊第五節(jié)克隆技術(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：７．５《克隆技術(shù)》課件（滬科版第二冊）第七章課題：克隆技術(shù)一、教材分析1、“克隆技術(shù)”是一項發(fā)展迅速、前景遠大，卻又引起眾多非議的生物技術(shù)。學(xué)生經(jīng)常聽說，但又很難真正了解其原理。本節(jié)主要介紹克隆技術(shù)這一現(xiàn)代生物技術(shù)的操作過程和應(yīng)用前景，同時提出了克隆技術(shù)所引發(fā)的一系列社會倫理、道德和法律方面的問題，引導(dǎo)學(xué)生積

2024-11-18 10:04

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一-資料下載頁

【總結(jié)】2021年3月1日晚上，194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國王島的納拉庫帕海灘擱淺，約140頭鯨魚死亡。同學(xué)們，為什么鯨魚會死亡？你知道“南桔北枳”么？桔子樹種在淮河以南結(jié)出的是桔子，而種在淮河以北則結(jié)出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運來的，為什么不直接在北方

2024-12-08 12:16

滬科版生物第二冊第二節(jié)dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成之一-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物精品課件：第六章第二節(jié)《DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成》（滬科版第二冊）高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因為子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為

2024-11-17 19:21

第二單元第三章第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次2-資料下載頁

【總結(jié)】第三章細胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物武宣鎮(zhèn)中學(xué)張秋鳳教學(xué)目標(biāo)說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的，識別人體的四種基本組織。說明人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞

2024-11-24 17:33

滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一(已改無錯字)

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滬科版生物第二冊第一節(jié)動物體對外界信息的獲取之一(參考版)

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