【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第二課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、掌握和理解可逆反應(yīng)的概念,形成化學(xué)平衡狀態(tài)的概念。2、理解可逆反應(yīng)達到一定的限度時V(正)=V(逆)。過程與方法:經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度、實驗對該問題的再認(rèn)識,理解形成了化學(xué)反應(yīng)限度的概念情感、態(tài)度與價值觀:提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,深刻體
2024-11-28 07:22
【總結(jié)】高中化學(xué)必修(2)第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H1;O16;Na23;Cu64;第I卷(選擇題共48分)一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題意)1、下列四種情況的變化中,反應(yīng)速率最快的是A、溶洞形成
2025-01-09 10:12
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時教學(xué)目標(biāo):1、通過實驗探究認(rèn)識不同的化學(xué)反應(yīng)其速率不同,了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其表達方式,知道反應(yīng)的快慢受濃度、溫度、壓強、催化劑等條件的影響。2、認(rèn)識控制化學(xué)反應(yīng)速率對人類生產(chǎn)、生活的意義。3、學(xué)習(xí)實驗探究的基本方法,提高觀察和動手實驗的能力,逐步學(xué)會比較、歸納等學(xué)習(xí)方法。重點難點:化學(xué)反
2024-11-24 22:06
【總結(jié)】C+O2CO2點燃1、基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類型A+B=ABAB=A+BA+BC=AC+BAB+CD=AD+CB反應(yīng)類型表達式2、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2的反應(yīng)屬于哪
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)——化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速率:::通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小量或生成物濃度的增加量(均取正值)v=ΔtΔc=ΔnvΔtmol/()=60mol/()①V是單位時間內(nèi)c的改變量表示,不是用n的改變量表示②V是表示某段時間內(nèi)的平均
2025-08-16 00:10
【總結(jié)】第三章化學(xué)反應(yīng)的速率和限度§3-1化學(xué)反應(yīng)速成率的定義及其表示方法化學(xué)反應(yīng)速率一定條件下單位時間內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌锏乃俾?。對于均勻體系的恒容反應(yīng),習(xí)慣用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示,而且習(xí)慣取正值。濃度單位通常用mol·L-1,時間單位視反應(yīng)快慢,可分別用秒(s
2025-01-13 10:34
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率與限度(第2課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握和理解可逆反應(yīng)的概念,形成化學(xué)平衡狀態(tài)的概念2、了解控制反應(yīng)條件的意義以及相應(yīng)的措施【學(xué)習(xí)重點】化學(xué)反應(yīng)限度概念和簡單判斷方法;了解影響化學(xué)反應(yīng)限度的因素【學(xué)習(xí)難點】化學(xué)反應(yīng)限度的本質(zhì)原因及外部特征教學(xué)過程【思考】一個反
2024-12-09 07:16
【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》說課稿說課人:陸通發(fā)一、說教材1.地位和功能本節(jié)內(nèi)容是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)(必修2)》第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》新課標(biāo)中將本節(jié)分為三課時:第一課時:化學(xué)反應(yīng)的速率;第二課時:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素;第三課時:化學(xué)反應(yīng)的限度。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)程序等方面談一談關(guān)于《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》第一課時的設(shè)計:
2025-08-20 18:14
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)速率的概念與計算1、化學(xué)反應(yīng)速率的概念概念化學(xué)反應(yīng)速率就是化學(xué)反應(yīng)進行的快慢程度(平均反應(yīng)速度),用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量來表示。在容積不變的反應(yīng)容器中,通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加(均取正值)來表示。單位:mol/(L﹒min)或mol/(L﹒s)2、正確理解化學(xué)反應(yīng)速率①化學(xué)反應(yīng)速率是平均速
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率第二課時高一二級部化學(xué)組復(fù)習(xí)1、含義:2、表示方法:3、數(shù)學(xué)表達式:4、單位:一、化學(xué)反應(yīng)的快慢(一)化學(xué)反應(yīng)速率注意:1、反應(yīng)速率反映化學(xué)反應(yīng)進行的快慢,只取不取負(fù)值。2、化學(xué)反應(yīng)速率通常是指在某一段時間的反應(yīng)速率,而不是某一時刻的速率
2025-01-13 10:31
【總結(jié)】在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進行得快,有的化學(xué)反應(yīng)進行得慢。思考與交流你了解以上反應(yīng)進行的快慢嗎?●炸藥爆炸●金屬銹蝕●食物腐敗●離子反應(yīng)●塑料老化●溶洞形成快快慢慢慢慢化學(xué)反應(yīng)的快慢是相對的!
2025-01-13 10:33
【總結(jié)】第四講化學(xué)反應(yīng)的速率和限度主要知識點回顧一、化學(xué)反應(yīng)速率的特點:①化學(xué)反應(yīng)速率表示的是一段時間內(nèi)的速率,均取。②同一反應(yīng)可以選用不同的物質(zhì)來表示速率,其數(shù)值可能不同,但意義相同。且用不同物質(zhì)表示的速率之比等于方程式中計量數(shù)之比:aA+bB=cC+dD,速率關(guān)系式:v
2024-12-02 09:33
【總結(jié)】第一篇:《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計 《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計 第一課時 三維目標(biāo):知識與技能: 1.通過實例和實驗初步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的速率及其影響因素。。過程與方法: 。 2....
2024-10-13 15:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率;?學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算,探究同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律。重點?化學(xué)反應(yīng)速率的概念、表示方法及簡單計算。思考與交流?在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進行得很快,有的化學(xué)反應(yīng)進行的很慢。你了解下列化學(xué)變化過程進行的快慢嗎?反應(yīng)的快慢
2025-08-16 01:32
【總結(jié)】第11課時為:①C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g)ΔH1=-kJ/mol②C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g)ΔH2=-kJ/mol關(guān)于金剛石與石墨的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是【解析】主要考查能量判據(jù)的應(yīng)用。①-②得:C(金剛石,
2024-11-09 05:19