【總結】數系的擴充與復數的引入章末檢測4一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.下列關于流程圖和結構圖的說法中正確的是.①流程圖用來描述一個動態(tài)過程;②結構圖是用來刻畫系統(tǒng)結構的;③流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關系;④結構圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關系或邏輯上的先后關系.答案①②
2024-12-05 06:45
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第5章1數系的擴充與復數的引入課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.復數1-i的虛部是()A.1B.-1C.iD.-i[答案]B[解析]分清復數的實部、虛部是解題的關鍵.2.(2021·濟寧一模)復數z
2024-12-05 06:27
【總結】數系的擴充與復數的引入第三章1945年,意大利數學家、物理學家卡丹在其所著《重要的藝術》一書中列出將10分成兩部分,使其積為40的問題,即求方程x(10-x)=40的根,他求出的根為5+-15和5--15,積為25-(-15)=40.但由于這只是單純從形式上推廣而來,并且人們原先就已
2025-11-09 15:23
【總結】第3章數系的擴充與復數的引入3.1數系的擴充【課標要求】1.了解數系的擴充過程,理解復數的基本概念.2.理解復數相等的基本概念.【核心掃描】1.復數的基本概念及代數形式.(重點)2.利用復數的概念、復數相等解決問題.(難點)自學導引1.復數分類
2025-11-09 08:56
【總結】《數系擴充和復數概念》教學目標?在問題情境中了解數系的擴充過程,體會實際需求與數學內部的矛盾(數的運算規(guī)則、方程理論)在數系擴充過程中的作用,感受人類理性思維的作用以及數與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。理解復數的基本概念以及復數相等的充要條件。了解復數的代數表示法及其幾何意義。?教學重點:?了解數系的擴充過程;理解復數的基本概念以
2025-11-08 12:01
【總結】ks5u精品課件數系的擴充與復數的概念ks5u精品課件數系的擴充自然數整數有理數無理數實數NZQR用圖形表示包含關系:復習回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實數根.012??x我們已經知道:12??x
2025-11-09 12:13
【總結】第3章數系的擴充與復數的引入第1課時數系的擴充教學過程隨著生產和科學發(fā)展的需要數集逐步擴充,它的每一次擴充,對數學學科本身來說,也解決了在原有數集中某種運算不是永遠可以實施的矛盾,分數解決了在整數集中不能整除的矛盾,負數解決了在正有理數集中不夠減的矛盾,無理數解決了開方開不盡的矛盾
2025-11-10 23:12
【總結】《普通高中課程標準實驗教科書數學(選修2-2)》數系的擴充和復數的概念說課流程五教學過程數系的擴充和復數的概念數系的擴充與復數的引入是高中生必備的基礎知識.在本節(jié)中,學生將在問題情境中了解數系擴充的過程以及引入復數的必要性,學習復數的一些基本知識,體會人類理性思維在數
【總結】第3章數系的擴充與復數的引入§數系的擴充一、教學目標:1、經歷數的概念的發(fā)展和數系的擴充的過程,體會數的概念是逐步發(fā)展的,了解引進復數的必要性;2、理解復數的基本概念及復數相等的充要條件.二、教學重點、難點重點:數系擴充的過程和方法;復數的概念、復數的代數表示及復數相等的充要條件.難點
2025-11-10 21:26
【總結】復數的概念數系的擴充自然數整數有理數無理數實數NZQR用圖形表示包含關系:復習回顧知識引入對于一元二次方程沒有實數根.012??x我們已知知道:12??x我們能否將實數集進行擴充,使得在新的數集中,該問題能得到圓滿解決呢?
2025-11-08 15:11
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第五章數系的擴充與復數的引入綜合測試北師大版選修2-2時間120分鐘,滿分150分.一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列命題中,正確的是()A.復數的??偸钦龑崝礏.復數集與復平面內所有向量組
2024-12-05 06:26
【總結】.數系的擴充數系的擴充自然數整數有理數無理數實數NZQR用圖形表示包含關系:復習回顧引入新數知識引入對于一元二次方程012??x我們已經知道:12??x我們能否將實數集進行擴充,使得在新的數集中,該問題能得到圓滿解決呢?思考
2025-11-09 08:47
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第3章第1課時數系的擴充與復數的概念課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下列說法中正確的個數是()①實數是復數;②虛數是復數;③實數集和虛數集的交集不是空集;④實數集與虛數集的并集等于復數集.A.1B.2C.3D.4
2024-12-03 11:27
【總結】4.1《數系的擴充與復數的引入》數系的擴充和復數的引入數的概念是從實踐中產生和發(fā)展起來的。隨著生產和科學的發(fā)展,數的概念也不斷的被擴大充實從小學到現(xiàn)在,大家都依次學過哪些數集呢?自然數集整數集有理數集實數集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數系的發(fā)展變
2025-11-08 15:04
【總結】03數系的擴充與復數的引入,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,第二頁,編輯于星期六:點三十七分。,第三頁,編輯于星期六:點三十七分。,第四頁,編輯于星期六:點三十七分。,第五頁,編輯于星期六:點三十...
2025-10-13 19:04