【總結(jié)】在橋邊[德國(guó)]伯爾作者介紹伯爾出生在科隆一雕刻匠的家庭,中學(xué)畢業(yè)后,曾在書(shū)店當(dāng)學(xué)徒。1939年在科隆大學(xué)學(xué)習(xí),不久即應(yīng)召入伍,隨軍到過(guò)法國(guó)、波蘭、羅馬尼亞等國(guó),增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。二戰(zhàn)結(jié)束后,曾在戰(zhàn)俘集中營(yíng)待了幾個(gè)月。六年戰(zhàn)爭(zhēng)生活經(jīng)歷,成為伯爾早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學(xué)研究語(yǔ)言與文
2024-11-17 05:09
【總結(jié)】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個(gè)什么樣子?明朝滅亡,另一個(gè)號(hào)稱“中央帝國(guó)”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個(gè)時(shí)期,帝制正盛,風(fēng)雨如磐,誰(shuí)要是對(duì)“天子”有一點(diǎn)點(diǎn)“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
【總結(jié)】元曲,是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。小令指獨(dú)立的只曲;套曲是把同一宮調(diào)若干曲子按照一定次序連綴起來(lái)。般涉調(diào),名;哨遍,名;高祖還鄉(xiāng),名.宮調(diào)曲牌標(biāo)題作者簡(jiǎn)介元曲名家睢景臣,字景賢,一作
2024-11-18 13:58
【總結(jié)】唐宋散文選讀語(yǔ)文選修2這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的形象?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?江雪千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。千萬(wàn)孤獨(dú)這首詩(shī)塑造了一個(gè)塑造了一個(gè)在寒冬駕著一葉孤舟,披蓑戴
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】已知方程表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=14m(0,4)變式:已知方程表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=1m
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)哪兩次會(huì)議,確立了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序?這種新秩序叫什么?凡爾賽華盛頓體系相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期“如果我當(dāng)選總統(tǒng),保證讓每家工人鍋里有只嫩雞,車庫(kù)里有兩輛汽車。”——胡佛凡爾賽華盛頓體系
2025-01-18 01:33
【總結(jié)】??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點(diǎn)F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關(guān)系c2=a2-b2
【總結(jié)】包身工夏衍文體知識(shí)?報(bào)告文學(xué)是散文的一類,是文藝通訊,特寫(xiě),速寫(xiě)等的總稱。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
2024-11-18 01:20
【總結(jié)】?1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)的全軍覆沒(méi)標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛失敗后,先進(jìn)的中國(guó)人不再相信洋務(wù)運(yùn)動(dòng)可以使中國(guó)走向富強(qiáng)那一套,開(kāi)始尋求新的救國(guó)道路。戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)的加深變法的背景二、維新運(yùn)動(dòng)的興起變法的興起三、百日維新變法的高潮四、戊戌政變變
2025-01-08 12:52
【總結(jié)】苦齋記劉基無(wú)止境齋著名文學(xué)家、《李自成》的作者姚雪垠,博學(xué)多才,為了達(dá)到學(xué)無(wú)止境的目的,讀更多的書(shū),識(shí)更多的理,便把書(shū)房命名為“無(wú)止境齋”。惜字庵清代史家黃宗羲一生博覽群書(shū),通曉天文、地理、律歷、數(shù)學(xué)等,作文時(shí)惜字如金,力求簡(jiǎn)潔,因此,他把自己的書(shū)齋名取名為“惜字庵”。
【總結(jié)】祁陽(yáng)二中高二語(yǔ)文組鄧桂芝教學(xué)目標(biāo)
【總結(jié)】蘇幕遮-周邦彥漳州師院中文系蔡良炳教學(xué)目標(biāo)?品味周詞的語(yǔ)言,感受周詞的意象?了解作者,體會(huì)詞中作者的情感?培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力作者簡(jiǎn)介?周邦彥(1056—1121),字美成,號(hào)清真居士,錢(qián)塘(今浙江杭州)人。少年
2024-11-17 05:10
【總結(jié)】有無(wú)相生“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,聲音相和,前后相隨”?!独献?道德經(jīng)》“宇宙中各個(gè)部分都可以分為相互對(duì)立的兩半:地分為高山和平原,水分為淡水和咸水······氣候分為冬和
2024-11-17 05:07
【總結(jié)】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫(xiě)二、語(yǔ)言描寫(xiě)三、動(dòng)作描寫(xiě)四、心理描寫(xiě)一、外貌描寫(xiě)肖像描寫(xiě)。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě),以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛(ài)憎,加深讀者對(duì)人物的印象??滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】符合《考試大綱》的規(guī)定▲強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和物理主干知識(shí)的考查;;▲滲透物理思想和物理方法的考查;▲突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題能力的考查;▲凸現(xiàn)綜合運(yùn)用已知的物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及探究能力的考查.突出知識(shí)、能力及科學(xué)素養(yǎng)的全面落實(shí)與考查落實(shí)“以能力測(cè)試為主導(dǎo),考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌
2025-01-08 00:23