【總結】在橋邊[德國]伯爾作者介紹伯爾出生在科隆一雕刻匠的家庭,中學畢業(yè)后,曾在書店當學徒。1939年在科隆大學學習,不久即應召入伍,隨軍到過法國、波蘭、羅馬尼亞等國,增長了不少見識。二戰(zhàn)結束后,曾在戰(zhàn)俘集中營待了幾個月。六年戰(zhàn)爭生活經歷,成為伯爾早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學研究語言與文
2025-11-08 05:09
【總結】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個什么樣子?明朝滅亡,另一個號稱“中央帝國”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個時期,帝制正盛,風雨如磐,誰要是對“天子”有一點點“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
【總結】元曲,是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。小令指獨立的只曲;套曲是把同一宮調若干曲子按照一定次序連綴起來。般涉調,名;哨遍,名;高祖還鄉(xiāng),名.宮調曲牌標題作者簡介元曲名家睢景臣,字景賢,一作
2025-11-09 13:58
【總結】唐宋散文選讀語文選修2這首詩塑造了一個怎樣的形象?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。千萬孤獨這首詩塑造了一個塑造了一個在寒冬駕著一葉孤舟,披蓑戴
2025-11-10 14:14
【總結】已知方程表示焦點在x軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=14m(0,4)變式:已知方程表示焦點在y軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=1m
2025-11-09 01:22
【總結】第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強通過哪兩次會議,確立了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序?這種新秩序叫什么?凡爾賽華盛頓體系相對穩(wěn)定時期“如果我當選總統(tǒng),保證讓每家工人鍋里有只嫩雞,車庫里有兩輛汽車?!薄鸱矤栙惾A盛頓體系
2025-01-18 01:33
【總結】??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關系c2=a2-b2
【總結】包身工夏衍文體知識?報告文學是散文的一類,是文藝通訊,特寫,速寫等的總稱。報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
2025-11-09 01:20
【總結】?1895年甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒標志著洋務運動的破產。經歷了甲午戰(zhàn)爭的慘痛失敗后,先進的中國人不再相信洋務運動可以使中國走向富強那一套,開始尋求新的救國道路。戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深變法的背景二、維新運動的興起變法的興起三、百日維新變法的高潮四、戊戌政變變
2025-01-08 12:52
【總結】苦齋記劉基無止境齋著名文學家、《李自成》的作者姚雪垠,博學多才,為了達到學無止境的目的,讀更多的書,識更多的理,便把書房命名為“無止境齋”。惜字庵清代史家黃宗羲一生博覽群書,通曉天文、地理、律歷、數學等,作文時惜字如金,力求簡潔,因此,他把自己的書齋名取名為“惜字庵”。
【總結】祁陽二中高二語文組鄧桂芝教學目標
【總結】蘇幕遮-周邦彥漳州師院中文系蔡良炳教學目標?品味周詞的語言,感受周詞的意象?了解作者,體會詞中作者的情感?培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力作者簡介?周邦彥(1056—1121),字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。少年
2025-11-08 05:10
【總結】有無相生“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,聲音相和,前后相隨”?!独献?道德經》“宇宙中各個部分都可以分為相互對立的兩半:地分為高山和平原,水分為淡水和咸水······氣候分為冬和
2025-11-08 05:07
【總結】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2025-11-09 15:23
【總結】符合《考試大綱》的規(guī)定▲強調基礎知識的落實和物理主干知識的考查;;▲滲透物理思想和物理方法的考查;▲突出應用數學知識解決物理問題能力的考查;▲凸現(xiàn)綜合運用已知的物理知識分析、解決實際問題的能力以及探究能力的考查.突出知識、能力及科學素養(yǎng)的全面落實與考查落實“以能力測試為主導,考查考生對基礎知識、基本技能的掌
2025-01-08 00:23