20xx人教版高中化學選修6第二章第一節(jié)物質的分離和提純第1課時1(編輯修改稿)
2024-12-24 07:25 本頁面
【文章內容簡介】 不斷攪動溶液；當蒸發(fā)皿中出現較多的固體時，即停止加熱 分離 NaCl和 KNO3混合物 物質的分離和提純 2020/12/25 9 思考與交流 P14 請列舉你所用過或知道的分離、提純物質的方法，及該方法的適用條件、操作要點等。 從加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的殘渣中，如何獲得純凈的氯化鉀和二氧化錳？ 在設計上述混合物分離的實驗方案時，你用到了哪些方法？選擇這些方法的依據是什么？ 物質的分離和提純 2020/12/25 10 思考與交流 物質的分離和提純 2020/12/25 11 思考與交流 : 如何分析下列溶液的成分？ CuSO4溶液 溶液顏色 顯色反應 加氫氧化鈉 FeCl3溶液 紅褐色沉淀 方法 藍色 藍色沉淀 棕黃色 與過量氨水生成 深藍色溶液 與氨水生成紅褐色沉淀 與 KSCN生成血紅色溶液 如何分離 CuCl2與 FeCl3混合溶液？ 層析法 2020/12/25 12 色譜分析法 色譜法體系中： 一個相是固定不動的，稱為 固定相 ； 另一相是移動的，稱為 流動相 。 濾紙或其它載體作為 惰性支撐物 ； 兩相 在 惰性支撐物 上作相對運動。 是一種常用的物質分離分析方法，常用于分離 結構相近、物理性質和化學性質相似 物質 色譜分析法 層析法 2020/12/25 13 色譜分析法 按流動相和固定相的不同 一般分為： 氣相 色譜法和 液相 色譜法； 氣相色譜儀 液相色譜儀 氣相色譜法的流動相是氣體， 液相色譜法
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