【總結】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質通過一定方法都除去物質的分離和提純思考與交流P13在以前的化學課程中,我們
2024-11-18 07:25
【總結】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第5課時碘是一種重要的工業(yè)原料,主要存在于海水和海洋植物中,由于碘在海水中含量太低,目前還不能直接從海水中提取碘。海洋植物,如海帶、馬尾藻等能把海水中的碘富集到是海水中的10萬倍以上。所以我們所應用的碘通常來自于海帶等海洋植物,那么如何從海帶中提碘呢?海帶中的碘與有機基團(
2024-11-16 22:14
【總結】金屬的化學性質青銅器鐵塔隕鐵兵器鋁合金鈦合金孔雀石磁鐵礦鋁土礦菱鎂礦銅Cu鐵Fe鋁Al鎂Mg孔雀石磁鐵礦鋁土礦菱鎂礦元素在地殼中的含量氧硅鋁鐵元素在地殼中的含量自然界中,大多數(shù)金屬以化合態(tài)形式存在,少數(shù)金屬以游離態(tài)形式存在(如Au
2024-11-19 18:24
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第3課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2020/12/23江西省鷹潭
【總結】第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資料備選自主研習課堂師生互動第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資
2025-01-13 01:40
【總結】第三章探索生活材料第1節(jié)合金【課內鞏固】一、選擇題1、人們利用鐵、銅、鋁,由早到晚的時間順序是()A、鐵、鋁、銅B、銅、鐵、鋁C、鋁、銅、鐵D、鐵、銅、鋁2、下列物質
2024-11-28 00:26
【總結】第2課時酚目標要求。,體會不同基團之間的相互影響。一、酚1.概念______和______直接相連而形成的化合物。2.苯酚的結構簡式:__________。二、苯酚1.物理性質(1)純凈的苯酚是____色、有______氣味的晶體。(2)常溫下苯酚在水中溶解度___
2024-12-05 01:59
【總結】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第四章研究型實驗第一節(jié)物質性質的研究第2課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/25江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2實驗4-2金屬鎂、鋁、鋅化學性質的探究金屬鎂、鋁、鋅化學性質的探究2020/12/25江西省鷹潭市第一中學
2024-11-18 07:24
【總結】2020/12/231第四章研究型實驗第一節(jié)物質性質的研究第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/232一七四三年,拉瓦錫出生在一個律師之家。二十歲的時候,拉瓦錫從大學法律系畢業(yè)??墒牵釔刍瘜W,二十五歲時成為法國科學院院士。1774年研究空氣的20天實驗
【總結】第3課時習題課練基礎落實1.下列物質哪些與互為同系物()2.苯酚和苯甲醇共同的化學性質是()A.酸性B.與鈉反應放出氫氣C.遇FeCl3溶液顯紫色D.與NaOH溶液反應3.下列物質既能發(fā)生消去反應,又能氧化成醛的是()4.下列反應能說明苯酚
2024-12-05 07:12
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗3-5比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗目的(1)練習用比色管配制一定物質的量濃度的溶液,并用目視比色法測定待測溶液某組分的含量。(2)練習
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第三章物質的檢測第二節(jié)物質含量的測定第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2什么是酸堿中和滴定?用已知物質的量濃度的酸(或堿)來測定未知物質的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。
2024-11-16 22:15
【總結】第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資料備選自主研習課堂師生互動第三章水溶液中的離子平衡化學(人教版)問題探究知能定位課后強化作業(yè)資料
【總結】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第4課
【總結】2020/12/251第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/252精品課件分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合