【總結(jié)】第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗第4課時實驗3-3植物體中某些元素的檢驗植物體中某些元素的檢驗實驗?zāi)康模?)應(yīng)用已學(xué)和資料提供的檢驗離子的反應(yīng),檢驗生活里常見物質(zhì)中的某些元素。(2)學(xué)習(xí)利用檢驗離子的反應(yīng)探究身邊物質(zhì)組成元素的一般思路和方法。植物體中某些元素的檢驗實驗原理許多陰陽離
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗第4課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2實驗3-3植物體中某些元素的檢驗植物體中某些元素的檢驗2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮
【總結(jié)】2020/12/251第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗第3課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/252實驗3-2幾種有機(jī)物的檢驗幾種有機(jī)物的檢驗2020/12/253理論討論部分幾種有機(jī)物的檢驗2020/12/254★檢驗/鑒別有機(jī)物的一般思路
【總結(jié)】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2幾種無機(jī)離子的檢驗實驗3-1幾種無機(jī)離子的檢驗2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮3
【總結(jié)】2020/12/231第四章研究型實驗第一節(jié)物質(zhì)性質(zhì)的研究第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/232一七四三年,拉瓦錫出生在一個律師之家。二十歲的時候,拉瓦錫從大學(xué)法律系畢業(yè)??墒牵釔刍瘜W(xué),二十五歲時成為法國科學(xué)院院士。1774年研究空氣的20天實驗
2024-11-16 22:14
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第2課
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】第一節(jié)脂肪烴第1課時烷烴[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]知道烷烴的物理性質(zhì)的變化與分子中碳原子數(shù)目的關(guān)系,能以典型代表物為例,理解烷烴的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識烷烴的特征結(jié)構(gòu)。1.甲烷的分子式是CH4,結(jié)構(gòu)式是,空間構(gòu)型是正四面體形。(1)通常狀況下,甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑都不反應(yīng),但在特定條件下,甲烷也能發(fā)生
2024-12-09 15:07
【總結(jié)】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學(xué)反應(yīng)快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應(yīng)的快慢呢?一.化學(xué)反應(yīng)速率1.概念:用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個物理量。它與兩個因素有關(guān):一個是反應(yīng)的時間;另一個是反應(yīng)物或生成物的濃度。反應(yīng)物濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行而不斷減小
2024-08-14 18:20
【總結(jié)】2020/12/241第三章探索生活材料第一節(jié)合金第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/242合金合金2020/12/243不銹鋼制成的餐具合金2020/12/244錳鋼制成的鋼軌合金2020/12/245鋁合金制
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】1.下列儀器常用于物質(zhì)分離的是()①漏斗②容量瓶③蒸餾燒瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃燒匙A.①③④B.①②⑥C.①③⑤D.③④⑦解析:選C。①③⑤分別是過濾、蒸餾、分液分離操作的主要儀器。2.下列混合物的分離和提純方法中,主要是從溶解性的角度考慮的是
2024-11-28 20:18
【總結(jié)】第二章第一節(jié)第一課時練習(xí)(酸堿鹽)一、選擇題:1.下列關(guān)于電解質(zhì)的說法正確的是()A.液態(tài)HCl不導(dǎo)電,所以HCl不是電解質(zhì)B.NH3溶于水形成的溶液能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì)C.SO2溶于水能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì)D.BaSO4在水溶液中難導(dǎo)電,但熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電,所以BaSO4是電解質(zhì)2.下列敘述正確的是(
2024-11-28 05:51
【總結(jié)】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第四章研究型實驗第一節(jié)物質(zhì)性質(zhì)的研究第2課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2實驗4-2金屬鎂、鋁、鋅化學(xué)性質(zhì)的探究金屬鎂、鋁、鋅化學(xué)性質(zhì)的探究2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)
2024-11-18 07:24
【總結(jié)】2020/12/231第一章關(guān)注營養(yǎng)平衡第一節(jié)生命的基礎(chǔ)能源——糖類第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/232第一章《關(guān)注營養(yǎng)平衡》關(guān)注營養(yǎng)平衡2020/12/233教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.了解葡萄糖的還原性、淀粉是如何消化吸收的、、纖
2024-11-16 22:05
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴第1課時烷烴和烯烴目標(biāo)要求、烯烴物理性質(zhì)的變化規(guī)律,記住它們的化學(xué)性質(zhì)。的順反異構(gòu)現(xiàn)象及結(jié)構(gòu)要求。一、烷烴和烯烴1.烷烴、烯烴的物理性質(zhì)烷烴和烯烴的物理性質(zhì)隨著分子中碳原子數(shù)的遞增,呈規(guī)律性變化,沸點逐漸____________,相對密度逐漸__________
2024-12-05 07:11
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)閱讀P27,你知道嗎?1、黑色的金子、工業(yè)的血液是什么?它的主要組成元素是什么?2、什么是烴的衍生物?什么是鹵代烴?3、有機(jī)物的反應(yīng)與無機(jī)物反應(yīng)相比有何特點?烴和鹵代烴烴和鹵代烴等有機(jī)物的反應(yīng)與無機(jī)物反應(yīng)相比的特
2024-08-24 20:55