【總結】直線、平面垂直的判定及其性質直線與平面垂直的判定直線和平面的位置關系復習1直線在平面內直線與平面相交直線與平面平行旗桿與地面的位置關系觀察線面垂直大橋的橋柱與水面的位置關系思考1直線和平面垂直旗桿與地面中的直線的位置關系如何?將一本書打開直立在桌
2024-11-17 23:27
【總結】直線、平面平行的判定及其性質(1)??a?aA?aa//?記作:a??aA???根據定義,判定直線與平面是否平行,只需判定直線與平面有沒有公共點.但是,直線無限延長,平面無限延展,如何保證直線與平面沒有公共點呢?a?在生活中,注意到門扇的兩邊是平行的.當門扇繞著一邊轉
【總結】直線的點斜式方程教學設計1、教學內容分析?本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書數學必修2》(人教A版)§《直線的點斜式方程》,課時1課時,學生是在學習了直線的傾斜角與斜率,兩點表示斜率公式后引入的新知。主要內容為直線的點斜式方程和斜截式方程。2、學生學習情況分析本人所在學校為縣級高中,所授課班級為平行班,學生基礎差,學習主動性較
2025-05-09 22:01
【總結】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問題:求點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2024-11-17 20:14
【總結】直線與圓的方程的應用在平面直角坐標系下,與坐標有關的問題點到直線的距離,平行直線間距離點、直線、圓和圓的位置關系4.解決問題的出發(fā)點2)幾何方法1)代數方法譬如,用解方程組的方法判斷直線與圓的位置關系,圓與圓的位置關系譬如,用平面幾何相切的意義來判斷直線與圓的位置關系
2024-11-18 15:30
【總結】直線與方程(1)點斜式,斜截式??2,0,且斜率是3的直線方程為36yx??l過點??2,1?,其斜率是直線122yx???的斜率的相反數,則直線l的方程是25yx??l的斜率是-3,有y軸上的截距是-3的直線方程是33yx???l的方程為1
2024-12-05 09:21
【總結】量與點向式方程溫故知新:既有大小又有方向的量。零向量::兩個向量方向相同或相反。:1122(,),(,),______________,______.AxyBxyABOA??則4.:長度為零,方向是不確定的。.ab???充分
2025-07-26 00:58
【總結】二項式定理“楊輝三角”與二項式系數的性質復習鞏固?二項展開式有哪些基本特征?01122211()nnnnnnnnnnnnnabCaCabCabCabCb----+=+++++L?
2024-11-18 08:40
【總結】(1)10萬元,每年的折舊率是15%,這輛車各年開始的價值(單位:萬元)分別是:2020億元開始,每年以10%的速度增長,近十年的國內生產總值(單位:億元)分別是:2020,10,思考:以上三個數列有什么共同特點?2020×,2020×,2020×。②…,
2024-11-18 08:41
【總結】
2024-11-18 12:20
【總結】人生新階段1、學習——旅程這段旅程可以從任何時候開始!未來的成功在現在腳下!2、老師——導游一起分享學習中的快樂、一起體會成長與進步的滋味!3、目的——運用應用數學來解決問題,形成數學的自信每個人都可以根據自己的能力和實際需要學好自己的數學!4、準備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2024-11-17 17:09
【總結】點到直線的距離學生筆記與教師二次備課教學目標:1.理解點到直線的距離公式推導思路;2.掌握點到直線的距離公式;.3.能初步應用點到直線距離公式解決問題.教學重點:點到直線的距離公式.教學難點:初步應用點到直線距離公式解決問題.課前導學:預
2024-12-08 13:35
【總結】《直線的點斜式方程》教學設計教學內容人教版新教材高二數學第二冊第三章第二節(jié)第1課教材分析在已知直角坐標系內確定一條直線的幾何要素——直線上的一點和直線的傾斜角的基礎上,通過師生探討,得出直線的點斜式方程;通過直線的點斜式方程向斜截式方程的過渡訓練學生由一般到特殊的處理問題方法;通過直線的方程特征觀察直線的位置
2024-12-03 12:46
【總結】圓的方程回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題學習目標?1、知識目標:1)掌握圓的一般方程;2)圓的一般方程的應用;?2、能力目標:1)通過學習重點發(fā)展學生的數形結合的能力;2)會用待定系數法解決問題。1.圓心為C(a,b),
【總結】(2)以(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標準方程:(x-a)2+(y-b)2=r2特別的,x2+y2=r2表示以原點為圓心,r為半徑的圓;復習回顧(1)(x-1)2+(y-2)2=9的圓心坐標和半徑分別是多少?(2)x2+y2-2x-4y-4=0所表示的曲線是什么?