【文章內(nèi)容簡介】 音響、無線話筒）完善，現(xiàn)場安全、衛(wèi)生、消防、秩序維護到位。 目的：提升品牌價值和社會價值，提升學術(shù)水平。 特點：權(quán)威性、專業(yè)性強，宣傳、推廣速度快。 北大成功家庭教育暨狀元學習能力實驗基地 1對 1咨詢指導 收費或公益 形式： 1對 1服務模式，面對單個家庭提供家庭教育方面的咨詢與指導。 內(nèi)容：家庭教育測評與診斷；家庭教育咨詢與指導。 要求：家庭教育講師專業(yè)性較強，服務意識好，親和力強；擁有專門的家庭教育個性化服務課室。 目的：實際、扎實解決問題，并提供長期的后續(xù)跟蹤服務與指導。 時長：不定 特點：針對性強，效果顯著，可高收費運作。 北大成功家庭教育暨狀元學習能力實驗基地 三 、 家長學校機構(gòu)與機制 家長學校肩負著宣傳學校教學理念、教學方法、運營管理和課程特色，協(xié)調(diào)學校教育、家庭教育和社會教育的重要任務。機構(gòu)應該有組織有計劃地將家長學校的各項活動內(nèi)容納入到學校的整體工作中去，并制定相關規(guī)章制度。 北大成功家庭教育暨狀元學習能力實驗基地 首先應當組建家長學校組織機構(gòu)，實行項目負責人責任制，統(tǒng)籌和實施家長學校的各項工作： 家長學校宣傳與推廣、家長學校日常運營與管理制度的制定、家長學校日常教學培訓管理、組建家長委員會、擬定章程 家長學?；窘M織機構(gòu)的構(gòu)成： 家長學校校長： 1人、家庭教育講師（指導師）：若干 家長學校市場及客服人員： 2人，負責家長學校各項活動的策劃、組織與實施；擬定系統(tǒng)、可操作、持續(xù)性的家校合作方式方法，落實家長學校既定的服務工作內(nèi)容，引導、督促家長扎實做好家庭教育的工作。 建立家長委員會 可根據(jù)學校具體情況成立校級家長委員會、小學生家長委員會和中學生家長委員會。家長委員會的成員來自于家長學校的學員、學校班主任、優(yōu)秀（熱心）家長、家庭教育講師、當?shù)刭Y深社會人士、關工委、婦聯(lián)領導組成。 主要工作職責： 促進家長與學校之間的溝通和交流、擔任家長學校家庭教育講師、組織家長學校學員間的聯(lián)誼及其他互動活動、為家長學校的特色運營提供更多的社會資源支持。 機構(gòu)需重視家長委員會的積極作用，甚至需要提供穩(wěn)定、持續(xù)的經(jīng)濟補助，并適時安排培訓、進修的機會。 四 、 機構(gòu)與家長互動方式 家訪與電話溝通 家長學校應制定家庭教育指導師的家訪與電話溝通制度 ， 做好持續(xù)的督導 、 跟進工作 ， 并將此工作納入教師考核體系當中 。 與家長交往中 ， 應注意 “ 五 心 ” ：一要熱心 ， 二要虛心 ， 三要耐心 ， 四要靜心 ， 五要恒心 。 務求對學生 狀況深入了解 ， 做好家庭教育的指導工作 ， 使家庭教育和學校教育相統(tǒng)一 。 周期：家訪每兩月 1次 ， 電話溝通每周 1次 （ 周二下午 3點左右 ） 。 短信發(fā)送 短信內(nèi)容發(fā)送要求： 1）發(fā)送周期：除節(jié)假日外，每周發(fā)送兩次。 2）發(fā)送時間：周三、周五晚上 8:00左右 3）短信內(nèi)容：內(nèi)容為家庭教育的方式方法、節(jié)假日（生日）祝福（ 原創(chuàng) ）、活動信息發(fā)布等。 4）發(fā)送平臺：用家庭教育講師或客服人員的手機發(fā)送，切忌通過短信平臺操作。 網(wǎng)絡互動 形式： （ 1）微博：在新浪、 或搜狐網(wǎng)站上開通以機構(gòu)名義命名的家長學校微博，如鄭州睿源家長學校微博、禹州慧潤階梯家長學校微博、鄭州轉(zhuǎn)折點家長學校微博，并號召家長們積極參與微博互動。 （ 2）博客：在上述門戶網(wǎng)站上開通以機構(gòu)名義命名的家長學校博客，并鼓勵家長們積極投稿。 （ 3）在機構(gòu)官方網(wǎng)站上設立家庭教育論壇，并引導家長通過論壇積極發(fā)表家庭教育相關觀點和故事。 開展“和諧的學習型家庭”、“優(yōu)秀家長”評選活動。 為鼓勵家長積極參與家校共建活動，學校通過設置各類獎項，表彰那些關愛子女、教育得法，關心學校教育發(fā)展 、積極為學校出謀劃策的熱心家長，為他們樹立學習榜樣。 五 、 家長學校課室環(huán)境 面積通常為 60平方米以上，配有投影儀、音響、話筒等多媒體設備，通風明亮。 課室裝修可體現(xiàn)出濃郁的北大色彩，如墻壁四周懸掛北大校園內(nèi)著名景點的掛畫、北大歷史名人圖像?？潜贝髮W生家庭的家庭教育小故事等。 在課室墻壁上還需要規(guī)劃“明星家長風采”展示區(qū)域，展示家長學校的運營成果。 配置小型圖書館和閱覽室，陳列書籍以對北大學生及其家長影響最深的 100本圖書為主，也可陳列一些家庭教育書籍供家長借閱或購買。 北大成功家庭教育暨狀元學習能力實驗基地 六 、 家長學校的推廣模式 （ 1）專家大型公益講座 通過市場運作組織家長或通過中小學校、教育局、團市委、關工委、婦聯(lián)、大型社區(qū)物業(yè)等社會資源關系，邀請家庭教育專家到當?shù)嘏e辦大型公益性質(zhì)的講座活動，通過活動擴大家長學校的品牌影響力。 （ 2）家庭教育專家咨詢熱線 開通家庭教育咨詢熱線，并逐步形成固定的熱線服務周期和時間，設立家庭教育答疑郵箱。 （ 3）家庭教育媒體專欄 與當?shù)仉娕_或交通廣播臺合作，設立家庭教育欄目，學校委派家庭教育講師以專家或嘉賓身份參與； 在當?shù)貓蠹堅O立家庭教育欄目，由機構(gòu)持續(xù)供稿，并鼓勵家長積極投稿。 （ 4）公益派發(fā) 《 家庭教育報 》 面向家長學校學員及校外家庭公益發(fā)行以機構(gòu)名稱的 《 家庭教育報 》 （如：蘭州綠蔭家庭教育報）。這種模式家長容易接受，而且從報紙中能夠收益，通過學習科學的教育理論，借鑒成功家庭教育經(jīng)驗，提升家長們的教育水平，拓展家長的家教視野，豐富家長的家教知識。 （ 5）家庭教育內(nèi)容、方法短信發(fā)送 以短信方式定期發(fā)送關于家庭教育知識的內(nèi)容與方法。 七 、 家長學校對于教育培訓機構(gòu)的必要性 ? 家校合作的重要性 ? 家長對于家庭教育的理解和認識 ? 家長學校對于教育培訓機構(gòu)擴大招生方面的意義 （ 擴大招生規(guī)模 18%、 降低營銷成本 50%~85%） ? 家長學校對于教育培訓機構(gòu)完善服務體系的意義 ? 家長學校對于教育培訓機構(gòu)的社會影響力提升