信息系統(tǒng)項目的組織設(shè)計與團隊建設(shè)方案(編輯修改稿)
2025-03-17 17:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出版社 Copyright2023 ? 授權(quán)的原則 ? 相互信任 ? 權(quán)責(zé)對等 ? 授權(quán)與控制平衡 ? 信息與知識的共享 ? 設(shè)定時程 項目經(jīng)理的授權(quán) “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 ? 授權(quán)范圍的確定 ? 任務(wù)計劃的確定 ? 團隊決策權(quán)限的確定 ? 授權(quán)的職權(quán)范圍和程度 項目經(jīng)理的授權(quán) 調(diào)查問題，告訴我所有的情況，我會決定做什么，怎么做調(diào)查問題，告訴我可行的其他方案并推薦一種，我會進行評估并作出決定調(diào)查問題，告訴我你可能會采取什么行動，我需要批準(zhǔn)調(diào)查問題，告訴我你會采取的行動，如果我不反對，就執(zhí)行調(diào)查問題并采取行動，讓我知道你是怎么做的調(diào)查問題并采取行動，是否向我報告由你決定最低授權(quán)度最高授權(quán)度說明授權(quán)程度調(diào)查問題，告訴我所有的情況，我會決定做什么，怎么做調(diào)查問題，告訴我可行的其他方案并推薦一種，我會進行評估并作出決定調(diào)查問題，告訴我你可能會采取什么行動，我需要批準(zhǔn)調(diào)查問題，告訴我你會采取的行動，如果我不反對，就執(zhí)行調(diào)查問題并采取行動，讓我知道你是怎么做的調(diào)查問題并采取行動，是否向我報告由你決定最低授權(quán)度最高授權(quán)度說明授權(quán)程度“ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 項目經(jīng)理的素質(zhì)要求 ? 知識素 質(zhì) ? 知識是項目經(jīng)理整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，知識的廣度和厚度支撐項目經(jīng)理全面素質(zhì)的提高 ? 項目經(jīng)理即要掌握基礎(chǔ)專業(yè)知識，又要掌握管理知識 ? 信息系統(tǒng)建設(shè)項目的特點決定了外行管理內(nèi)行比較吃力 “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 項目經(jīng)理的素質(zhì)要求 ? 能力素 質(zhì) ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 溝通能力 ? 組織能力 ? 激勵能力 ? 決策能力 ? 綜合能力 “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 項目經(jīng)理的素質(zhì)要求 成員可能對項目總體缺乏理解，在協(xié)調(diào)時容易出現(xiàn)問題，甚至導(dǎo)致項目拖延工期和超出預(yù)算充分發(fā)揮每個成員的積極性和獨立完成本職工作的能力，不容易產(chǎn)生沖突讓全體成員以自己的步調(diào)進行工作自由主義當(dāng)需要在現(xiàn)場立即做出重大決定時議而不決，從而損失時間和效益成員有高度的參與感和激勵感通過在整個團隊內(nèi)部進行討論做出決策，使得團隊中的每個人都以某種方式參與到項目中民主缺乏激勵，成員感覺沒有參與決策，從而導(dǎo)致不滿、士氣低落效率高告訴每個人該做什么并且要求毫無疑義地予以執(zhí)行獨裁缺點優(yōu)點特點管理風(fēng)格成員可能對項目總體缺乏理解，在協(xié)調(diào)時容易出現(xiàn)問題，甚至導(dǎo)致項目拖延工期和超出預(yù)算充分發(fā)揮每個成員的積極性和獨立完成本職工作的能力，不容易產(chǎn)生沖突讓全體成員以自己的步調(diào)進行工作自由主義當(dāng)需要在現(xiàn)場立即做出重大決定時議而不決，從而損失時間和效益成員有高度的參與感和激勵感通過在整個團隊內(nèi)部進行討論做出決策，使得團隊中的每個人都以某種方式參與到項目中民主缺乏激勵，成員感覺沒有參與決策，從而導(dǎo)致不滿、士氣低落效率高告訴每個人該做什么并且要求毫無疑義地予以執(zhí)行獨裁缺點優(yōu)點特點管理風(fēng)格“ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 項目經(jīng)理的素質(zhì)要求 ? 品格素 質(zhì) ? 道德品質(zhì) ? 思維品質(zhì) ? 性格品質(zhì) “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 項目經(jīng)理的素質(zhì)要求 ? 案例討論 ? 你認(rèn)為李斌錯在哪里？ ? 項目成員一有問題就去找項目經(jīng)理，說明了什么？ ? 如果你是劉峰，你打算怎么做？ “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 項目團隊的形成與發(fā)展 形成 震蕩 正規(guī) 表現(xiàn) 高 低 團隊精神 工作績效 “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 ? 形成階段 ? 團隊需要明確方向 ? 項目經(jīng)理要進行團隊的指導(dǎo)和構(gòu)建工作 ? 項目經(jīng)理要讓團隊參與制訂項目計劃 項目團隊的形成與發(fā)展 “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 ? 震蕩階段 ? 人們有挫折、憤怨或者對立的情緒 ? 沖突產(chǎn)生、氣氛緊張，需要為應(yīng)付及解決矛盾達成一致意見 ? 項目經(jīng)理要接受及容忍團隊成員的任何不滿，不能因此產(chǎn)生情緒，也不必自己忍受 ? 項目經(jīng)理要做導(dǎo)向工作，致力于解決矛盾 項目團隊的形成與發(fā)展 “ 十一五 ” 國家級規(guī)劃教材 《 信息系統(tǒng)開發(fā)與項目管理 》 高等教育出版社 Copyright2023 ? 正規(guī)階段 ? 絕大部分個人矛盾得到解決 ? 人們的不滿情緒減少了，項
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1