中考復(fù)習(xí)策略探討(編輯修改稿)
2025-03-17 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．費(fèi)力杠桿 C．省力杠桿 D．省功杠桿評析：少數(shù)學(xué)生誤以為使用杠桿就是為了省力，導(dǎo)致不敢選 B。 例 2（金華卷第 2題）下列事例中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ?。?A、湖岸邊的樹在平靜的水面形成倒影 B、陽光下，茂密樹林的地面有許多小圓形光斑 C、夜晚，路燈下看到自己的影子 D、斜插入水中的筷子，在水中的部分看起來 向上彎折 評析 ： 本題以生活中的常見現(xiàn)象為背景，涉及光學(xué)多個(gè)考點(diǎn)知識，主要考查平面鏡成像原因。 ,體現(xiàn)創(chuàng)新性 科學(xué)試卷非常重視學(xué)生科學(xué)探究能力的考查 ,以學(xué)生熟悉的生活和自然現(xiàn)象為背景 ,設(shè)置有現(xiàn)實(shí)意義的探究問題 ,考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、分析和處理信息、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋、運(yùn)用所學(xué)知識得出結(jié)論的能力。例 3（紹興卷第 19題）根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場 (如圖甲 )的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，某同學(xué)對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個(gè)假說：地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的。下圖乙中符合他假說的模型是評析：本題以教材中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為背景，結(jié)合科學(xué)探究中的假說、模型等，設(shè)計(jì)了四種地磁場的電流假設(shè)，考查學(xué)生的理性思維和創(chuàng)新精神。甲 乙 例 4（ 紹興卷第 20題）．小敏利用 “壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小 ”的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了判斷物體運(yùn)動狀態(tài)的裝置。其工作原理如圖 (a)所示，電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路，壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個(gè)可活動的絕緣球，壓敏電阻不受力時(shí)，電流表示數(shù)為 Ｉ ０ ，小
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