【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到了老年，大約人生之百味已遍嘗?；ハ鄮椭侍穑瑝?mèng)想之芬芳，責(zé)任給人的愁與樂，落井下石之苦極，過河拆橋之辛辣 …… 最后糅雜成了什么？卻是一瓶礦泉水。 正如白色，其實(shí)是由七色匯聚而成。人生最高之境界，便在于飽經(jīng)風(fēng)霜之后，心底經(jīng)過大風(fēng)大浪歸于平靜。世界的風(fēng)浪，擊不起心底一絲漣漪。這便是真正的成熟，用一雙真正寵辱不驚的眼看世界潮起潮落，花開花謝。也只有這般閑適心境，才品味出清水中淡淡卻濃郁的感覺。 ? 人生必然是這樣，漸行漸遠(yuǎn)。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜，又歸于平靜簡(jiǎn)單的周而復(fù)始。 而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過程中，提純生活之意義。 練習(xí)二、閱讀下面文字，四步法審題，運(yùn)用就事想象（物的人化）的方法構(gòu)思 800字作文。 ? 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，那大鎖就啪的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地把它打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！? 審題指導(dǎo) ? 找要素：鑰匙開鎖易，大棒開鎖難。 ? 析原因 —— 了解心，辦法巧，抓關(guān)鍵，找癥結(jié) ? （析關(guān)鍵） —— 因?yàn)槲?了解 它的心 ? （析角度） —— 鑰匙（了解對(duì)象，方法恰當(dāng)） ? 大棒（粗暴蠻干 ) ? 定傾向 —— 有褒有貶 ? 提觀點(diǎn) —— ? 開問題之鎖，解決問題，要找規(guī)律、抓關(guān)鍵；適應(yīng)規(guī)律，方法恰當(dāng)，就會(huì)解決問題，否則就會(huì)蠻干。 ? 開心靈之鎖，要找癥結(jié)，想方法，把握住人的內(nèi)心情感的脈絡(luò)，才能打開封閉的心靈之窗。 構(gòu)思指導(dǎo) ? 鎖 大棒 鑰匙（我、爸爸、媽媽） ? 大棒媽媽與鑰匙爸爸 (比喻） ? 我的“大棒”老師（寫出深意） ? 一把鎖的遭遇（擬人手法 ) ? 人生三態(tài) (封閉型、沖動(dòng)型、理智型 ) ? 心鎖（心結(jié)的形成與化解） 家庭 學(xué)校 自己 人生 方法補(bǔ)充： ? 構(gòu)思時(shí)，可從這幾個(gè)角度去聯(lián)想，便于快速打開思路： ? 自己、別人 ? 家庭、學(xué)校、社會(huì) ? 個(gè)人、集體 ? 人生、自然等。 （三 )實(shí)題虛做 實(shí)：人、事、物、景等具化對(duì)象。 虛：聯(lián)想到社會(huì)、人生、人性或態(tài)度、方法、規(guī)律等或具象事件或抽象哲理。 ? 以“書”為話題： ? 我愛讀書、記一次買書 …… （低層次、思路死） ? 人生是本書、父親是本書、打開生活的書頁(高層次、思路活） ? 概括特點(diǎn)，借用比喻、象征手法來拓展。 練習(xí)：閱讀材料，概括出“蒼蠅”的特點(diǎn)，并聯(lián)系自己和社會(huì)生活實(shí)際，想想有哪些“蒼蠅”？ ? 一只小蒼蠅，擊倒了世界冠軍 ? 1965年 9月 7日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在美國(guó)紐約舉行。路易斯?？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了，就在這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了?？墒?，當(dāng)他俯身擊球的時(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主球上來了，他在觀眾的笑聲中再一次驅(qū)趕蒼蠅。這只討厭的蒼蠅破壞了他的情緒，而且更為糟糕的是，蒼蠅好像是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它就又飛回到主球上來，引得周圍觀眾哈哈大笑。路易斯?？怂狗酱绱髞y連連失利，而他的對(duì)手約翰迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，趕上并且超過了他，最后奪走了桂冠。第二天，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯?？怂沟氖w，他投河自殺了！ “蒼蠅”的特點(diǎn)（抽象化 )： 聯(lián)想 —— 什么是你的“蒼蠅”？ 自己的壞習(xí)慣、 周圍的干擾、 別人的冷嘲熱諷等。 制造困難惹人煩 —— 障礙 構(gòu)思示例： “蒼蠅”亂我心 ? 開頭 ? 最喜歡喝奶茶，可一杯就 3元錢，天天喝，對(duì)于我這樣一個(gè)靠父母生活的學(xué)生來說，太不節(jié)儉了。于是就想戒掉?？上牒鹊哪铑^像一只蒼蠅似的怎么也揮之不去 …… 心很亂 ? 付出努力，可成績(jī)不佳，老師、同學(xué)的眼神似乎都有點(diǎn)異樣。特別是“低頭不見抬頭見”的同學(xué)，“笨死了！”“她還那么清高，跩什么跩 ?”議論、諷刺不絕于耳。流言的蒼蠅包圍了我。 …… 心很亂 ? 結(jié)尾：用意志做柄，寬容做拍，驅(qū)走“蒼蠅”，沉靜我心。 練習(xí)三、 08年西城區(qū)期末試題：讀材料按要求作文。 ? 一個(gè)無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當(dāng)著所有客人的面，請(qǐng)人送去了一托盤垃圾作為禮物。鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風(fēng)度地對(duì)送禮人表示感謝。他不慌不忙地清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道： “每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己所擁有的東西。 ” ? 根據(jù)這個(gè)材料， 將“垃圾”的特點(diǎn)抽象化，再將其變成某個(gè)具體的內(nèi)容，寫一篇作文，不少于 800字。 （四 )虛題實(shí)做 ? 要寫有“人”的文章。 ? （ 1）要針對(duì)社會(huì)生活實(shí)際談自己的認(rèn)識(shí)。 ? 例： 07北京卷“沉浮”話題 ? 浮，不可取 ? 韓劇的生死戀情感動(dòng)了大江南北，金庸的武俠小說搬上了課本，“超級(jí)女聲”“快樂男生”讓多少人瘋狂 ?這一切的浮躁，帶給社會(huì)的將是無形的阻力。我們?cè)搶W(xué)會(huì)細(xì)雨閑花般恬淡的做人境界，做一個(gè)崇高真知的智者，沉香自貴，無須浮世。 （ 2）要關(guān)注自己的心靈世界 ? 例段： ? 我也曾有恒心。但“恒”字一直無法深刻在心。常常會(huì)“我一定要 …… ”“我立志要 …… ”但只能是常立志，卻不是立常志。我很想像蘇秦那樣頭懸梁，錐刺股，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不舍晝夜；很想像王羲之那樣以恒心染黑墨池，為了成為一代書圣而發(fā)奮練字；很想像魯迅那樣持之以恒，為了“喚醒”民眾而激揚(yáng)文字；很想像陳景潤(rùn)那樣草稿盈筐，為了實(shí)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想而廢寢忘食 …… 但我因?yàn)橹挥腥昼姛岫榷罱K只能是自己的 夢(mèng)。田中耕一的事跡又一次啟示我，要想成功，必須要有恒心，有毅力。 （ 3）要寫出自己的真情（我手寫我心） ? 例題： ? 路口等待的身影 ? 吃西瓜的細(xì)節(jié) ? 傷心也是動(dòng)人的歌 ? 心中有條愛河 要寫有“生活”的文章 ? 例文： 07高考 60分作文及點(diǎn)評(píng) ? 懷想天空 ? 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過幾朵白云。 [寫景簡(jiǎn)潔，突現(xiàn)神彩！ ] 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，中午常是烈日當(dāng)空。我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。 [起筆先點(diǎn)出“烈日”兩次，重復(fù)得好！ ]因?yàn)樽鳛檗r(nóng)民，這是他們的義務(wù)。 [說得多么本分！ ] 我是一個(gè)農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)們要靠田地來生活，供我們上學(xué)。他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒有半句怨言。在家，我常聽到他們說： “只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意 …… ” [可憐農(nóng)家父母心！“搞好”，此詞用得妙，傳神。 ] 農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧！全力以赴吧！我們敬愛的父母為了我們能過上好日子，他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。那種滋味，你們體會(huì)過嗎？ [此處喊“口號(hào)”了，但聽來很順耳，很入耳。前兩節(jié)，均說“我們”、“他們”，請(qǐng)品味。 ] 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì)到了。又熱又累。當(dāng)時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 ? 6月 5日早晨，我爸起得很早。四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說：“你再睡會(huì)吧！六點(diǎn)鐘起來做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯?！?[全是農(nóng)家父親的質(zhì)樸話語，多情而又實(shí)在！有幾個(gè)家長(zhǎng)讓孩子在高考前兩天勞動(dòng)的？ ] 我睡醒后，拿起表一看： 5： 50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。又把湯盛到飯盆里，拿了