正文內(nèi)容

現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)策略(編輯修改稿)

2025-03-27 21:14 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】話概括文章的主要內(nèi)容。或，選文從哪幾個(gè)方面贊美了人物品質(zhì)？請用一句話描述人物在特定情境下的心理活動(dòng)。你贊同這種說法嗎 ?為什么 ?或，談?wù)勀銓ξ闹心硞€(gè)人物的看法。作者舉了幾個(gè)例子 ? 證明了什么觀點(diǎn)？請結(jié)合你的生活談一談 …… 或，請為作者的觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。示例一、牢記“ 一個(gè)中心” 例：⑴理解句子的含義、作用，選出正確的答案。父親說，“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路。”（） A. 表現(xiàn)父親的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，不怕困難。 B. 表現(xiàn)父親有閱歷，是一種

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

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2025-08-15 23:01

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2025-08-05 09:42

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【總結(jié)】初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧之記敘文語段閱讀題答題總原則：1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。4、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。記敘文閱讀一、表達(dá)

2025-06-21 23:58

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【總結(jié)】撲進(jìn)畫框韓少功我一眼就看上了這片湖水。汽車爬高已經(jīng)力不從心的時(shí)候，車頭大喘一聲，突然一落。一片巨大的藍(lán)色冷不防冒出來，使乘客們的心境頓時(shí)空闊和清涼。前面還在修路，汽車停在大壩上，不能再往前走了。乘客如果還要前行，投訪藍(lán)色水面那一邊的迷蒙之處，就只能收拾自己的行李，疲憊地去水邊找船。這使我想起了古典小說里的場面：好漢們窮途末路來到水邊，幸有酒保前來接頭，一支響箭向湖中，蘆葦泊里便有造反

2025-08-05 18:08

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【總結(jié)】每日一練1．弟子，入則孝，出則弟，，。2．弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。，。3．鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。，。4．雕闌玉砌應(yīng)

2025-08-16 01:17

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【總結(jié)】一、獨(dú)手之愛?徐全慶???外出辦事，返回時(shí)坐的火車，硬座。天太熱，找到自己的座位時(shí)，我的衣服全汗?jié)窳?。這是一個(gè)兩人座，我的座位靠走道。里面靠窗戶的座位上坐著一個(gè)人，大約三十多歲。他的形貌不佳，甚至可以說有些猥瑣，衣服也極不講究，于是我認(rèn)定他是一個(gè)民工。他的腿上睡著一個(gè)小男孩，雙腿放在我的座位上?？次业絹?，那民工歉意地笑了笑，小心地挪動(dòng)著雙腿

2025-08-05 08:47

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【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

2024-11-24 12:57

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2025-04-05 05:18

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