高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著2(編輯修改稿)
2024-12-23 22:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者 全球性的孤獨(dú)、貧窮和痛苦 我為什么而活著 孤苦無(wú)依的老人 饑餓的侵襲 尼日爾饑荒 孤苦無(wú)依的老人 除夕之夜，睡在深圳街頭的老人 死于流彈的平民 敘利亞小難民艾蘭 ?羅素一生積極參加社會(huì)政治活動(dòng)，為維護(hù)世界和平，多次發(fā)表聲明和演講，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。二戰(zhàn)期間，還因反戰(zhàn)坐了六個(gè)月牢。 ?1955年初，羅素、愛因斯坦和各國(guó)科學(xué)家發(fā)起了禁核簽名運(yùn)動(dòng)。 ?1961年， 89歲高齡的羅素偕夫人到英國(guó)國(guó)防部門前靜坐示威，被判兩個(gè)月監(jiān)禁。 ?1964年創(chuàng)立羅素和平基金會(huì)。 和平的使者 ? 明確：愛情、知識(shí)、同情，寫在了羅素生活的旗幟上，高高飄揚(yáng)。他追求激情，追求知識(shí)，關(guān)愛人類，它們從不同角度塑造了偉人羅素。 ? 羅素覺得他的人生追求是正確而崇高的，回顧一生，問心無(wú)愧，并且不無(wú)欣慰。 本 篇文章，是羅素生活的宣言書，其實(shí)也是古今中外許多偉大人物生活的共同準(zhǔn)則，它具有普遍意義，所以能引起人們的共鳴。 理解 最后一段，作者說： “這就是我的一生，我覺得值得為它活著 ”。 這幾種追求的內(nèi)在聯(lián)系是什么？ “對(duì) 人類苦難 不可遏制的同情”是追求 愛情 、知識(shí) 的真正動(dòng)力，這體現(xiàn)了一個(gè)偉大思想家拯救人類苦難的良知。他 追求愛情 ，是因?yàn)槟抢镉腥祟愃鶋?mèng)想的天堂的縮影； 追求知識(shí) ，是因?yàn)樗敢獍炎约核械闹腔?、力量奉獻(xiàn)給人類，這一切都源于他心中一個(gè)輝煌的夢(mèng)：關(guān)愛人類，救民于水火之中。 渴望愛情 追求知識(shí) 同情苦難 我為什么而活著 崇高而偉大的情懷 作者一生的追求中哪一種是令他最執(zhí)著最痛苦的？ 對(duì)整個(gè)
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