高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第2課我為什么而活著2-文庫吧資料
2024-11-25 22:53本頁面
【正文】 課文，品析語句 1． “對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三各純潔但無比強烈的激情支配著我的一生。 這幾種追求的內(nèi)在聯(lián)系是什么？ “對 人類苦難 不可遏制的同情”是追求 愛情 、知識 的真正動力，這體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。 本 篇文章，是羅素生活的宣言書，其實也是古今中外許多偉大人物生活的共同準則，它具有普遍意義，所以能引起人們的共鳴。他追求激情，追求知識，關(guān)愛人類，它們從不同角度塑造了偉人羅素。 ?1964年創(chuàng)立羅素和平基金會。 ?1955年初，羅素、愛因斯坦和各國科學(xué)家發(fā)起了禁核簽名運動。 —— 敘利亞 同情苦難 饑餓中的孩子 被壓迫、被折磨者 全球性的孤獨、貧窮和痛苦 我為什么而活著 孤苦無依的老人 饑餓的侵襲 尼日爾饑荒 孤苦無依的老人 除夕之夜，睡在深圳街頭的老人 死于流彈的平民 敘利亞小難民艾蘭 ?羅素一生積極參加社會政治活動，為維護世界和平，多次發(fā)表聲明和演講，反對侵略戰(zhàn)爭。 —— 沙特阿拉伯 知識可羨，勝于財富。 —— 俄羅斯 知識上的“聾”，會導(dǎo)致精神上的“啞”。他容許婦女學(xué)習(xí)，曾以給人錢請他學(xué)習(xí)的方法促使大家學(xué)習(xí)。 資料：畢達哥拉斯 ? 古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家，出生于貴族家庭，聰明好學(xué)，曾在名師門下學(xué)習(xí)幾何學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)。 羅素于 1950年獲諾貝爾文學(xué)獎。 我為什么而活著 了解人類的心靈（人類） 追求知識 知道星星為何發(fā)光（自然） 理解畢達哥拉斯的力量（社會） 追求知識（ 羅素的學(xué)術(shù)成就） 羅素一生著書 71
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