五型班組創(chuàng)建(編輯修改稿)
2025-03-16 16:26 本頁面
【文章內容簡介】 ?班組團隊精神較強 ?處處體現(xiàn)“家”的氛圍，以親情為紐帶，積極創(chuàng)建“家”文化 生產制造部 創(chuàng)建標準： ?民主管理制度健全 ?班組成員遵章守紀、團結協(xié)作，積極實踐，敢于承擔責任，重視集體榮譽 ?班組員工勤業(yè)敬業(yè)、積極參加班組開展的各項活動，有較強的凝聚力 ?班組學習能力、執(zhí)行能力、競爭能力、創(chuàng)新能力明顯增強 ?培育和創(chuàng)建班組特色文化，工作氛圍和諧，壞互助，互相關心 ?員工精神面貌良好，隊伍穩(wěn)定 ?安全生產，無違章違紀，以安全增效益 生產制造部 創(chuàng)建 “ 五型 ” 班組的步驟和方法 3 ?做好準備工作 ?完善各項規(guī)章制度 ?開展創(chuàng)建活動 ?建立激勵機制 ?定期總結分析 生產制造部 做好創(chuàng)建準備工作 ?要選好班組長； ?配備好創(chuàng)建的人員班子； ?提高員工對創(chuàng)建“五型”班組的認識； 增強員工的主人翁意識； 明確班組建設事關企業(yè)發(fā)展的基本； 明確班組建設的崗位責任意識。 生產制造部 完善各項規(guī)章制度 ? 健全“五型”班組各項工作標準 ? 健全“五型”班組各項經(jīng)濟責任考核制度 ? 強化培訓，提升素質，建立一套完善的培訓制度 生產制造部 開展創(chuàng)建活動 ? 加強組織領導 落實工作責任 ? 突出工作重點 抓好宣傳總結 ? 完善治理措施 務求工作實效 ? 嚴格組織考評 落實監(jiān)督檢查 建立激勵機制 生產制造部 定期總結分析 要克服重視“抓建制”，忽視“抓執(zhí)行”； 要克服重視“抓典型”，忽視“抓整體”； 要克服注重“突擊抓”，忽視“經(jīng)常抓”； 要克服依賴“上級抓”，忽視“自身建”。 生產制造部 班組長 ——創(chuàng)建“五型”班組的靈魂和核心 ? 班組長至關重要 ? 班組長是創(chuàng)建活動的核心 ? 班組長的素質和能力決定創(chuàng)建活動的成敗 ? 班組長的態(tài)度決定創(chuàng)建活動的質量 ? 班組長要當創(chuàng)建活動的領頭羊 生產制造部 什么是班組自主管理 班組自主管理是班組管理的最高境界，也是搞好班組建設的最高追求。 班組自主管理，就是以員工良好的思想、業(yè)務、技術素質和高度的主人翁責任感為基礎，以全面完成生產經(jīng)營任務和全面提高經(jīng)濟效益、全面提高企業(yè)素質及建設 “ 五型班組 ” 為基礎目標，能夠積極主動、優(yōu)質高效地完成本職工作任務，全體員工自我約束、自我控制、自我管理、自我完善的一種管理方法。 生產制造部 如何做到“自主”？ 實施班組自主管理需要： ? 建立組織體系 ? 建立目標體系 ? 建立考核評價體系 生產制造部 建立班組組織體系 ? 首先要選好班組長。把思想政治素質好、業(yè)務技術熟練、積極要求上進、能嚴于律己、善于團結人并且有一定組織才能、在員工中有威信的人選上班組長崗位
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