企業(yè)文化與制度設計培訓(編輯修改稿)
2025-03-16 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中樞機制：績效管理 激勵機制：工資 獎金 福利 制約機制：考勤 處罰 約束 成長機制：培訓 事業(yè)通道 支持機制：差旅（駐外）補貼 問題：法制還是人治 機 制 結 構 管理機制的目的 將工作目標和員工動機聯(lián)系起來 將企業(yè)文化和員工言行聯(lián)系起來 機 制 變 革 從 績 效 管 理 開 始 來源－－財務模型、客戶要求、競爭對比 你 做 了 你 想 要 的 嗎 ？ 績效期望 你想要什么－－對行動結果的描述 績效期望的作用 篩選問題和機會，確立行動目標 不搞秋后算帳 適時評估 隨時改善 四 代 績 效 管 理 的 演 變 不是通過工作去證明員工好壞； 而是通過促進員工的成長， 去保障工作！ 四 代 績 效 管 理 1. 把員工分為好人和壞人 2. 設定指標把員工分等 3. 把業(yè)績分等 4. 關注改善 第四代績效管理的特點 考 核 工 作 考核目的 對結果導向 修正影響結果的關鍵因素 評價并獎勵額外貢獻和突出表現(xiàn) 考核項目 定量部門 結果項目 管理項目 持續(xù)改善 正式考核＋適時評估 考核方式 定性部門 否決項目 基礎項目 持續(xù)改善 另 一 種 考 核 表 項 目 效 果 基本工作 組織工作 財務指標 發(fā)展工作 年 月 日前 改善 自 定 指 定 績效指導人： 績效責任人： 評 估 評 估 員 工 評估目的 怎樣使用員工 幫助當事人全面了解自己 為培訓提供依據(jù) 評估項目 觀念、心態(tài)、技能、知識、潛力、表現(xiàn) 360度＋上級評估＋參考考核 評估方式 如果員工不認同評估結果？ 員 工 評 估 表 觀 念 項 目 權 重 分 值 1 2 3 4 5 分 數(shù) 權重 分值 客 戶 企 業(yè) 上 級 同 事 業(yè) 務 自 我 自 我 管 理 理 解 能 力 核 心 業(yè) 務 創(chuàng) 新 突 破 表 達 能 力 協(xié) 調(diào) 能 力 領 導 能 力 承 受 能 力 發(fā) 展 方 向 業(yè) 務 潛 力 管 理 潛 力 發(fā) 展 程 度 責 任 心 主 動 性 協(xié) 作 精 神 時 間 觀
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