企業(yè)文化制度行為層設(shè)計教材(編輯修改稿)
2025-02-11 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的條件 ， 激發(fā)員工的動機 ，使之產(chǎn)生實現(xiàn)組織目標的特定行為的過程 。 ?激勵的目的： ?調(diào)動員工積極性 ?提高員工素質(zhì) ?塑造良好企業(yè)形象 ， 建設(shè)優(yōu)良企業(yè)文化 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 完善、合理的企業(yè)激勵制度特征 ?企業(yè)目標和員工個人目標結(jié)合 ?物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合 ?外激勵和內(nèi)激勵結(jié)合 ?正激勵和負激勵結(jié)合 ?民主公正 、 按需激勵 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 激勵體系與激勵機制的設(shè)計 ?激勵體系：指能夠?qū)T工產(chǎn)生激勵作用的制度 、措施 、 方法等構(gòu)成的系統(tǒng) 。 ?領(lǐng)導(dǎo)子系統(tǒng) ?制度子系統(tǒng) ?觀念子系統(tǒng) ?激勵機制：企業(yè)激勵系統(tǒng)的組織體系以及激勵作用的方式和過程 。 ?激勵機制是發(fā)揮激勵體系作用的組織系統(tǒng)和行為系統(tǒng) ? P147 鄂爾多斯的金字塔式激勵機制 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 激勵模式的設(shè)計 ?精神激勵系列： ?目標激勵 ?工作激勵 ?形象激勵 ?容易激勵 ?興趣激勵 ? …… 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 懲罰制度設(shè)計注意事項 ?不能不教而誅 ?盡量不傷害受罰者的自尊心和人格 ?不要全盤否定 ?不要摻雜個人恩怨 ?不以罰代管 ?盡量縮小打擊面 ?處罰要依 “ 法 ” 辦事 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 三、教育培訓(xùn)制度 ?培訓(xùn)高素質(zhì)的員工隊伍 ， 是企業(yè)長盛不衰的唯一重要途徑 ， 也是現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)優(yōu)良企業(yè)文化 、 塑造良好企業(yè)形象的根本保證 。 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 四、職代會制度 ?職代會制度的重要性和職代會的職權(quán) ?職代會制度的目標模式 — P154 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 第三節(jié) 特殊制度設(shè)計 ?員工與干部對話制度 ?干部五必訪制度 ?員工民主評議制度 ?…… 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 第四節(jié) 企業(yè)風俗設(shè)計 ?企業(yè)風俗的類型 、 性質(zhì) 、 作用 ?企業(yè)風俗的影響因素 ?優(yōu)良企業(yè)風俗舉例 信陽師范學院 經(jīng)濟與管理學院 一、企業(yè)風俗的類型、性質(zhì)、作用 ?企業(yè)風俗在西方叫做企業(yè)的儀式 、 典禮 、 習慣 。在日本叫做 “ 企業(yè)風土 ” ?按照載體和表現(xiàn)形式：風俗習慣和風俗活動 ?風俗習慣是指企業(yè)長期堅持的 、 帶有風俗性質(zhì)的布置 、物質(zhì)或是約定俗稱的做法 ?風俗活動指帶有風俗色彩的群眾性活動 ?按照是否企業(yè)特有：一
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