企業(yè)培訓戰(zhàn)略規(guī)劃要素(編輯修改稿)
2025-03-16 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責招 聘，業(yè)績管理 總監(jiān) 多職能管理 達到長期目標計劃， 努力倡導變化的 副總 /高級經(jīng)理 實現(xiàn)核心業(yè)成功 管理未來 建立團隊 在員工需要時營造團隊士氣和精神。 激勵員工，溝通公司的愿景并將其融化到工作中。對員工授權，收集反饋，與他人共享信息，成功和希望，慶祝團隊成功 為團隊的共同目標工作，而不是僅著眼于小團隊目標。 珍視團隊協(xié)作， 觀察每位成員能否溶入團隊中。 詢問問題，能將員工的想法呈現(xiàn)出來。 能有效的溝通，確認他人所說的，以便沒有任何誤解。 允許員工現(xiàn)場根據(jù)工作流程和生產(chǎn)決策。 發(fā)展員工的天賦，技能和核心能力，改進團隊的效率。 與其他團隊共享有關前途的信息，建立大家的信心和技能。 在團隊中能鼓舞士氣。 在團隊中通過對員工的特性和能力的尊重來與他人建立良好的人際關系。 聚焦于對員工的信任于尊重。 強調(diào)團隊中成員的建設性的貢獻，鼓勵通過團隊合作取得成績 對團隊授權賦能，使其獨立工作，承擔責任，管理自己的績效。 通過團隊協(xié)作來聚集人才與專業(yè)技能。 能向團隊展示遠景，振奮團隊的人心。 組織團隊制定戰(zhàn)略性目標，并規(guī)劃出實現(xiàn)的策略 建立團隊文化與氛圍，聚焦與個人投資并追求卓越。 清晰傳達團隊愿景，樹立具有挑戰(zhàn)性目標。 鼓勵成員前瞻性思考如何滿足未來用戶和今后的需求。 為團隊愿景和共同的價值觀的實現(xiàn)努力，恪守承諾。 員工素質(zhì)模型 14 講師：祁建華 不同對象的技能提升 判斷能力， 領導能力 協(xié)調(diào)能力， 溝通能力 專業(yè)能力 中層管理者 洞察能力， 決策能力 創(chuàng)造能力， 統(tǒng)籌能力 批斷能力 高層管理者 專業(yè)能力， 計劃能力 指導能力， 溝通能力 基層管理者 素質(zhì)模型 15 講師：祁建華 企業(yè)培訓戰(zhàn)略規(guī)劃要素 ?公司長遠發(fā)展目標 ?培訓規(guī)劃遠景 ?培訓使命 ?目標對手狀況 ?培訓中心目標與行動計劃 ?公司主要培訓類別 ?培
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1