【總結(jié)】溪居久為簪組束,幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰,偶似山林客。曉耕翻露草,夜榜響溪石。來(lái)往不逢人,長(zhǎng)歌楚天碧。夜榜:夜里行船登柳州城樓寄漳汀封連四州城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。嶺樹(shù)重遮千里目,江流曲似九回腸。共來(lái)百越文
2024-08-13 23:22
【總結(jié)】《段太尉逸事?tīng)睢氛n堂練習(xí)班級(jí)姓名寓軍邠.()州不嗛.()輒奮擊折人手足椎釜鬲.()甕盎盈道上因恬.()然皆斷頭注槊.()上選老躄.()者一人持馬不戢.(
2024-11-28 01:24
【總結(jié)】段太尉逸事?tīng)盍谠扑伟舜蠹抑谠?唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì)),后遷長(zhǎng)安(今陜西西安),世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱(chēng)柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)并稱(chēng)韓柳。?柳宗元一生留下600多篇詩(shī)文作品,文的成就大于詩(shī)。其駢文有近百篇,不脫唐駢文習(xí)氣,
2024-11-17 20:11
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五14鴻門(mén)宴本課話(huà)題——機(jī)遇朗讀——課文中的名段范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五15陳情表本課話(huà)題——孝心無(wú)價(jià)朗讀——課文中的名段“祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年?!薄盀貘B(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)?!薄靶ⅰ辈粌H是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的毫無(wú)點(diǎn)綴的親情,更是一種美德。“百善孝為先”,一切
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五11城南舊事(節(jié)選)本課話(huà)題——善良朗讀——課文中的名段英子我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。(她抬起頭來(lái))你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人。劇中的小
2024-11-19 18:04
【總結(jié)】唐宋八大家之柳宗元段太尉逸事?tīng)罱虒W(xué)目標(biāo)?了解傳狀類(lèi)文體特點(diǎn),?掌握“以、而”等虛詞的用法,?了解詞類(lèi)活用現(xiàn)象。題解?段太尉:太尉,官職名。其人叫段秀實(shí)。?逸事?tīng)睿骸盃睢保址Q(chēng)“行狀”,一種文體,記述某人生平事跡?!耙菔?tīng)睢笔恰靶袪睢钡淖凅w。二者的不同在于:“行狀”
2024-08-14 00:33
【總結(jié)】?梅縣高級(jí)中學(xué)廖尚慶柳宗元唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫(xiě)了許多書(shū)、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等
2024-08-14 01:01
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五10哈姆萊特(節(jié)選)本課話(huà)題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆雷特:不,不要以為我在恭維你;你除了你的善良的精神以外,身無(wú)長(zhǎng)物,我恭維了你又有什么好處呢?為什么要向窮人恭維?不,讓蜜糖一樣的嘴唇
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五13等待戈多(節(jié)選)本課話(huà)題——等待朗讀——課文中的名段弗拉季米爾腳疼!他還要知道我是不是腳疼!(彎腰)從來(lái)不忽略生活中的小事。愛(ài)斯特拉岡你期望什么?你總是等到最后一分鐘的。
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五7訪(fǎng)李政道博士本課話(huà)題——?jiǎng)?chuàng)新朗讀——課文中的名段至于科學(xué)與藝術(shù),它們確實(shí)是有相通的地方。今天的科學(xué)認(rèn)為,所有不同的現(xiàn)象都有一些很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)規(guī)律,這些基礎(chǔ)規(guī)律把整個(gè)自然科學(xué)都合起來(lái)了。把這些規(guī)律稍微改一
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】段太尉逸事?tīng)盍谠翁疽菔聽(tīng)盍谠谠肿雍?,唐代河?xùn)|人,世稱(chēng)“柳河?xùn)|”,后被貶柳州刺史,因此世人又稱(chēng)“柳柳州”唐宋八大家之一,與韓愈齊名,世稱(chēng)“韓柳”。與韓愈共同發(fā)起“古文運(yùn)動(dòng)”,推動(dòng)中唐文章革新,影響深遠(yuǎn)。曾參加“永貞革新”變法,失敗后被貶湖南永州,后又貶廣西柳州。他如韓愈一樣寫(xiě)了
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五17游褒禪山記本課話(huà)題——志向朗讀——課文中的名段“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕志焉,故非有志者不能至也?!薄氨M吾志也,而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?”王安石強(qiáng)
2024-11-17 10:42
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五19報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)本課話(huà)題——理想朗讀——課文中的名段“所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也?!笔苄讨?,司馬遷曾因屈辱痛苦而打算自殺,可想到
2024-11-17 10:41
【總結(jié)】——柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解柳宗元生平,“狀”的知識(shí)。二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫(xiě)作技法。三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“以、且、固、辭、即、則、出入”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。題解?段太尉:太尉,官職名。其人叫段秀實(shí)。?“逸事”即“軼事”,指散失未經(jīng)記載的事跡。?“狀”是舊時(shí)詳記死