【總結(jié)】?梅縣高級(jí)中學(xué)廖尚慶柳宗元唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫(xiě)了許多書(shū)、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等
2024-11-17 15:28
【總結(jié)】日喻寫(xiě)作背景?王安石主持變法,考試上“罷貢舉詞賦科,以經(jīng)術(shù)取士”。舊日科場(chǎng)以賦取人,讀書(shū)人“閉門(mén)學(xué)作詩(shī)賦,及其入官,世事皆所不習(xí)”。今者科場(chǎng)以大意取人,故學(xué)者只務(wù)空言高談,而無(wú)實(shí)學(xué)。再加上考試將安石與其子王雱編輯訓(xùn)釋的《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》與《周禮》(“三經(jīng)新義”)作為學(xué)校及科
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】《史記》體例簡(jiǎn)介1、本紀(jì):記載帝王事跡的傳記。2、世家:用以記載諸國(guó)王侯功臣的事跡。3、列傳:是記一般人臣、古今特殊的人物的事跡。4、表:十表,是各個(gè)歷史時(shí)期的大事記,略似于年表。5、書(shū):八書(shū),講社會(huì)制度的沿革、來(lái)歷、演變過(guò)程,非記傳可記。本紀(jì)記帝王朝政的興衰,是《史記》全書(shū)的綱領(lǐng)。
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】《故事新編》是一部關(guān)于神話、傳說(shuō)及史實(shí)的白話演義,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)代歷史小說(shuō)的先河。一、背景知識(shí)1、作者簡(jiǎn)介:魯迅,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。光緒七年(1881年9月25日)生于浙江省紹興府會(huì)稽縣(今紹興市)東昌坊口。原名周樟壽,字豫山、豫亭、豫才。1898年更名周樹(shù)人。1918年以?魯迅?為筆名,
2024-11-19 13:37
【總結(jié)】段太尉逸事?tīng)盍谠髡吆?jiǎn)介柳宗元,字子厚,河?xùn)|(山西)人,唐代著名文學(xué)家、思想家。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人,終于柳州刺史任上,所以人稱(chēng)柳河?xùn)|或柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫(xiě)了許多書(shū)、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強(qiáng)的散文
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】探春理家教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo)熟知課文情節(jié)所涉及到的主要事件和人物命運(yùn),歸納人物在事件中的不同表現(xiàn)和性格特點(diǎn),了解本情節(jié)在表現(xiàn)作品主題方面的作用。(二)過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)合作和探討,完成專(zhuān)題鑒賞和研討的有關(guān)要求,重點(diǎn)是對(duì)探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府的比較閱讀,拓寬對(duì)作品內(nèi)涵的理解。(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)能夠運(yùn)用正確的
【總結(jié)】第16課段太尉逸事?tīng)钭髡撸毫谠獙W(xué)習(xí)目標(biāo)一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫(xiě)作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文
2024-11-17 03:04
【總結(jié)】同學(xué)們自己排版《段太尉逸事?tīng)睢穼?dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握本文文體特點(diǎn)及文言文實(shí)詞、虛詞的意義和用法;2、掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作手法。3、了解古人的道德品質(zhì),培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。二、自主預(yù)習(xí):1、①柳宗元是唐代文學(xué)家,字子厚,祖籍河?xùn)|,稱(chēng)“柳河?xùn)|”,因死在柳州刺史任上,故又稱(chēng)“柳柳州”,唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,唐宋八大家
2025-08-05 08:42
【總結(jié)】超然臺(tái)記蘇軾1、正字音瑋麗()啜漓()舟楫()采椽()杞菊()期年()眩亂()擷?。ǎ╋疲ǎ╁?/span>
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】回憶魯迅先生深刻嚴(yán)肅冷峻刻薄……思想家,革命家蕭紅30年代的“文學(xué)洛神”民國(guó)四大才女之一中國(guó)現(xiàn)代著名女作家民國(guó)四大才女:呂碧城,蕭紅,石評(píng)梅和張愛(ài)玲
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】《五猖會(huì)》魯迅“五猖”又稱(chēng)“五通”、“五圣”,是民間所信奉的財(cái)神。據(jù)傳,五圣廟是明太祖為安撫戰(zhàn)役亡魂而立,后被奉為財(cái)神。紹興人把它們說(shuō)成是馬、猴、狗、雞、蛇五種動(dòng)物之精。初讀感知??2.文中共寫(xiě)了幾
2024-11-19 13:45
【總結(jié)】《牡丹亭》——湯顯祖內(nèi)容簡(jiǎn)介:本劇是
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】蝜蝂傳柳宗元知識(shí)儲(chǔ)備土地兼并——“富者兼地萬(wàn)畝,貧者無(wú)容足之居?!笨辆桦s稅——“通津達(dá)道者稅之,蒔蔬藝果者稅之,死亡者稅之?!薄杜f唐書(shū)·食貨志》“故守先圣之道,雖萬(wàn)受擯棄不更乎其內(nèi)?!敝R(shí)儲(chǔ)備
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】父親的病魯迅思考:本文是一篇表現(xiàn)魯迅和他父親關(guān)系的記敘類(lèi)文章,作者是通過(guò)哪些生活場(chǎng)景表現(xiàn)父子關(guān)系的??我與父親?場(chǎng)景一:替父請(qǐng)醫(yī)、抓藥?場(chǎng)景二:守候父親彌留前進(jìn)生活場(chǎng)景之一:替父請(qǐng)醫(yī)、抓藥?①先是和本城的一個(gè)名醫(yī)“周旋”“兩整年”。?出診費(fèi)高?藥引難得?醫(yī)者,
【總結(jié)】高二年級(jí)(語(yǔ)文)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號(hào):13使用時(shí)間:段太尉逸事?tīng)睢短扑伟舜蠹疑⑽倪x讀》段太尉逸事?tīng)罹幹迫耍憾シ鍖徍巳耍号诵履饶昙?jí)主任:劉虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)本文根據(jù)主旨的需要合理剪裁、精心安排結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作技巧。三、認(rèn)識(shí)文章讓事實(shí)和形象說(shuō)話,在敘事中寄寓作者褒貶的
2025-08-05 08:27