【總結】你知道成語“河東師吼”的意思嗎?這個成語比喻兇悍的女性,也用以嘲笑懼妻的人。龍丘居士亦可憐,談空說有夜不眠。忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然?!都膮堑氯始婧嗞惣境!贰K軾方山子陳慥
2024-11-17 10:43
【總結】名二子說蘇洵一門父子三詞客千古文章八大家蘇軾字子瞻蘇轍字子由蘇洵字明允蘇洵:北宋散文家。字明允,號老泉。四川眉山人。長于散文,尤擅政論,議論明暢,筆勢雄健。有《嘉祐集》,代表作《六國論》。子女六人,長子和三個女兒均早卒,只剩
2024-11-19 13:45
【總結】祭歐陽文忠公文宋王安石?吾愛吾師,吾更愛真理。(亞里士多德)?非歐公無足以知我。(王安石)王安石和歐陽修一、整體感知,疏通詞句?夫事有人力之可致,猶不可期;況乎天理之溟漠,又安可得而推?惟公生有聞于當時,死有傳于后世,茍能如此足矣,而亦又何悲??如公器質(zhì)之深厚,智識之高遠,而輔
2024-11-18 01:53
【總結】萬事通毛姆【整體感知】請你用自己的話簡述故事情節(jié)?!疚谋狙辛暋孔髡邔吕_的態(tài)度如何?請同學們跳讀課文,找出有關作者態(tài)度的句子。討厭、不喜歡不完全討厭?請同學們細讀相關段落,分別歸納概括出其中的原因。欲揚先抑這樣一個栩栩如生的柯拉達先生,作
【總結】六一居士傳宋代詩文革新運動的領袖人物——歐陽修幼年喪父,家貧力學;仕途多舛,不墜其志。倡導北宋“詩文革新”運動,開創(chuàng)一代“詩話之體”文風。主張“文以明道”,力倡“簡潔流暢”。他的《醉翁亭記》流傳千古,婦孺皆知;他的門下學徒多有巨擘,無人匹敵。他的作品,婉曲紆徐,情韻綿邈
2024-11-17 10:52
【總結】總分120的托???10分;數(shù)學、物理、化學、微積分、電磁學、力學全滿分;面試時20分鐘內(nèi)解出3道數(shù)學難題,并用英語講解解析過程……長沙妹子黃雨桐成為長沙雅禮中學近10年來,被歐洲排名第一的劍橋大學錄取的首位學生。而按照大眾審美,她還是標準美女一枚,但這樣的漂亮女孩愛好的不是梳妝打扮,卻是解各種數(shù)學難題?!芭駥W霸
2024-11-19 14:15
【總結】蝜蝂傳柳宗元淮安市陽光學校語文備課組蝜蝂者,善負小蟲也——蝜蝂,是喜歡背東西的小蟲。者:復指代詞。復指主語“蝜蝂”,同時,也表示語音停頓。蝜蝂,《爾雅·釋蟲》作“負版”,一種黑顏色的小蟲。善:喜愛。行遇物,輒持取,其首負之——爬行碰到物,就拿起放到背上
2024-11-18 08:23
【總結】鈷鉧潭西小丘記柳宗元游記山水與文人《始得西山宴游記》“居是州,恒惴栗”“心凝形釋,與萬化冥合”作者介紹?柳宗元:字子厚,唐代“古文運動”倡導者,“唐宋八大家”之一,世稱“柳河東”“河東先生”。仕途不順,屢遭貶謫,最終客死貶所柳州,后世稱其
2024-11-19 13:38
【總結】史家之絕唱,無韻之離騷?!斞浮稘h文學史綱要》《史記》紀傳體通史,也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達三百年左右的歷史。司馬遷,字子長,自稱“太史公”。西漢偉大史學家、文學家和思想家?!妒酚洝啡珪迨f六千五百字,內(nèi)分體例:
2024-11-16 22:00
【總結】一瞎子,一矮子,一駝子,吃酒爭座,各曰:“說得大話的便做頭一位”瞎子曰:“我目中無人,該我坐?!卑釉唬骸拔也槐瘸#ㄒ敉L)人,該我坐?!瘪勛釉唬骸安灰獱?,算來你們都是直背(音同侄輩),自然該讓我坐?!敝北沉萘淌罚N樹柳江邊。種樹郭橐駝傳柳宗元柳宗元,字_____
2024-11-17 14:45
【總結】一、教學目標(一)了解人物傳記的寫法,學習本文圍繞中心選材的寫作方法。(二)了解柳敬亭的生活實踐、思想感情同他說書藝術的關系,學習他勤學苦練的精神。(三)分析作者的感情傾向。二、難點、重點分析(一)課文的層次結構有什么特點?分析:課文主要寫柳敬亭卓越的說書技藝和取得這種技藝的原因,贊揚他為提高技藝而專心致志、勤學苦練、
2024-11-18 20:03
【總結】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚州師范學院。《哺乳期的女人》獲首屆魯迅文學獎短篇小說獎,《玉米》獲第三屆魯迅文學獎。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學獎?,F(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-19 13:43
【總結】《張中丞傳》后敘《后敘》中“后敘”的含義:本文是作者在閱讀李翰所寫的《張巡傳》后,對有關材料作的補充,對有關人物的議論,所以題為“后敘”。比較辨析置于書后之文謂之“跋”,也稱后記。“后敘”,類似“后記”,是對前人為張巡作
2024-11-17 20:22
【總結】張中丞傳后敘韓愈關于題目認識“傳記”一、傳記的概念:?“敘一人之始末者,為傳之屬”?“敘一事之始末者,為記之屬”?記載人物經(jīng)歷的作品叫傳記。二、傳記的基本特征:?所記人物和事件應有歷史的真實性。真實性是傳記的生命。?所記事件應相對完整,著意表現(xiàn)傳主的個性特征。?塑造
2024-11-17 18:11
【總結】韓愈學習第3段:此段為什么而辯論?“分守”不是睢陽失陷的主因,也不是許遠的過失。比喻論證正反對比論證守一城捍天下;天下之不亡,其誰之功也!1、人之將死……2、引繩而絕之……棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強兵坐而觀者,相環(huán)也。使用了哪些論證方法?最能體現(xiàn)守城意義的一句話是