粵教版高二選修秦腔(編輯修改稿)
2024-12-23 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粗獷樸實之感。看秦腔時候，尤其看到秦腔中的“黑頭”吼聲地動山搖的時候，你才會此刻真正認(rèn)識到秦腔的 八百里秦川塵土飛揚(yáng) 三千萬兒女齊吼秦腔 疏理結(jié)構(gòu) 課文分成三個部分 ? ——第一部分：通過比較道出秦腔高亢宏大的特點，指出它的生成與風(fēng)土人情密不可分。 ? ——第二部分：神情畢現(xiàn)地表現(xiàn)了秦人對秦腔的喜愛與癡迷。 ? ——第三部分：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)只有也只有秦腔才能承載起秦人的喜怒哀樂。 探究思考 ? 1．作者開頭極力描寫秦川大地，用意何在 ? ? ——目的是想說明秦川的地理構(gòu)造與秦腔的旋律惟妙惟肖的統(tǒng)一。 ? 2．歸納一下秦地的地理構(gòu)造與秦腔的旋律在哪些方面達(dá)到了統(tǒng)一 ? ? ——秦腔高亢響亮、震撼人心，秦地大地遼闊、厚重而悠長。 ⑴ 你立即就會明白了：這里的地理構(gòu)造竟與秦腔的旋律維妙維肖的一統(tǒng)！ ⑵ 五里一村，十里一鎮(zhèn)，高音喇叭里傳播的秦腔互相交織，沖撞，這秦腔原來是秦川的天籟，地籟，人籟的共鳴?。? ⑶ 農(nóng)民是世上最勞苦的人，尤其是在這塊平原上，生時落草在黃土炕上，死了被埋在黃土堆下；秦腔是他們大苦中的大樂 …… ⑷ 有了秦腔，生活便有了樂趣，高興了，唱 “ 快板 ” ，高興得像被烈性炸藥爆炸了一樣， 要把整
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