滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)?概念：生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱(chēng)，它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。我國(guó)：?公元前5000年種植水稻；公元前3000年飼養(yǎng)豬?

2024-11-18 10:14

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)13-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)走進(jìn)生命科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)？關(guān)鍵問(wèn)題20世紀(jì)30-50年代，核能的開(kāi)發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代，航空航天技術(shù)研究。20世紀(jì)80年代以后，生命科學(xué)、信息科學(xué)起步發(fā)展。1、生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史（

2024-11-18 10:14

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走近生命科學(xué)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)在北京中關(guān)村樹(shù)立的一座DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的雕塑，表明了DNA對(duì)現(xiàn)代科技的重大意義。?我國(guó)古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中積累了大量的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。??課文列舉了20世紀(jì)之前的哪些生命科學(xué)成就？這些成就是哪些科學(xué)家取得的？他們采用的主要研究方

2024-11-18 10:14

滬科版生命科學(xué)高一上42光合作用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個(gè)自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動(dòng)物和人類(lèi)提供了食物、能源?人類(lèi)對(duì)它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎(jiǎng)與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”，即植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)全部來(lái)自土壤。

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主干知識(shí)回扣一、細(xì)胞膜1．化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)2．特性及其原因特性結(jié)構(gòu)特性功能特性原因構(gòu)成細(xì)胞膜的大多是可以運(yùn)動(dòng)的遺傳性選擇性舉例變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、內(nèi)吞、外排及載體對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)等植物根對(duì)礦

2024-11-17 19:22

滬科版生命科學(xué)高一上3-3非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】望非細(xì)胞形態(tài)的生物—病毒3.生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)病毒病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒與人類(lèi)的關(guān)系病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒的特征：??！大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大必須在電子顯微鏡下才能看到大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大一個(gè)病毒的大小約為10～300納米病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)：構(gòu)成

2024-11-18 00:02

滬科版生命科學(xué)高一上第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】BacterialCellStructureBacterialCellSDNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)主要包括：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器①生長(zhǎng)旺盛的細(xì)胞或生理功能活躍的細(xì)胞中線(xiàn)粒體居多（如肝細(xì)胞中線(xiàn)粒體多達(dá)2000個(gè)，一般細(xì)胞為幾十至幾百個(gè)），在代謝衰退的細(xì)胞中線(xiàn)粒體較少。②鳥(niǎo)翼的肌原纖維、精子的尾部基端線(xiàn)粒體數(shù)目較

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)TheStructuralBasisofLife第1節(jié)細(xì)胞膜?關(guān)鍵問(wèn)題細(xì)胞膜有什么作用？細(xì)胞膜使每個(gè)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境隔離開(kāi)來(lái)，維持著相對(duì)穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境，并且具有保護(hù)細(xì)胞的作用。依靠細(xì)胞膜，完成細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)定義：細(xì)胞表面的一層膜；厚約7~10nm作用：維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定；保護(hù)細(xì)胞；與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流。1、細(xì)胞膜的主要成分？2、磷脂分子的特點(diǎn)？排列？3、蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜中如何排列？4、糖蛋白、糖脂如何形成？多糖鏈的作用？5、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？6、細(xì)胞膜的功能？看一看，想一想，

2024-11-17 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上42光合作用教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)光合作用光合作用的過(guò)程一、設(shè)計(jì)思路光合作用的過(guò)程是本級(jí)主題的一個(gè)核心內(nèi)容，也是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。該知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性很強(qiáng)，但也很抽象。在初中階段學(xué)生已學(xué)過(guò)光合作用的相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上更加深入地闡述光合作用中重要的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換，這是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。借助視頻和課件，將講授式與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生

2024-11-19 22:21

滬科版生命科學(xué)高一上第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細(xì)胞?細(xì)胞的分類(lèi)?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)認(rèn)識(shí)（識(shí)圖）?細(xì)胞各類(lèi)群的結(jié)構(gòu)差異?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點(diǎn)和化學(xué)成分?細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系學(xué)習(xí)主要目標(biāo)生物個(gè)體中的——細(xì)胞為何說(shuō)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位？植物體的構(gòu)成：細(xì)胞組織器官植物體動(dòng)物體的構(gòu)成：細(xì)胞組織

2024-11-17 19:22

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)思考我們每天都要吃東西，估算一下你一年下來(lái)你吃了多少東西？吃進(jìn)的東西都去哪了？?少量排出體外?大部分身體吸收?同時(shí)我們每天的學(xué)習(xí)、工作、運(yùn)動(dòng)需要不斷地消耗能量。?生物體需不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，不斷地進(jìn)行自我更新水

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)朱永鳳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。理解真核細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞器和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性，物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式和細(xì)胞核中染色質(zhì)和染色體相互轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)關(guān)系。2．通過(guò)學(xué)習(xí)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)識(shí)圖能力和繪圖的技能。在學(xué)習(xí)細(xì)胞微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展抽象思維能力和對(duì)微觀世界的空間想象能

2024-11-19 19:24

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)?1、知道生命科學(xué)探究的一般步驟和實(shí)驗(yàn)原則。?2、知道實(shí)驗(yàn)課的基本要求。生命科學(xué)的探究?花兒為什么這樣紅？?蜜蜂看見(jiàn)的花和我們看見(jiàn)的顏色一樣么？?瘋牛病是通過(guò)哪種病原體傳播疾病的？?瘧疾是怎樣產(chǎn)生的？?蚊子是怎樣繁殖的，與瘧疾有什么關(guān)系？牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力：蘋(píng)果的故事

2024-11-17 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過(guò)，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勇于解決問(wèn)題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、勇于探究的精神值得我們學(xué)習(xí)。

2024-11-17 00:50

滬科版生命科學(xué)高一上12走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1(編輯修改稿)

滬科版生命科學(xué)高一上12走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1-wenkub.com

滬科版生命科學(xué)高一上12走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1(已改無(wú)錯(cuò)字)

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滬科版生命科學(xué)高一上12走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1(參考版)